QCM : Éthologie et développement du chien (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle discipline décrit et interprète le comportement des êtres vivants dans leur milieu ?

L’écologie
L’éthologie
L’éthogramme
L’anatomie

L’éthologie

Explication

L’éthologie étudie les mœurs de l’Homme et des animaux en décrivant et en interprétant leurs comportements dans leur milieu. L’éthogramme désigne un répertoire comportemental, l’anatomie porte sur les structures corporelles et l’écologie étudie les relations avec le milieu.

2. Une chercheuse recense avec précision les comportements propres à une espèce dans son environnement naturel. Quel outil constitue-t-elle ?

Un comportement
Une ontogenèse
Un éthogramme
Une éthologie

Un éthogramme

Explication

Un éthogramme est le répertoire précis des comportements propres à une espèce dans son environnement naturel. L’éthologie est la discipline d’étude, un comportement est une manifestation particulière et l’ontogenèse concerne le développement d’un individu.

3. Une étude suit un chien de la fécondation jusqu’à un âge avancé, potentiellement jusqu’à sa mort. Quel processus général décrit-elle ?

La phylogenèse
L’éthogramme
La période juvénile
L’ontogenèse

L’ontogenèse

Explication

L’ontogenèse regroupe les processus de développement d’un individu depuis la fécondation jusqu’à l’âge adulte, voire jusqu’à la mort. La période juvénile ne couvre pas toute cette durée, la phylogenèse concerne l’évolution des espèces et l’éthogramme répertorie des comportements.

4. Dans un foyer, le chien prend une place très importante et la relation avec ses propriétaires devient inadaptée. Quel lien avec les troubles comportementaux majeurs correspond à cette situation ?

Cette place croissante peut être associée à des troubles comportementaux
Cette situation renvoie à un trouble de communication sans lien avec la relation
Cette situation décrit principalement une étape de l’ontogenèse canine
Cette situation reflète surtout le nombre de chiens présents en France

Cette place croissante peut être associée à des troubles comportementaux

Explication

La place croissante du chien dans les foyers est associée à des troubles majeurs pouvant inclure une relation inadaptée et une place trop importante du chien. Le nombre de chiens est une donnée démographique, l’ontogenèse décrit le développement individuel et la difficulté évoquée ne se réduit pas à la communication.

5. Que signifie le fait que le chien soit une espèce nidicole ?

Ses petits naissent capables d’entendre les sons.
Ses petits quittent le nid peu après la naissance.
Ses petits se nourrissent seuls dès la naissance.
Ses petits restent au nid après la naissance.

Ses petits restent au nid après la naissance.

Explication

Une espèce nidicole se caractérise par des petits qui restent au nid après leur naissance. À l’inverse, les petits des espèces nidifuges quittent rapidement le nid.

6. Pendant combien de temps le chiot passe-t-il environ à dormir durant la période néonatale ?

Environ 50 % de son temps
Environ 90 % de son temps
Environ 30 % de son temps
Environ 70 % de son temps

Environ 90 % de son temps

Explication

Durant la phase néonatale, le chiot dort environ 90 % de son temps, ce qui participe à la construction de son système nerveux. Le chiffre de 70 % correspond à la diminution du sommeil pendant la phase de transition.

7. Quel est le rôle de l’imprégnation dans le développement du chiot ?

Lui apprendre à éviter les êtres vivants d’espèces différentes de la sienne
L’aider à devenir autonome en réduisant progressivement son attachement à sa mère
Lui permettre d’acquérir les autocontrôles en interrompant les jeux trop violents
L’aider à identifier les caractéristiques de son espèce, notamment en imitant sa mère

L’aider à identifier les caractéristiques de son espèce, notamment en imitant sa mère

Explication

L’imprégnation amorce l’identification du chiot à son espèce et lui permet d’en apprendre les caractéristiques, notamment par imitation de sa mère. Les autocontrôles, comme l’inhibition de la morsure, sont enseignés par la mère pendant la socialisation, et non par l’imprégnation.

8. Un chien connaît les codes de communication d’un type d’individus, mais n’a pas encore manifesté de désir d’entrer en contact avec eux. Quel processus désigne la mise en pratique de ces codes et le désir de contact ?

La socialisation
Le détachement
L’imprégnation
La sociabilisation

La sociabilisation

Explication

La sociabilisation correspond à la mise en pratique de la socialisation et au désir de contact avec les individus concernés. La socialisation désigne plutôt l’acquisition des connaissances, des valeurs et des codes nécessaires aux relations sociales.

9. Quelle différence distingue principalement la phase juvénile de la phase adulte chez le chien ?

La phase juvénile suit la maturité sexuelle, tandis que la phase adulte débute avec l’apparition des premières chaleurs.
La phase juvénile précède la puberté, tandis que la phase adulte suit la puberté et correspond à la maturité sexuelle et comportementale.
La phase juvénile se termine avec la taille adulte, tandis que la phase adulte commence avant la puberté.
La phase juvénile correspond à l’apprentissage des codes sociaux, tandis que la phase adulte marque l’arrêt de toute éducation.

La phase juvénile précède la puberté, tandis que la phase adulte suit la puberté et correspond à la maturité sexuelle et comportementale.

Explication

La phase juvénile dure jusqu’à la puberté, dont l’âge varie selon la race, puis le chien adulte a atteint sa maturité sexuelle et comportementale. Les premières chaleurs et le lever de patte sont des manifestations de la puberté, et non des caractéristiques définissant à elles seules la phase adulte.

10. Un chien distingue mal un objet immobile dans une pièce peu éclairée, mais le repère mieux dès qu’il se met en mouvement. Quelles caractéristiques sensorielles expliquent cette différence ?

Il perçoit mieux les objets en mouvement et voit mieux dans la semi-obscurité.
Il s’appuie surtout sur le goût pour repérer les objets en mouvement.
Il distingue mieux les objets immobiles et voit mieux en pleine lumière.
Il utilise ses vibrisses pour mieux voir lorsque la lumière diminue.

Il perçoit mieux les objets en mouvement et voit mieux dans la semi-obscurité.

Explication

La vision du chien détecte mieux les objets en mouvement et fonctionne mieux dans la semi-obscurité. Une meilleure perception des objets immobiles ne correspond pas à la caractéristique visuelle décrite.

11. Un chien adulte domestique réclame sa ration quotidienne en une seule prise. Quelle organisation alimentaire est préférable pour répartir cette ration ?

La servir en une prise quotidienne après l’exercice
La répartir en deux à trois repas dans la journée
La répartir en trois à quatre repas dans la journée
La diviser en petites portions accessibles en continu

La répartir en deux à trois repas dans la journée

Explication

Chez le chien adulte domestique, il est préférable de distribuer la ration en deux à trois repas par jour. Trois à quatre repas conviennent plutôt au chiot, dont l’estomac est de petite taille.

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Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Éthologie et développement du chien.

Que décrit et interprète l’éthologie ?

Le comportement des êtres vivants dans leur milieu.

Que désigne l’ontogenèse d’un individu ?

L’ensemble de ses processus de développement, de la fécondation à l’âge adulte, voire jusqu’à la mort.

En quelle année Isidore Geoffroy Saint-Hilaire introduit-il le mot « éthologie » ?

En 1859.

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