QCM : Évolution génétique des populations (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Lors de la formation d’un individu, un parent possède deux allèles différents pour un gène. Quel principe détermine l’allèle transmis par ce parent ?

Un de ses deux allèles est transmis au hasard
L’allèle dominant est transmis de préférence
Ses deux allèles sont transmis ensemble
L’autre parent détermine lequel de ses allèles passe

Un de ses deux allèles est transmis au hasard

Explication

Pour chaque gène, un individu reçoit un allèle de chacun de ses parents, et le choix de l’allèle transmis est aléatoire selon la transmission mendélienne décrite par Grégor Mendel. La dominance ne détermine pas la transmission, les deux allèles parentaux ne sont pas transmis ensemble et l’autre parent ne choisit pas l’allèle transmis.

2. Dans un milieu où un caractère améliore la survie, quels individus la sélection naturelle favorise-t-elle au fil des générations ?

Ceux qui ont davantage de chances de se reproduire et de transmettre ce caractère
Ceux qui survivent grâce au caractère, mais ne contribuent pas aux générations suivantes
Ceux qui transmettent ce caractère selon le hasard, sans avantage reproductif
Ceux qui sont les plus nombreux, même si le caractère ne favorise pas leur survie

Ceux qui ont davantage de chances de se reproduire et de transmettre ce caractère

Explication

La sélection naturelle favorise la reproduction et la transmission des caractères avantageux pour la survie. La transmission aléatoire ne constitue pas à elle seule une sélection, l’abondance n’est pas le critère déterminant et un caractère non transmis par reproduction ne s’étend pas de cette manière.

3. Un loup de Yellowstone possède le génotype Aa. Sachant qu'A détermine la fourrure noire et domine a, quelle couleur présente-t-il ?

Noire
Indéterminée sans connaître le parent d’origine de A
Intermédiaire entre noire et grise
Grise

Noire

Explication

Comme A est dominant sur a, le génotype Aa produit une fourrure noire. Une fourrure grise correspond à l’expression de l’allèle récessif en aa, la fréquence de l’allèle ne change pas la dominance et l’origine parentale de A n’en modifie pas l’effet.

4. Dans un relevé de 765 loups de Yellowstone, 352 sont noirs et 413 sont gris. Quelles sont les fréquences phénotypiques observées, arrondies à deux décimales ?

Noirs : 0,25 ; gris : 0,75
Noirs : 352 ; gris : 413
Noirs : 0,54 ; gris : 0,46
Noirs : 0,46 ; gris : 0,54

Noirs : 0,46 ; gris : 0,54

Explication

La fréquence d’un phénotype est son effectif divisé par l’effectif total : 352/765≈0,46352/765 \approx 0,46 pour les loups noirs et 413/765≈0,54413/765 \approx 0,54 pour les loups gris. Inverser les couleurs échange les deux résultats, 0,25 et 0,75 correspondent aux fréquences alléliques indiquées pour A et a, et 352 et 413 sont des effectifs, pas des fréquences.

5. Que désigne la panmixie dans une population ?

La migration régulière d’individus entre plusieurs populations
La transmission inégale des allèles selon leur effet sur la survie
La formation aléatoire des couples et la rencontre aléatoire des gamètes
La reproduction préférentielle entre individus de même génotype

La formation aléatoire des couples et la rencontre aléatoire des gamètes

Explication

La panmixie correspond à l’accouplement aléatoire ainsi qu’à la rencontre aléatoire des gamètes. La reproduction préférentielle entre individus de même génotype décrit au contraire un accouplement non aléatoire.

6. Dans une population où les fréquences alléliques sont p=0,25p = 0{,}25 et q=0,75q = 0{,}75, quelle fréquence génotypique est attendue pour les hétérozygotes Aa selon Hardy-Weinberg ?

0,06250{,}0625
0,3750{,}375
0,750{,}75
0,56250{,}5625

$$0{,}375$$

Explication

La fréquence attendue des hétérozygotes est 2pq2pq, soit 2×0,25×0,75=0,3752 \times 0{,}25 \times 0{,}75 = 0{,}375. La valeur 0,06250{,}0625 correspond à la fréquence attendue de AAAA, calculée avec p2p^2.

7. À quoi sert le modèle de Hardy-Weinberg lorsqu’on étudie la stabilité des fréquences génotypiques au fil des générations ?

À prévoir la variation des fréquences alléliques sous l’effet des mutations.
À mesurer la survie relative des génotypes dans un environnement donné.
À déterminer la fréquence des accouplements entre individus de phénotypes différents.
À décrire une distribution génotypique stable lorsque les fréquences alléliques restent constantes.

À décrire une distribution génotypique stable lorsque les fréquences alléliques restent constantes.

Explication

Le modèle décrit une distribution génotypique stable d’une génération à l’autre à l’équilibre, avec des fréquences alléliques inchangées. La mesure de la survie relative relève de la valeur sélective et ne définit pas cette fonction du modèle.

8. En quoi les valeurs sélectives des génotypes diffèrent-elles de leurs survies moyennes annuelles chez les loups étudiés ?

La valeur sélective est maximale chez aa, tandis que la survie annuelle est maximale chez AA.
La valeur sélective est maximale chez Aa, tandis que la survie annuelle est légèrement plus élevée chez aa que chez Aa.
La valeur sélective est minimale chez AA, tout comme la survie annuelle, qui est la plus faible chez ce génotype.
La valeur sélective et la survie annuelle sont toutes deux maximales chez Aa, avec des écarts négligeables entre les génotypes.

La valeur sélective est maximale chez Aa, tandis que la survie annuelle est légèrement plus élevée chez aa que chez Aa.

Explication

La valeur sélective de Aa vaut 1, contre 0,779 pour aa, alors que la survie annuelle est de 0,77 chez Aa et de 0,75 chez aa. Ainsi, la meilleure valeur sélective d’Aa ne signifie pas que sa survie annuelle dépasse celle de aa.

9. À quel scientifique est attribué le principe selon lequel chaque individu reçoit un allèle de son père et un allèle de sa mère, transmis de façon aléatoire ?

Hardy Weinberg
Alfred Russel Wallace
Grégor Mendel
Charles Darwin

Grégor Mendel

Explication

Ce principe de transmission aléatoire des allèles parentaux est attribué à Grégor Mendel. Charles Darwin est associé à la théorie de la sélection naturelle, et non à cette règle de transmission.

10. Chez les loups de Yellowstone, l’allèle A est associé à une valeur sélective supérieure chez les hétérozygotes Aa qu’au génotype AA. Quelle conséquence cette différence peut-elle avoir sur la représentation des génotypes au fil des générations ?

Elle peut favoriser une plus grande représentation des hétérozygotes Aa dans la population.
Elle peut rendre les homozygotes AA plus fréquents en améliorant leur reproduction.
Elle peut accroître la fréquence des génotypes AA et aa au détriment des hétérozygotes.
Elle peut maintenir des fréquences génotypiques inchangées en favorisant les génotypes AA.

Elle peut favoriser une plus grande représentation des hétérozygotes Aa dans la population.

Explication

La valeur sélective d’Aa est de 1, contre 0,013 pour AA, ce qui peut favoriser la survie et la reproduction des hétérozygotes et donc leur représentation. La faible valeur sélective de AA ne justifie pas une hausse de ce génotype.

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Selon Grégor Mendel, quels allèles un individu reçoit-il pour chaque gène ?

Un allèle paternel et un allèle maternel, transmis aléatoirement.

Quel effet la sélection naturelle exerce-t-elle sur les individus aux caractères avantageux ?

Elle favorise leur reproduction et la transmission de leurs caractères.

Chez les loups de Yellowstone, quelle couleur l’allèle A détermine-t-il ?

La couleur noire.

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