QCM : Facteurs de hiérarchisation sociale (10 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle caractéristique définit les PCS établies par l’INSEE ?

Elles regroupent des professions selon des critères économiques établis par les entreprises.
Elles regroupent des professions selon des critères économiques et leur proximité sociale.
Elles regroupent des individus selon leur niveau de diplôme et leur proximité sociale.
Elles regroupent des métiers identiques sans tenir compte de leur proximité sociale.

Elles regroupent des professions selon des critères économiques et leur proximité sociale.

Explication

Les PCS sont une nomenclature de l’INSEE qui classe les professions selon des critères économiques en groupes de forte proximité sociale. Le niveau de diplôme, l’identité stricte des métiers et un classement établi par les entreprises ne correspondent pas à cette définition.

2. Deux salariés occupent des postes de qualification différente et n’ont pas la même place dans la hiérarchie de leur entreprise. Selon quels critères leurs PCS sont-elles hiérarchisées ?

Selon la taille de leur entreprise et son secteur d’activité.
Selon leur revenu et leur mode de vie hors de l’entreprise.
Selon leur diplôme personnel et leur ancienneté dans l’entreprise.
Selon leur place dans l’entreprise et la qualification de leur emploi.

Selon leur place dans l’entreprise et la qualification de leur emploi.

Explication

La hiérarchie des PCS de salariés dépend de la position dans l’entreprise et du niveau de qualification de l’emploi. Le revenu et le mode de vie sont plutôt liés à l’appartenance à une PCS, tandis que la taille de l’entreprise, le secteur et l’ancienneté ne sont pas les critères indiqués.

3. Dans une étude comparant des personnes de niveaux de diplôme différents en France, quels aspects de leur situation professionnelle le diplôme contribue-t-il fortement à déterminer ?

La rémunération et la place hiérarchique, mais pas le risque de chômage.
Le type d’emploi, sans lien marqué avec la stabilité ni la rémunération.
Le lieu de résidence, la composition du ménage et le niveau de vie.
Le type d’emploi, la stabilité, la rémunération et la place hiérarchique.

Le type d’emploi, la stabilité, la rémunération et la place hiérarchique.

Explication

En France, le niveau de diplôme détermine fortement le type d’emploi, les risques de chômage ou de précarité, la stabilité, la rémunération et la place dans la hiérarchie des entreprises. Le réduire au type d’emploi ou à quelques-uns de ces aspects omet des effets importants, tandis que le lieu de résidence et le ménage ne sont pas les éléments visés.

4. Dans une assemblée politique, les personnes les plus diplômées sont plus nombreuses que leur part dans la population, mais des personnes moins diplômées y siègent aussi. Quelle interprétation correspond à cette situation ?

Les plus diplômés sont surreprésentés, sans avoir le monopole de l’accès au pouvoir politique.
Le diplôme ne contribue pas à situer les individus dans la hiérarchie sociale.
Les plus diplômés ont un accès réservé au pouvoir politique, dont les autres sont exclus.
Les groupes de diplômés sont représentés au pouvoir selon leur poids dans la population.

Les plus diplômés sont surreprésentés, sans avoir le monopole de l’accès au pouvoir politique.

Explication

Le niveau de diplôme contribue à positionner les individus dans la hiérarchie sociale et les plus diplômés sont surreprésentés parmi les détenteurs du pouvoir politique, sans que cet accès leur soit réservé. « Accès réservé » transforme une surreprésentation en exclusion, tandis que nier l’influence du diplôme ou supposer une représentation proportionnelle contredit cette relation.

5. Que désigne la composition d’un ménage ?

Le patrimoine détenu par les personnes qui vivent ensemble
Le nombre et l’âge des personnes qui vivent ensemble
La répartition des dépenses entre les personnes du foyer
Le montant des revenus que ses membres perçoivent ensemble

Le nombre et l’âge des personnes qui vivent ensemble

Explication

La composition du ménage décrit combien de personnes habitent ensemble et leur âge, des éléments qui influent notamment sur le niveau de vie. Le montant des revenus correspond aux ressources du ménage, et non à sa composition.

6. Quel exemple de groupe peut subir une discrimination à l’embauche liée à son lieu d’habitation ?

Les personnes résidant dans les grandes agglomérations
Les habitants des zones urbaines sensibles
Les ménages vivant dans les centres-villes
Les habitants des quartiers proches des services publics

Les habitants des zones urbaines sensibles

Explication

Les habitants des zones urbaines sensibles (ZUS) sont cités comme pouvant faire face à une discrimination à l’embauche liée à leur lieu de résidence. Les autres groupes décrivent des lieux d’habitation, mais ne sont pas mentionnés comme exemples précis de cette discrimination.

7. Quel rôle le concept de genre joue-t-il dans l’analyse des rapports sociaux entre les sexes ?

Il classe les individus selon leur accès aux diplômes et les exigences des emplois qu’ils occupent.
Il décrit comment une société associe aux différences biologiques des représentations, des normes, des valeurs et un statut.
Il mesure les écarts de revenus entre les personnes selon leur place dans la hiérarchie professionnelle.
Il explique comment les étapes de la vie modifient la composition et le niveau de vie des ménages.

Il décrit comment une société associe aux différences biologiques des représentations, des normes, des valeurs et un statut.

Explication

Le concept de genre sert à analyser la manière dont une société construit des représentations, des normes, des valeurs et un statut à partir des différences biologiques de sexe. Les écarts de revenus constituent un effet des rapports sociaux de sexe, mais ne définissent pas le genre.

8. En quoi la position dans le cycle de vie se distingue-t-elle de la composition du ménage dans l’analyse des ressources sociales ?

Elle situe les personnes dans la hiérarchie des âges, tandis que la composition mesure leur patrimoine et leurs revenus.
Elle mesure le revenu disponible d’un individu, tandis que la composition indique son accès au pouvoir politique.
Elle désigne l’étape de vie d’un individu, tandis que la composition décrit le nombre et l’âge des personnes vivant ensemble.
Elle classe les individus selon leur profession, tandis que la composition précise leur niveau de diplôme.

Elle désigne l’étape de vie d’un individu, tandis que la composition décrit le nombre et l’âge des personnes vivant ensemble.

Explication

La position dans le cycle de vie renvoie aux étapes socialement définies entre l’enfance et la vieillesse, alors que la composition du ménage concerne les personnes qui habitent ensemble. Les revenus et le pouvoir peuvent varier selon l’étape de vie, mais ils ne définissent pas la composition du ménage.

9. Comment l’appartenance à une PCS peut-elle contribuer à différencier les modes de vie dans la société ?

Elle est largement liée aux revenus et aux modes de vie des individus.
Elle dépend principalement de la composition et de l’âge du ménage.
Elle reflète les étapes du cycle de vie et les ressources associées à l’âge.
Elle détermine l’accès aux services publics selon le lieu de résidence.

Elle est largement liée aux revenus et aux modes de vie des individus.

Explication

L’appartenance à une PCS est liée au niveau de revenus et au mode de vie, ce qui contribue à différencier les conditions sociales. La composition du ménage peut aussi influencer le niveau de vie, mais elle ne définit pas l’effet propre de la PCS.

10. Une équipe de recherche veut expliquer comment le niveau de diplôme peut conduire à des différences de position dans la hiérarchie professionnelle. Quelle chaîne de déterminations devrait-elle examiner ?

Le diplôme contribue à la qualification de l’individu, qui oriente le type d’emploi susceptible d’être exercé, puis la position professionnelle.
Le diplôme contribue à la qualification de l’emploi, qui détermine le niveau de salaire, puis le type d’entreprise.
Le diplôme détermine directement la position professionnelle, tandis que le type d’emploi dépend principalement de l’expérience.
Le diplôme caractérise les exigences du poste, qui déterminent l’expérience de l’individu, puis son niveau d’enseignement.

Le diplôme contribue à la qualification de l’individu, qui oriente le type d’emploi susceptible d’être exercé, puis la position professionnelle.

Explication

Le niveau de diplôme contribue à la qualification de l’individu, qui influe sur les emplois accessibles et, par leur intermédiaire, sur la position dans la hiérarchie professionnelle. La qualification de l’emploi, contrairement à ce que suggère une autre interprétation, décrit les exigences du poste et non la qualification de la personne.

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Que classe la nomenclature des PCS établie par l’INSEE ?

Les professions et métiers selon des critères économiques en groupes de forte proximité sociale.

Que détermine fortement le niveau de diplôme en France ?

Le type d’emploi, les risques de chômage ou de précarité, la stabilité, la rémunération et la place dans la hiérarchie des entreprises.

Combien de PCS d’actifs et d’inactifs la nomenclature compte-t-elle ?

Six PCS d’actifs et deux PCS d’inactifs.

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