Flashcards : Fondements de la psychologie sociale (65 cartes)

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1Question

Selon Gordon Willard Allport, que cherche à expliquer la psychologie sociale ?

Réponse

L’influence de la présence réelle, imaginaire, implicite ou explicite des autres sur les pensées, les sentiments et les comportements individuels.

2Question

Qui a formulé la définition de la psychologie sociale portant sur l’influence des autres ?

Réponse

Gordon Willard Allport.

3Question

Que permet d’isoler la démarche expérimentale en psychologie sociale ?

Réponse

Certaines variables afin de tester des hypothèses sur la réalité sociale.

4Question

Quels processus le niveau intra-individuel étudie-t-il ?

Réponse

Les processus et mécanismes cognitifs internes liés à la perception de soi et des autres.

5Question

Quel exemple illustre le niveau intra-individuel ?

Réponse

La construction de l’identité personnelle.

6Question

Sur quoi porte le niveau interpersonnel ?

Réponse

Les relations entre individus ou au sein d’un groupe.

7Question

Quelles relations le niveau intergroupes étudie-t-il ?

Réponse

Les relations entre groupes.

8Question

Quels facteurs influencent les relations étudiées au niveau intergroupes ?

Réponse

Le statut social et les conflits entre groupes.

9Question

Que désigne l’auto-perception selon Darylbem ?

Réponse

L’inférence des états internes à partir du comportement lorsque les ressentis ne sont pas directement connus.

10Question

Qui est associé à la théorie de l’auto-perception ?

Réponse

Darylbem.

11Question

Qu’est-ce que la normalisation des décisions judiciaires ?

Réponse

L’ajustement des décisions des juges au cours de discussions visant à être justes.

12Question

Quel effet la normalisation a-t-elle sur la variabilité des peines ?

Réponse

Elle contribue à la réduire.

13Question

Quel effet Steele et Aronson étudient-ils en rendant saillant le stéréotype négatif ?

Réponse

La menace du stéréotype.

14Question

Quel effet la menace du stéréotype peut-elle avoir sur la mémoire de travail ?

Réponse

Elle peut la mobiliser et réduire la performance.

15Question

Selon Lerner, que suppose la croyance en un monde juste sur les événements ?

Réponse

Ils ne surviennent pas au hasard et possèdent un sens moral immanent.

16Question

Que font certains observateurs face à une victime qu’ils ne peuvent aider ?

Réponse

Ils la dévalorisent pour préserver leur croyance en un monde juste.

17Question

Qu’est-ce qui distingue le behaviorisme de l’approche néo-behavioriste ?

Réponse

Le néo-behaviorisme prend aussi en compte la réflexion sur le contexte avant le comportement.

18Question

Selon Bandura, sur quoi repose notamment l’apprentissage social ?

Réponse

Sur l’observation de l’environnement et l’imitation de modèles jugés importants.

19Question

Quels enfants surestiment davantage la taille des pièces dans l’étude de Bruner et Broodman ?

Réponse

Les enfants issus d’un milieu défavorisé.

20Question

À quelle valeur les enfants défavorisés associent-ils les pièces dans l’étude de Bruner et Broodman ?

Réponse

À une valeur importante.

21Question

Qu’est-ce qu’une représentation sociale ?

Réponse

Une connaissance commune élaborée par un groupe à propos d’un objet important.

22Question

Comment Jodelet caractérise-t-elle les représentations de la folie ?

Réponse

Comme une polyphasie cognitive, recourant à différents registres de pensée.

23Question

Quelles barrières organisent la distance entre patients et communauté dans l’étude de Jodelet ?

Réponse

Les barrières matérielles et conscientes séparent les patients de la communauté, tandis que les barrières symboliques et inconscientes structurent les relations interpersonnelles.

24Question

En psychologie sociale, que peuvent désigner les autres ?

Réponse

Des groupes, une culture ou des idées du monde.

25Question

Sur quoi porte l’analyse en psychologie sociale ?

Réponse

L’influence des autres sur l’individu en situation.

26Question

Que met en avant la version faible de la psychologie sociale ?

Réponse

Des mécanismes sociaux en interaction.

27Question

Que considère la version forte de la psychologie sociale ?

Réponse

Les processus psychologiques diffèrent selon les groupes et les sociétés.

28Question

À quoi l’épistémologie confronte-t-elle les hypothèses sur la réalité sociale ?

Réponse

Aux observations.

29Question

Qu’examine le niveau idéologique ou culturel ?

Réponse

L’influence des systèmes de pensée et des cultures.

30Question

Selon quels modèles les systèmes de pensée et les cultures sont-ils souvent organisés ?

Réponse

Selon des modèles binaires.

31Question

Que peut mettre en avant le choix d’un niveau d’explication ?

Réponse

La responsabilité des individus dans les phénomènes étudiés.

32Question

Que faisaient les étudiants masculins dans l’expérience de Valins ?

Réponse

Ils évaluaient l’attirance de dix photographies de Playboy en entendant un rythme cardiaque présenté comme le leur.

33Question

À qui les participants de l’expérience de Valins attribuaient-ils le rythme cardiaque entendu ?

Réponse

À eux-mêmes.

34Question

Quelles conditions l’expérience de Valins comparait-elle ?

Réponse

Un rythme fort pour cinq photographies, un rythme variable et un rythme constant pour toutes les photographies.

35Question

Combien de photographies étaient associées au rythme cardiaque fort dans l’expérience de Valins ?

Réponse

Cinq photographies.

36Question

Quel effet le rythme cardiaque variable avait-il sur l’évaluation des photographies dans l’expérience de Valins ?

Réponse

Les participants les évaluaient comme plus attirantes qu’avec un rythme constant.

37Question

Quelle expérience de Sherif est citée parmi les études des interactions entre individus ?

Réponse

L’expérience sur l’effet autocinétique.

38Question

À qui est attribuée la recherche de 2013 sur l’évolution des peines ?

Réponse

À Béatrice Jares-Geyres et al., 2013.

39Question

Quel effet le remplacement de l’actualité judiciaire par d’autres événements a-t-il eu sur l’intensité des peines ?

Réponse

Elle a diminué.

40Question

À quel niveau les stéréotypes peuvent-ils être étudiés ?

Réponse

Au niveau intergroupes.

41Question

Comment les suprémacistes blancs interprètent-ils les résultats inférieurs des personnes noires ?

Réponse

Comme une différence d’intelligence entre groupes.

42Question

Que deviennent les résultats aux tests d’intelligence lorsque les effets sociaux et économiques sont neutralisés ?

Réponse

Ils deviennent similaires entre les groupes comparés.

43Question

Dans l’étude de Steele et Aronson à Stanford, quel test les participants passent-ils ?

Réponse

Un test de compétence verbale de type SAT.

44Question

Quand l’effet de la menace du stéréotype est-il moins marqué ?

Réponse

Lorsque la personne s’identifie peu au groupe ou a une forte estime d’elle-même.

45Question

Selon la recherche de Kray, que font les femmes en condition de menace du stéréotype en négociation ?

Réponse

Elles surpassent les hommes, motivées à les dépasser.

46Question

Selon Lerner, comment la croyance en un monde juste aide-t-elle à comprendre les injustices ?

Réponse

Elle rassure et aide à penser que le monde a un sens.

47Question

Selon Lerner, quelle stratégie peut soutenir la croyance en un monde juste ?

Réponse

La religion.

48Question

Dans l’expérience de Lerner et Simmons, comment les participants évaluent-ils l’élève filmée ?

Réponse

À l’aide d’échelles de Likert.

49Question

Dans l’expérience de Lerner et Simmons, quelle option permettait d’aider l’élève ?

Réponse

La récompenser et la placer dans une autre expérience.

50Question

Dans l’expérience décrite, quel pourcentage des observatrices a dénigré la victime ?

Réponse

35 %.

51Question

Dans la condition « martyr », comment certaines observatrices expliquent-elles les décharges reçues ?

Réponse

Elles jugent l’élève peu intelligent ou agaçant.

52Question

En quoi consiste le renforcement positif ?

Réponse

Il consiste à récompenser une personne après un comportement jugé approprié.

53Question

En quoi consiste le renforcement négatif ?

Réponse

Il consiste à punir une personne après un comportement jugé inadéquat.

54Question

Dans l’expérience de la poupée Bobo, que font les enfants après l’observation ?

Réponse

Ils sont observés dans une autre pièce avec une poupée Bobo.

55Question

Dans l’expérience de la poupée Bobo, quel effet le sexe de l’enfant a-t-il sur l’agressivité ?

Réponse

Les garçons se montrent plus agressifs que les filles.

56Question

Dans l’expérience de la poupée Bobo, quand l’agressivité est-elle plus forte selon l’interaction des sexes ?

Réponse

Chez une fille ou un garçon observant un modèle masculin.

57Question

Pourquoi la validité écologique de l’expérience de la poupée Bobo est-elle limitée ?

Réponse

Frapper une poupée est inhabituel et celle-ci ne ressent pas les coups.

58Question

Quelle influence sur la perception de la taille l’étude de Bruner et Broodman met-elle en évidence ?

Réponse

L’influence conjointe du type d’objet et du milieu social.

59Question

À quels facteurs Berkowitz associe-t-il la frustration ?

Réponse

À des facteurs psychologiques ou sociaux.

60Question

Dans quelle institution rurale Jodelet étudie-t-elle la folie en 1989 ?

Réponse

Dans une institution psychiatrique rurale en Auvergne où des familles accueillent des patients contre rémunération.

61Question

Quel pourcentage des familles étudiées par Jodelet partage le repas avec le patient ?

Réponse

12 %.

62Question

Quelle règle de l’étude de Jodelet concerne les contacts entre patients et enfants ?

Réponse

Les patients ne doivent ni répondre aux salutations des enfants ni avoir de contacts avec eux.

63Question

Que font les familles étudiées des couverts des patients ?

Réponse

Elles les séparent des leurs et ne les lavent pas dans la même eau ni la même machine.

64Question

Quels tabous entourent les patients dans les familles étudiées ?

Réponse

La sexualité, l’alliance matrimoniale et l’établissement d’un lien affectif trop fort.

65Question

Quelle expérience Bruner et Goodman ont-ils menée en 1947 auprès de 30 enfants de 10 ans ?

Réponse

Ils leur ont demandé de reproduire de mémoire des disques en carton et des pièces de monnaie de tailles variées.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 20 questions sur Fondements de la psychologie sociale.

1. Quelle définition de la psychologie sociale correspond à celle proposée par Gordon Willard Allport ?

2. Une chercheuse veut vérifier si la présence d’un observateur modifie la prise de parole en groupe. Quelle démarche correspond à une démarche expérimentale en psychologie sociale ?

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