QCM : Fondements de la psychologie sociale — 19 questions

Explication

Pour Allport, la psychologie sociale analyse l’influence de la présence réelle, imaginaire ou implicite d’autrui sur l’individu. L’étude de la structure des groupes sociaux relève davantage de la sociologie.

Explication

La psychologie sociale s’intéresse à ce qu’une appartenance à un groupe produit chez une personne singulière, notamment dans ses pensées et ses sentiments. La sociologie privilégie l’étude du groupe social lui-même.

Explication

La présence imaginaire repose sur l’anticipation du jugement d’autrui alors que cette personne est absente. La présence implicite agit plutôt par des normes ou des valeurs intériorisées, sans représentation explicite d’une personne.

Explication

Le respect du feu rouge en l’absence de personnes visibles manifeste l’action d’une norme sociale intériorisée, ce qui correspond à une présence implicite. Il ne s’agit pas nécessairement d’imaginer le jugement d’un témoin précis.

Explication

Pour Baumeister, la psychè humaine a été sélectionnée par l’évolution de manière à permettre la participation à la culture. Cette conception ne réduit donc pas la culture à un apprentissage individuel dépourvu de base évolutive.

Explication

La culture permet de transmettre les acquis entre générations, de partager un système de significations et de différencier les rôles, ce qui favorise la coopération et la productivité. Elle ne supprime donc pas la spécialisation, mais contribue à son développement.

Explication

Le situationnisme met l’accent sur les caractéristiques de la situation, alors que le principe de construction porte sur la manière subjective dont elle est interprétée. Confondre ce dernier avec l’étude des traits individuels revient à déplacer l’analyse vers la personnalité.

Explication

Un système en tension résulte de la coexistence de forces motrices qui poussent à agir et de forces inhibitrices qui retiennent l’action. La présence de traits stables décrit plutôt une approche centrée sur la personnalité.

Explication

La formule de Lewin représente le comportement $B$ comme une fonction de la personne $P$ et de l’environnement $E$. Elle ne réduit donc pas l’explication à la personnalité ni à une paire de variables motivationnelles.

Explication

L’erreur fondamentale d’attribution consiste à sous-évaluer les causes externes et à surestimer les dispositions internes de l’acteur. La deuxième réponse décrit plutôt une analyse situationniste, qui accorde davantage de poids au contexte.

Explication

Cette erreur est généralement plus faible, et parfois inversée, dans certains contextes collectivistes tels que l’Inde, le Japon et la Chine. Les populations individualistes et les échantillons WEIRD sont au contraire associés à une manifestation plus forte du biais.

Explication

Les appellations données au jeu modifient fortement le niveau de coopération, ce qui montre la puissance des forces situationnelles. Cette conclusion contredit l’idée que les choix seraient principalement fixés par les traits de personnalité.

Explication

La psychologie sociale met l’accent sur l’influence des situations, alors que la psychologie de la personnalité s’intéresse aux traits et tempéraments relativement stables. Les autres réponses inversent cette distinction ou remplacent ses objets par des thèmes non caractéristiques.

Explication

Le modèle de Fiske regroupe cinq besoins : appartenance, compréhension, maîtrise ou contrôle, valorisation de soi et confiance envers autrui. Les autres listes contiennent des motivations psychologiques plausibles, mais elles ne correspondent pas à cette organisation précise.

Explication

L’aide devient plus probable lorsque les forces qui poussent à intervenir sont renforcées ou lorsque les obstacles à l’action sont diminués. Amplifier les forces inhibitrices produirait au contraire un frein à l’intervention.

Explication

Les cris, l’empathie, les chances subjectives de réussir et une image de soi incompatible avec l’inaction favorisent l’intervention. La peur, l’incertitude et la déresponsabilisation appartiennent plutôt aux forces inhibitrices identifiées dans cette expérience.

Explication

L’empirisme systématique étudie les phénomènes sociaux au moyen d’observations structurées, d’une démarche hypothético-déductive, d’expérimentations et d’outils statistiques. Les explications spontanées de la vie quotidienne ne constituent pas une méthode empirique systématique.

Explication

La psychologie sociale partage avec la vie quotidienne le souci de juger, d’expliquer et de prédire les comportements, mais elle s’appuie sur la méthode scientifique. Les analyses ordinaires sont davantage exposées aux biais de traitement de l’information.

Explication

Une hypothèse est falsifiable lorsqu’une observation publique identifiable à l’avance pourrait montrer que la théorie est fausse. Une hypothèse compatible avec tous les résultats ne peut pas être véritablement mise à l’épreuve.