Qu'est-ce qu'un pédagogue selon Houssaye (1994) ?
Un praticien-théoricien qui théorise sa pratique éducative.
Pourquoi l'histoire des pédagogues ne résout-elle pas les problèmes scolaires actuels ?
Parce que les pratiques éducatives dépendent des contextes sociohistoriques.
Qu'est-ce que l'éducation nouvelle ?
Un courant pédagogique qui défend la participation active des individus à leur formation.
Que met sur un même plan l'éducation globale ?
Les connaissances intellectuelles, artistiques, physiques, manuelles et sociales.
Pédagogue (Houssaye, 1994)
Praticien-théoricien, théorise sa pratique.
Principes de l’éducation nouvelle
Participation active de l’individu à l'apprentissage.
Origines méthodes actives
Sources européennes influentes au 19e-20e siècle.
Maria Montessori parcours
Méthodologie basée sur l'autonomie et la manipulation.
Fondements Montessori
Apprentissage sensoriel, autonomie, environnement préparé.
Freinet, guerre et engagements
Mobilisé 1915, blessé 1917, engagé dans éducation active.
Naissance du mouvement Freinet
Créé en 1947 pour promouvoir l’éducation coopérative.
Teste tes connaissances avec un QCM de 10 questions sur Freinet et Reggio Emilia.
1. Quelle caractéristique distingue le pédagogue du simple théoricien et du simple éducateur ?
2. Pourquoi l’histoire des pédagogues ne permet-elle pas de fournir des solutions toutes faites aux problèmes scolaires actuels ?
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