1. Quelle caractéristique distingue le pédagogue du simple théoricien et du simple éducateur ?
2. Pourquoi l’histoire des pédagogues ne permet-elle pas de fournir des solutions toutes faites aux problèmes scolaires actuels ?
3. Quel principe caractérise l’éducation nouvelle ?
Qu'est-ce qu'un pédagogue selon Houssaye (1994) ?
Un praticien-théoricien qui théorise sa pratique éducative.
Pourquoi l'histoire des pédagogues ne résout-elle pas les problèmes scolaires actuels ?
Parce que les pratiques éducatives dépendent des contextes sociohistoriques.
Qu'est-ce que l'éducation nouvelle ?
Un courant pédagogique qui défend la participation active des individus à leur formation.
Que met sur un même plan l'éducation globale ?
Les connaissances intellectuelles, artistiques, physiques, manuelles et sociales.
Pédagogue (Houssaye, 1994)
Praticien-théoricien, théorise sa pratique.
Principes de l’éducation nouvelle
Participation active de l’individu à l'apprentissage.
La fiche de révision couvre les notions essentielles de Freinet et Reggio Emilia. Elle est structurée par thématiques pour faciliter l'apprentissage et la mémorisation, avec des définitions clés, des explications et des synthèses.
Lire la fiche complète →Le QCM contient 10 questions à choix multiples avec corrections détaillées et explications pour chaque réponse. Idéal pour tester tes connaissances et identifier tes lacunes.
Faire le QCM (10 questions) →Revizly propose 11 flashcards interactives sur Freinet et Reggio Emilia. Chaque carte présente une question au recto et la réponse au verso, permettant une révision active et efficace basée sur la répétition espacée.
Voir toutes les 11 flashcards →Mathématiques · Terminale
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