QCM : Génétique et diversité du vivant (16 questions)

Explication

Un caractère est une particularité observable ou mesurable d’un être vivant. La différence entre individus relève d’une variation, l’information portée par les chromosomes concerne le support génétique et une modification due au mode de vie relève d’un caractère acquis.

Explication

Un caractère héréditaire se transmet d’une génération à l’autre grâce à l’information génétique. Un caractère inné est présent dès la naissance, mais cela ne suffit pas à établir qu’il est héréditaire; une variation est une différence entre individus, tandis qu’un caractère acquis apparaît ou se modifie au cours de la vie.

Explication

Une variation individuelle est une différence entre individus d’une même espèce, alors qu’un caractère inné est présent dès la naissance et peut être héréditaire ou non. Assimiler ces notions les confond; l’apparition à la naissance ne prouve pas à elle seule une transmission génétique, et un caractère acquis se développe ou se modifie au cours de la vie.

Explication

L’information génétique se trouve principalement dans le noyau, qui contient des chromosomes constitués d’ADN. Placer les chromosomes avant le noyau inverse leur organisation; mettre l’ADN avant les chromosomes inverse leur composition, tandis que la cellule entière ne précise pas l’organisation attendue.

Explication

L’ADN est la molécule support de l’information génétique. Le chromosome est constitué d’ADN, le noyau contient les chromosomes et un caractère observable ou mesurable correspond à une autre notion.

Explication

Un caryotype présente les chromosomes ordonnés par paires et par taille décroissante. Une liste non classée omet cet ordre, les gènes ne sont pas les chromosomes, et la taille croissante inverse le classement.

Explication

Le caryotype humain habituel comprend 23 paires, soit 46 chromosomes au total. Répondre 23 confond paires et chromosomes, 69 suppose trois par paire, et 47 correspond au total associé à une trisomie.

Explication

Les paires 1 à 22 sont des autosomes et la 23e paire porte les chromosomes sexuels, XX ou XY. La première ou la 22e paire est autosomique, tandis que toutes les paires ne sont pas sexuelles.

Explication

Un gène est une portion d’ADN située sur un chromosome et associée à une information liée à un caractère. Un allèle est une version d’un gène, le génome rassemble l’information génétique et le chromosome porte l’ADN.

Explication

Un allèle est une version possible d’un même gène, comme A, B ou O pour le groupe sanguin. Le gène est la portion d’ADN, le génome désigne l’ensemble de l’information et le génotype est une combinaison d’allèles.

Explication

Le génotype correspond à la combinaison des allèles d’un individu pour un ou plusieurs gènes. Le génome désigne l’ensemble de l’information génétique, tandis qu’un gène et un allèle sont respectivement une portion d’ADN et une version de cette portion.

Explication

Le phénotype regroupe les caractères qu’on peut observer ou mesurer chez un individu. La combinaison des allèles désigne le génotype, l’information génétique totale correspond au génome, et les caractères transmis relèvent de l’hérédité.

Explication

L’alimentation et l’activité physique font partie des facteurs environnementaux qui peuvent modifier l’expression de certains caractères. Attribuer toute variation aux gènes néglige le milieu, tandis qu’un caractère acquis n’est pas pour autant transmis génétiquement.

Explication

Les gènes influencent les caractères héréditaires, sans que cela implique qu’ils déterminent tous les caractères observables. Le mode de vie peut aussi modifier certains caractères, et les caractères acquis ne sont pas transmis génétiquement.

Explication

L’analyse d’un caryotype consiste à décrire précisément les observations, compter les chromosomes, les organiser par paires, puis relier les résultats aux notions scientifiques et justifier la conclusion par un élément observé. Le nombre total seul néglige l’organisation en paires, et une conclusion sans observation ne constitue pas une justification.

Explication

Une réponse scientifique doit être concise et employer un vocabulaire précis; un exemple concret peut être ajouté lorsqu’il aide à expliquer. Une description longue, des termes vagues ou un exemple sans lien n’améliorent pas la rigueur de la réponse.