★ À maîtriser
📌 La psychologie populaire désigne les opinions, croyances et idées quotidiennes sur le comportement humain, tandis que la psychologie scientifique repose sur des connaissances produites par des recherches et des méthodes scientifiques.
Compléments
📌 Avoir une opinion sur les émotions ou les comportements ne signifie pas posséder les connaissances d’un psychologue formé.
Opinions quotidiennes contre connaissances produites par la recherche
📌 Selon Henri Piéron, le psychologue se distingue notamment par sa capacité à produire et utiliser des connaissances scientifiques.
📌 Le savoir commun repose sur les opinions, les croyances et les expériences personnelles, tandis que le savoir scientifique repose sur des méthodes scientifiques, des recherches et des connaissances scientifiques.
Savoir commun fondé sur l’expérience contre savoir scientifique fondé sur des méthodes
★ À maîtriser
En France, la psychologie s’est principalement développée à partir de la philosophie et de la médecine.
La psychologie française s’est développée dans la santé, l’éducation, le travail, l’orientation professionnelle, la justice et l’armée.
Compléments
Philosophie → médecine → santé, éducation, travail, orientation, justice, armée
★ À maîtriser
Théodule Ribot a contribué, à partir des années 1870, au développement et à l’enseignement de la psychologie scientifique en France.
Pierre Janet a étudié la psychopathologie, notamment les troubles psychologiques et le fonctionnement psychique.
Alfred Binet et le médecin Théodore Simon ont développé une échelle d’évaluation des capacités intellectuelles des enfants, à l’origine des tests d’intelligence.
Henri Piéron a travaillé sur la psychologie scientifique, l’enseignement, les aptitudes et l’orientation professionnelle.
Henri Wallon est une figure majeure de la psychologie de l’enfant et du développement.
Compléments
Édouard Toulouse a développé la psychologie expérimentale et créé un laboratoire de psychologie expérimentale à la fin du XIXe siècle.
Jean-Maurice Lahy a travaillé sur la psychologie du travail et a critiqué certaines conceptions du taylorisme.
Ribot, Janet, Binet-Simon, Toulouse-Lahy, Piéron, Wallon : du laboratoire à l’enfant
★ À maîtriser
Dans le travail et l’industrie, les interventions concernent:
Dans l’éducation, la psychologie sert à:
Dans la santé, les psychologues contribuent à comprendre et prendre en charge les difficultés psychologiques.
Compléments
★ À maîtriser
Compléments
Aptitudes → capacités → orientation adaptée
★ À maîtriser
Avec le développement industriel et scientifique, certains psychologues ont pensé que la psychologie pouvait améliorer l’organisation de la société en répartissant les individus selon leurs aptitudes.
Naville remet en question l’idée que les capacités seraient (Pierre Naville): simplement naturelles, fixes, suffisantes pour déterminer la place professionnelle d’une personne
Compléments
📌 Le débat sur la notion d’aptitude porte sur la manière dont la psychologie peut utiliser les différences entre les individus pour orienter leur place professionnelle.
Industrialisation → classement selon les aptitudes → critique de Naville
1947 : licence → 1961 : fonctions psychologiques médicales reconnues
| Dimension | Psychologie populaire | Psychologie scientifique |
|---|---|---|
| Fondement | Opinions, croyances et expériences personnelles | Recherches et méthodes scientifiques |
| Statut | Savoir commun | Connaissances scientifiques |
| Rôle du psychologue | Opinions sur les comportements | Production et utilisation de connaissances scientifiques |
| Figure | Domaine principal | Contribution |
|---|---|---|
| Théodule Ribot | Psychologie scientifique | Développement et enseignement |
| Pierre Janet | Psychopathologie | Étude des troubles psychologiques |
| Binet et Simon | Éducation et intelligence | Évaluation de l’intelligence des enfants |
| Toulouse et Lahy | Expérimentation et travail | Laboratoire expérimental et psychologie du travail |
| Henri Piéron | Psychologie scientifique et orientation | Enseignement, aptitudes et orientation professionnelle |
| Henri Wallon | Psychologie de l’enfant | Étude du développement |
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Qu'est-ce que la psychologie populaire désigne ?
Les opinions, croyances et idées quotidiennes sur le comportement humain.
Sur quoi repose la psychologie scientifique ?
Sur des connaissances produites par des recherches et des méthodes scientifiques.
Selon Henri Piéron, qu'est-ce qui distingue le psychologue ?
Sa capacité à produire et utiliser des connaissances scientifiques.
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