Fiche de révision : 07/09 CM Histoire

Plan du Cours

  1. Psychologie populaire et scientifique
  2. La psychologie comme science
  3. Origines françaises et développements
  4. Figures fondatrices françaises
  5. Domaines d’application
  6. Aptitude et orientation professionnelle
  7. Psychologie, industrie et critique
  8. Reconnaissance professionnelle

Repères chronologiques

  1. 1921Henri Piéron a participé à la création de l’Institut de psychologie de Paris.
  2. 1922Un projet de création d’offices publics d’orientation a été envisagé par décret.
  3. 1928Henri Piéron a participé au développement de l’orientation professionnelle avec l’INOP.
  4. 1928L’Institut National d’Orientation Professionnelle a été créé pour participer à la formation des professionnels de l’orientation.
  5. 1938Un décret a imposé la création d’au moins un service d’orientation professionnelle dans chaque département et a rendu la consultation obligatoire dans certaines situations.
  6. 1947La première licence de psychologie en France a été créée, donnant une place plus importante à la psychologie à l’université.
  7. 1951Les personnels des centres d’orientation sont devenus des fonctionnaires de l’État.
  8. 1961Certaines fonctions psychologiques ont été reconnues dans le domaine médical.

1. Psychologie populaire et scientifique

★ À maîtriser

📌 La psychologie populaire désigne les opinions, croyances et idées quotidiennes sur le comportement humain, tandis que la psychologie scientifique repose sur des connaissances produites par des recherches et des méthodes scientifiques.

Compléments

📌 Avoir une opinion sur les émotions ou les comportements ne signifie pas posséder les connaissances d’un psychologue formé.

  • L’image selon laquelle le psychologue se contente d’écouter, de conseiller ou de comprendre les autres sous-estime l’importance de ses théories, méthodes et connaissances scientifiques.

Astuce mémo

Opinions quotidiennes contre connaissances produites par la recherche

2. La psychologie comme science

Points essentiels

📌 Selon Henri Piéron, le psychologue se distingue notamment par sa capacité à produire et utiliser des connaissances scientifiques.

📌 Le savoir commun repose sur les opinions, les croyances et les expériences personnelles, tandis que le savoir scientifique repose sur des méthodes scientifiques, des recherches et des connaissances scientifiques.

Astuce mémo

Savoir commun fondé sur l’expérience contre savoir scientifique fondé sur des méthodes

3. Origines françaises et développements

★ À maîtriser

  • En France, la psychologie s’est principalement développée à partir de la philosophie et de la médecine.

  • La psychologie française s’est développée dans la santé, l’éducation, le travail, l’orientation professionnelle, la justice et l’armée.

Compléments

  • La psychologie a mis du temps à être reconnue comme une véritable discipline scientifique et comme une profession.

Astuce mémo

Philosophie → médecine → santé, éducation, travail, orientation, justice, armée

4. Figures fondatrices françaises

★ À maîtriser

  • Théodule Ribot a contribué, à partir des années 1870, au développement et à l’enseignement de la psychologie scientifique en France.

  • Pierre Janet a étudié la psychopathologie, notamment les troubles psychologiques et le fonctionnement psychique.

  • Alfred Binet et le médecin Théodore Simon ont développé une échelle d’évaluation des capacités intellectuelles des enfants, à l’origine des tests d’intelligence.

  • Henri Piéron a travaillé sur la psychologie scientifique, l’enseignement, les aptitudes et l’orientation professionnelle.

  • Henri Wallon est une figure majeure de la psychologie de l’enfant et du développement.

Compléments

  • Édouard Toulouse a développé la psychologie expérimentale et créé un laboratoire de psychologie expérimentale à la fin du XIXe siècle.

  • Jean-Maurice Lahy a travaillé sur la psychologie du travail et a critiqué certaines conceptions du taylorisme.

Astuce mémo

Ribot, Janet, Binet-Simon, Toulouse-Lahy, Piéron, Wallon : du laboratoire à l’enfant

5. Domaines d’application

★ À maîtriser

  • Dans le travail et l’industrie, les interventions concernent:

    • la sélection professionnelle
    • l’orientation
    • l’amélioration des conditions de travail
    • l’étude des capacités des travailleurs
  • Dans l’éducation, la psychologie sert à:

    • comprendre le développement des enfants
    • évaluer certaines capacités
    • accompagner l’orientation scolaire
  • Dans la santé, les psychologues contribuent à comprendre et prendre en charge les difficultés psychologiques.

Compléments

  • La psychologie s’est également développée dans la justice, l’armée et le commerce.

6. Aptitude et orientation professionnelle

Notions clés & Définitions

  • Aptitude : capacité ou une disposition permettant une certaine efficacité dans une activité

★ À maîtriser

  • 🔄 La démarche d’orientation fondée sur les aptitudes consiste à: étudier les aptitudes d’une personne, identifier ses capacités, proposer une orientation professionnelle adaptée

Compléments

  • La psychologie appliquée utilise la notion d’aptitude pour étudier les différences entre les individus et déterminer leurs capacités dans certaines situations.

Astuce mémo

Aptitudes → capacités → orientation adaptée

7. Psychologie, industrie et critique

★ À maîtriser

  • Avec le développement industriel et scientifique, certains psychologues ont pensé que la psychologie pouvait améliorer l’organisation de la société en répartissant les individus selon leurs aptitudes.

  • Naville remet en question l’idée que les capacités seraient (Pierre Naville): simplement naturelles, fixes, suffisantes pour déterminer la place professionnelle d’une personne

Compléments

📌 Le débat sur la notion d’aptitude porte sur la manière dont la psychologie peut utiliser les différences entre les individus pour orienter leur place professionnelle.

Astuce mémo

Industrialisation → classement selon les aptitudes → critique de Naville

8. Reconnaissance professionnelle

Points essentiels

  • Même après la création de la première licence en 1947, le métier de psychologue est resté mal défini et sa reconnaissance complète s’est construite progressivement.

Astuce mémo

1947 : licence → 1961 : fonctions psychologiques médicales reconnues

Tableaux de synthèse

Psychologie populaire et scientifique

DimensionPsychologie populairePsychologie scientifique
FondementOpinions, croyances et expériences personnellesRecherches et méthodes scientifiques
StatutSavoir communConnaissances scientifiques
Rôle du psychologueOpinions sur les comportementsProduction et utilisation de connaissances scientifiques

Figures de la psychologie française

FigureDomaine principalContribution
Théodule RibotPsychologie scientifiqueDéveloppement et enseignement
Pierre JanetPsychopathologieÉtude des troubles psychologiques
Binet et SimonÉducation et intelligenceÉvaluation de l’intelligence des enfants
Toulouse et LahyExpérimentation et travailLaboratoire expérimental et psychologie du travail
Henri PiéronPsychologie scientifique et orientationEnseignement, aptitudes et orientation professionnelle
Henri WallonPsychologie de l’enfantÉtude du développement

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur 07/09 CM Histoire avec 22 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quelle distinction décrit correctement la psychologie populaire et la psychologie scientifique ?

2. Une personne affirme comprendre les émotions humaines parce qu’elle a vécu plusieurs expériences personnelles. Que peut-on conclure de cette affirmation ?

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Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de 07/09 CM Histoire avec 38 flashcards interactives.

Qu'est-ce que la psychologie populaire désigne ?

Les opinions, croyances et idées quotidiennes sur le comportement humain.

Sur quoi repose la psychologie scientifique ?

Sur des connaissances produites par des recherches et des méthodes scientifiques.

Selon Henri Piéron, qu'est-ce qui distingue le psychologue ?

Sa capacité à produire et utiliser des connaissances scientifiques.

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