Que mobilise l'école après la défaite contre la Prusse en 1870 ?
L'école mobilise pour régénérer la nation et préparer la revanche.
Quel régime politique est instauré en France en 1870 ?
La IIIe République est instaurée en 1870.
Quelles avancées marquent la Belle Époque entre 1900 et 1914 ?
Les progrès scientifiques et techniques marquent la Belle Époque.
Quel courant philosophique favorise une éducation physique rationnelle entre 1900 et 1914 ?
Le positivisme d’Auguste Comte favorise une éducation physique rationnelle.
Qu'est-ce que le misonéisme scolaire ?
Le misonéisme scolaire est le refus du changement par les enseignants.
Quel auteur est associé à la définition du misonéisme scolaire ?
Avanzini est l'auteur associé au misonéisme scolaire.
Quelle loi rend la gymnastique obligatoire dans certains établissements en 1869 ?
Le décret impérial du 3 février 1869.
Quel diplôme le décret du 3 février 1869 crée-t-il ?
Le CAEG, premier diplôme pour enseigner l’éducation physique.
Quelle loi relance politiquement l’éducation physique en 1880 ?
La loi Georges du 27 janvier 1880.
Sous quelle tutelle est placée l’éducation physique selon la loi de 1880 ?
Sous tutelle militaire.
Quel décret crée les bataillons scolaires en 1882 ?
Le décret du 6 juillet 1882.
À qui s’adressent les bataillons scolaires créés en 1882 ?
Aux garçons de plus de 12 ans.
Que doivent pratiquer obligatoirement les membres des bataillons scolaires ?
Le maniement des armes.
Quelle gymnastique prend plus de place à la fin des années 1880 ?
La gymnastique de développement.
Quelle distinction le manuel de 1891 établit-il en gymnastique ?
Il distingue la gymnastique de développement et la gymnastique d’application.
Qui présidait le manuel de 1891 et qui en était le rapporteur ?
Marey présidait et Demeny était le rapporteur.
Quels types d’exercices le manuel de 1907 organise-t-il ?
Il organise les exercices de développement et les exercices d’application.
Quels effets le manuel de 1907 exige-t-il des exercices ?
Des effets hygiénique, correctif et moral.
Quelles méthodes s’opposent avant 1914 dans la guerre des méthodes ?
Tissié et la méthode suédoise, Demeny et les bases scientifiques, Coubertin et les sports anglais, Hébert et la méthode naturelle.
Sur quoi repose la méthode suédoise importée par Tissié ?
Sur des exercices précis pour chaque groupe musculaire, exécutés lentement sous contrôle permanent.
Quelle contribution la méthode suédoise apporte-t-elle à l’éducation physique ?
Elle contribue à la médicalisation de l’éducation physique.
En quelle année le manuel distinguant gymnastique de développement et d’application a-t-il été élaboré ?
En 1891.
Que devient l'éducation physique après l'armistice du 11 novembre 1918 ?
Elle est mise au service de la santé et de la régénération de la race française.
Quelle période suit l'armistice de 1918 en éducation physique ?
La période qualifiée de monopole médical.
Que suppriment les Instructions officielles du 21 juin 1923 signées par Léon Bérard ?
Elles suppriment les exercices militaires.
Que demandent les Instructions officielles de 1923 aux élèves ?
Davantage d’attention et de jugement.
Qui a signé les Instructions officielles du 21 juin 1923 ?
Léon Bérard.
Combien de licenciés compte le mouvement sportif après la guerre ?
1,5 million de licenciés.
Quels Jeux olympiques ont eu lieu après la guerre ?
Ceux d’Anvers en 1920 et de Paris en 1924.
Quels principes les Instructions officielles de 1923 imposent-elles à l’éducation physique ?
Cinq principes : hygiénique, obligatoire, quotidien, équivalence disciplinaire et éducatif.
Quels procédés le règlement général de 1925 organise-t-il en éducation physique ?
Six procédés : jeux, applications, exercices éducatifs, assouplissements, sports individuels et collectifs.
Quelles options combine la méthode française en éducation physique ?
Les options militariste, scientifique, éducative et utilitariste.
Comment la méthode française organise-t-elle ses options ?
Dans un ordre hiérarchique et progressif allant du simple au complexe.
Quels exercices composent une leçon type de la méthode française ?
Exercices éducatifs de Demeny, applications de l’hébertisme, puis jeux adaptés à l’âge.
En quelle année l’Office du Sport Universitaire a-t-il été créé ?
En 1931.
Quel est le but principal de l’Office du Sport Universitaire créé en 1931 ?
Structurer le sport scolaire et organiser des rencontres scolaires.
Quel mouvement a influencé la création de l’Office du Sport Universitaire ?
Le sport civil et l’USFSA.
Où et quand le premier Institut régional d’éducation physique a-t-il été créé ?
À Bordeaux en 1927.
Pourquoi plusieurs Instituts régionaux d’éducation physique ont-ils été créés après 1927 ?
Pour former les enseignants.
Quelle évolution a connu le CAEG de 1869 entre 1931 et 1933 ?
Il est devenu d'abord le CAEP en 1931 puis le CAPEP en 1933.
Pourquoi l’éducation physique est-elle restée marginalisée avant 1935 ?
À cause du manque d’installations, de différences de formation, de statut et de traitement des enseignants.
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1. Quel objectif politique est assigné à l’école et à l’éducation physique après la défaite contre la Prusse en 1870 ?
2. Quelle définition correspond au misonéisme scolaire ?
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