Fiche de révision : Histoire et anthropologie du sport

📋 Plan du Cours

1. La finitude historique du sport
2. Force et intelligence sportives
3. Préjugés sur les sportifs
4. L’intelligence intellectuelle et l’action

📖 1. La finitude historique du sport

🔑 Notions clés & Définitions

• Finitude par le gain : Survient lorsque la seule raison d’exister d’un phénomène devient sa valeur marchande.
• Finitude par insignifiance : Coubertin - Survient lorsqu’un phénomène ne joue plus de rôle structurant dans la société.

📝 Points essentiels

📌 La finitude par asymptote décrit un phénomène qui atteint un plafond et ne peut plus progresser ; le cours l’associe à Fukuyama.

📌 La finitude par relativisme considère qu’un phénomène dépend toujours d’un contexte et que rien n’a de valeur absolue ; le cours l’associe à Hegel.

• Le cours distingue trois formes historiques du sport :
  • le sport antique
  • le sport de chevalerie
  • le sport moderne

📖 2. Force et intelligence sportives

🔑 Notions clés & Définitions

• Intelligence : Organise le chaos en une forme ordonnée, comme le passage d’un tas à un tout.

★ À maîtriser

📌 Le cours oppose la force pure à la force rusée, cette dernière étant une force intelligente.

• Le sport n’est pas un phénomène organique, mais un phénomène social et humain qui peut mourir puis renaître.

Compléments

• Le sujet véritable du sport est toujours l’intelligence, et que le sportif véritable la cultive.

💡 Astuce mémo

Force brute contre force rusée : l’intelligence organise l’action.

📖 3. Préjugés sur les sportifs

★ À maîtriser

• Les caricatures des Guignols, notamment celle de Jean-Pierre Papin, présentent les sportifs comme bêtes.

Compléments

📌 Le cours distingue le monde du QI et de l’intellect de celui des sportifs, et soutient qu’il faut faire parler une personne pour évaluer son intelligence.

• Meriem Salmi, psychologue, est tournée en ridicule sur les plateaux lorsqu’elle affirme que des sportifs sont intelligents, voire surdoués.

• Le neurologiste Lachaux, spécialiste du cerveau, reconnaît l’intelligence des sportifs.

• Le cours rapporte que les professeurs d’EPS sont souvent placés derrière les professeurs de mathématiques dans une hiérarchie implicite des disciplines.

📖 4. L’intelligence intellectuelle et l’action

🔑 Notions clés & Définitions

• Intelligence intellectuelle : L’intelligence intellectuelle est présentée comme l’étalon supérieur : elle ne passe pas par l’action et découvre ce que les yeux ne voient pas.

★ À maîtriser

📌 Le premier procès en bêtise du sportif est qu’il n’est pas intellectuel, notamment parce qu’il ne parlerait pas bien et ne maîtriserait pas les mathématiques.

Compléments

📌 Le résultat sportif est qualifié d’impur parce qu’il varie selon que l’on gagne ou que l’on perd.

• La question caractéristique de l’intellectuel est « c’est quoi ? », tandis que le sportif est décrit comme un homme d’action.

• Simone Weil écrit : « le vrai héros, le vrai sujet, le centre de l’Iliade, c’est la force ».

• Le cours associe l’épistémologie du pur au désir d’une méthode parfaite et au désintéressement, orienté vers la seule question « c’est quoi ? ».

• Walter Benjamin écrit : « Que les choses suivent leur cours, voilà la vraie catastrophe ».

💡 Astuce mémo

L’intellectuel demande « quoi ? » ; le sportif agit et produit un résultat variable.