Fiche de révision : Histoire et évolution de l’école primaire

📋 Plan du Cours

1. Fondements historiques de l’école
2. L’école sous l’Ancien Régime
3. La rupture révolutionnaire
4. Napoléon et la hiérarchie scolaire
5. Les premières lois scolaires
6. L’école républicaine de Jules Ferry
7. La laïcisation de l’école
8. École et société au XIXe siècle
9. Crises et réformes avant 1945
10. Démocratisation scolaire après 1945
11. École inclusive et prioritaire
12. Enjeux contemporains de l’école

📅 Repères chronologiques

1. 496 à 1789L’Ancien Régime correspond à une période où l’école est principalement sous la tutelle de l’Église catholique
2. 1789 à 1799La Révolution française remet en cause le monopole de l’Église catholique sur l’enseignement
3. 1833La loi Guizot impose aux communes de plus de 500 habitants d’ouvrir, d’entretenir et de financer une école primaire de garçons — François Guizot, 1833
4. 1850La loi Falloux impose aux communes de plus de 800 habitants d’ouvrir une école de filles
5. 16 juin 1881La loi rend l’école primaire publique gratuite et abolit les rétributions scolaires — Jules Ferry, 1881
6. 1882L’instruction devient obligatoire pour les garçons et les filles de 6 à 13 ans — Jules Ferry, 1882
7. 1886La loi réserve l’enseignement dans les écoles primaires publiques aux personnels laïcs
8. 1933Les classes du lycée deviennent progressivement gratuites
9. 1936-1938Le Front populaire porte la durée de l’instruction obligatoire de 13 à 14 ans et développe des pédagogies plus actives — Jean Zay, 1936-1938
10. 1940-1944Le régime remplace la devise républicaine, supprime les écoles normales et renforce la place de la religion à l’école

📖 1. Fondements historiques de l’école

★ À maîtriser

📌 L’histoire de l’école primaire française correspond au passage progressif d’une éducation locale, corporative et religieuse à un système national, centralisé et étatisé.

• Avant la Révolution française, l’Église catholique possède principalement le monopole de l’enseignement et l’alphabétisation concerne environ 37 % de la population française.

Compléments

• L’école devient progressivement une école du peuple en transmettant des valeurs, en formant les futurs citoyens et en participant à la construction de la citoyenneté.

• La construction du système scolaire français est réalisée à rebours : les universités existent au Moyen Âge, l’enseignement secondaire se développe aux XVIe et XVIIe siècles, tandis que l’école primaire publique se construit surtout au XIXe siècle.

💡 Astuce mémo

De l’école religieuse locale → au système scolaire national

📖 2. L’école sous l’Ancien Régime

🔑 Notions clés & Définitions

• Petites écoles : Réseau d’établissements religieux qui assure l’instruction, y compris dans les villages reculés, sous l’Ancien Régime.

📝 Points essentiels

• Les apprentissages scolaires sont principalement:
  • la lecture
  • l’écriture
  • le calcul
  • le catéchisme

📌 Sous l’Ancien Régime, il n’existe ni gratuité ni obligation d’instruction, et les enfants peuvent être mis au travail dès 6 ou 7 ans.

💡 Astuce mémo

Église tutélaire, mais scolarisation limitée

📖 3. La rupture révolutionnaire

🔑 Notions clés & Définitions

• Instruction : Accès aux connaissances qui permet, selon Condorcet, l’émancipation et l’autonomie de l’individu.
• Éducation : Formation des comportements et des attitudes, notamment pour permettre à l’élève de devenir un citoyen.

📝 Points essentiels

• Les révolutionnaires imaginent une école:
  • gratuite
  • laïque
  • universelle
  • destinée à former des citoyens éclairés

💡 Astuce mémo

Instruction = connaissances ; éducation = comportements

📖 4. Napoléon et la hiérarchie scolaire

★ À maîtriser

• Sous Napoléon, l’État s’intéresse surtout à l’enseignement secondaire et supérieur afin de former des militaires, des officiers, des fonctionnaires et des administrateurs.

• Napoléon développe les lycées et crée le baccalauréat, tandis que l’école primaire reste sans obligation d’instruction ni gratuité.

Compléments

📌 Sous Napoléon, l’enseignement destiné aux enfants de la bourgeoisie, des militaires et des fonctionnaires coexiste avec un enseignement primaire populaire confié largement aux communes et aux congrégations religieuses.

💡 Astuce mémo

Secondaire et supérieur pour les cadres, primaire pour le peuple

📖 5. Les premières lois scolaires

★ À maîtriser

📌 La loi Guizot maintient une école payante, mais oblige les communes à prendre en charge les frais d’instruction des enfants issus des familles les plus pauvres.

Compléments

• La loi Guizot prévoit la création d’une école normale d’instituteurs dans chaque département afin de professionnaliser la formation des maîtres.

• Les programmes sont enrichis avec (Victor Duruy):

  • l’histoire
  • la géographie
  • la gymnastique
  • le dessin

💡 Astuce mémo

Guizot → Falloux → Duruy

📖 6. L’école républicaine de Jules Ferry

📝 Points essentiels

• L’instruction peut être donnée:

  • dans une école publique
  • dans une école privée
  • à domicile par les parents ou un précepteur

• Les trois grands principes sont:

  • la gratuité de l’enseignement primaire public
  • l’obligation de l’instruction
  • la laïcité de l’enseignement public

💡 Astuce mémo

GOL : Gratuité, Obligation, Laïcité

📖 7. La laïcisation de l’école

★ À maîtriser

📌 La laïcisation des programmes supprime le catéchisme et l’enseignement religieux de l’école publique et introduit l’instruction civique et morale.

Compléments

• L’instruction civique vise à faire connaître aux élèves leurs droits, leurs devoirs, la vie communale, la vie politique et les institutions républicaines.

• Un jour est laissé libre dans la semaine afin que les parents puissent, s’ils le souhaitent, faire donner une instruction religieuse à leurs enfants hors de l’école publique.

• L’expression « hussards noirs de la République », attribuée à Charles Péguy, désigne les instituteurs et institutrices chargés de former des républicains et de transmettre la connaissance, la raison, les valeurs républicaines et la langue française.

💡 Astuce mémo

Programmes → locaux → personnels

📖 8. École et société au XIXe siècle

★ À maîtriser

• L’enseignement des filles comprend notamment:

  • la couture
  • les travaux d’aiguille
  • l’économie domestique
  • la gestion du foyer
  • l’éducation des enfants

• Le certificat évalue notamment:

  • le français
  • le calcul
  • l’histoire-géographie
  • les sciences
  • les connaissances civiques

Compléments

• Les bataillons scolaires apparaissent dans les années 1880 pour donner aux garçons une formation physique et militaire après la défaite française de 1870-1871.

• La main-d’œuvre doit être capable de:

  • lire
  • écrire
  • calculer
  • comprendre des consignes
  • utiliser des techniques plus complexes

💡 Astuce mémo

Massification progressive, mais enseignement encore genré et socialement différencié

📖 9. Crises et réformes avant 1945

📝 Points essentiels

• Pendant la Première Guerre mondiale, l’école mobilise les instituteurs, transmet le patriotisme et la défense de la patrie, puis une partie des enseignants développe des idées pacifistes après 1918.

📌 Avant 1945, le système scolaire est dual : le parcours primaire concerne principalement les classes populaires, tandis que le lycée accueille surtout les enfants des catégories sociales favorisées.

• Dans les années 1920-1930, le projet d’école unique vise à mettre fin à la séparation entre l’école du peuple et l’école de la bourgeoisie.

💡 Astuce mémo

Guerre → école duale → école unique

📖 10. Démocratisation scolaire après 1945

★ À maîtriser

• Le plan Langevin-Wallon, présenté en 1947, propose une démocratisation de l’enseignement, sa gratuité, la prolongation de la scolarité et une instruction obligatoire jusqu’à 18 ans, mais il n’est pas appliqué dans son ensemble.

• La réforme Berthoin de 1959 porte l’obligation scolaire jusqu’à 16 ans et contribue à la massification du secondaire.

📌 La massification scolaire désigne l’augmentation du nombre d’élèves scolarisés, tandis que la démocratisation scolaire vise à rendre les parcours moins dépendants de l’origine sociale, économique, géographique ou du genre.

Compléments

• La réforme Fouchet de 1963 crée les collèges d’enseignement secondaire et contribue à organiser le parcours école primaire, collège, lycée puis enseignement supérieur.

• La mixité scolaire correspond à la scolarisation des filles et des garçons dans les mêmes établissements et les mêmes classes, et accompagne la prolongation des études des filles.

💡 Astuce mémo

Massification = plus d’élèves ; démocratisation = parcours moins liés à l’origine

📖 11. École inclusive et prioritaire

🔑 Notions clés & Définitions

• École inclusive : Cherche à scolariser les élèves en situation de handicap dans les meilleures conditions possibles, notamment grâce à des aménagements, des équipements et des adaptations pédagogiques.
• ULIS : Unités localisées pour l’inclusion scolaire qui accompagnent des élèves en situation de handicap tout en leur permettant des temps d’inclusion dans les classes ordinaires.

★ À maîtriser

• La loi du 11 février 2005 affirme le droit à la scolarisation en milieu ordinaire des enfants en situation de handicap.

• En 1981, les zones d’éducation prioritaire sont créées pour attribuer davantage de moyens aux établissements accueillant les élèves les plus en difficulté. — Alain Savary

Compléments

📌 Les AESH accompagnent les élèves en situation de handicap afin de leur permettre de participer aux apprentissages et à la vie scolaire.

💡 Astuce mémo

Difficultés sociales ou handicap → moyens et adaptations supplémentaires

📖 12. Enjeux contemporains de l’école

🔑 Notions clés & Définitions

• PISA : Programme international pour le suivi des acquis des élèves — Mis en place au début des années 2000 par l’OCDE, évalue principalement les compétences des élèves de 15 ans en compréhension de l’écrit, en mathématiques et en sciences afin de comparer les systèmes éducatifs.

★ À maîtriser

• La loi d’orientation de 1989 affirme que l’élève est au centre du système éducatif et renforce l’attention portée à ses démarches et à ses difficultés d’apprentissage. — Lionel Jospin

• Les trois cycles sont:

  • le cycle 1 des apprentissages premiers
  • le cycle 2 des apprentissages fondamentaux
  • le cycle 3 de consolidation

• En 2019, l’âge du début de l’instruction obligatoire est abaissé de 6 ans à 3 ans, ce qui renforce la reconnaissance de l’école maternelle comme une véritable école.

• L’école primaire permet notamment:

  • la transmission des connaissances
  • la maîtrise des apprentissages fondamentaux
  • la formation du citoyen
  • l’accès aux diplômes et aux qualifications
  • la cohésion sociale et nationale

Compléments

• Les organisations scolaires se succèdent entre: la semaine de quatre jours, la semaine de quatre jours et demi, des organisations variables selon les communes

• Le développement du numérique scolaire est passé de l’introduction de l’informatique à l’équipement des élèves, puis au développement des usages numériques et à la réflexion sur la surexposition aux écrans.

📊 Tableaux de synthèse

Les grandes étapes de l’école primaire

Massification et démocratisation