QCM : Intersectionnalité et société française (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Dans une ville, un groupe d’habitants a moins accès aux soins que d’autres groupes en raison de sa situation sociale. Comment qualifier cet écart ?

Une inégalité économique portant sur les revenus et le patrimoine
Une inégalité sociale liée à l’accès à une ressource valorisée
Une différence sociale sans avantage ni désavantage d’accès
Une préférence individuelle sans rapport avec les ressources

Une inégalité sociale liée à l’accès à une ressource valorisée

Explication

Un écart devient une inégalité sociale lorsqu’il crée un avantage ou un désavantage d’accès à une ressource rare et valorisée entre des groupes socialement caractérisés. Une différence sans conséquence sur l’accès aux ressources ne suffit pas, les revenus et le patrimoine relèvent des inégalités économiques, et une préférence individuelle ne décrit pas cet écart social.

2. Une étude compare les écarts de revenus et de patrimoine avec les écarts d’accès à l’éducation et à la santé. Quelle distinction permet de classer ces inégalités ?

Patrimoine et éducation sont économiques ; revenus et santé sont sociaux
Revenus et patrimoine sont économiques ; éducation et santé sont sociales
Revenus et santé sont économiques ; patrimoine et éducation sont sociaux
Éducation et patrimoine sont économiques ; revenus et santé sont sociaux

Revenus et patrimoine sont économiques ; éducation et santé sont sociales

Explication

Les écarts de revenus et de patrimoine sont des inégalités économiques, tandis que les écarts d’éducation et de santé sont des inégalités sociales. Classer la santé comme économique ou le patrimoine comme social confond ces deux types de ressources.

3. Une personne sans emploi a travaillé auparavant comme ouvrière. Quel critère détermine sa classification dans les PCS ?

Sa dernière profession, celle d’ouvrière
Son statut actuel de personne sans emploi
La catégorie des retraités, liée à l’inactivité
Son niveau de diplôme le plus élevé

Sa dernière profession, celle d’ouvrière

Explication

Les chômeurs ayant déjà exercé un emploi sont classés selon leur dernière profession ; cette personne relève donc de la profession d’ouvrière. Le diplôme n’est pas le critère indiqué ici, et l’inactivité ne la place pas pour autant parmi les retraités.

4. À quelle date l’INSEE a-t-il élaboré la nomenclature des catégories socioprofessionnelles, avant sa révision qui aboutit aux PCS ?

En 1990
En 1954
En 1982
En 1945

En 1954

Explication

L’INSEE a élaboré la nomenclature des catégories socioprofessionnelles en 1954, puis l’a remaniée en 1982 pour créer la nomenclature des PCS. Choisir 1982 confond la révision avec l’élaboration ; 1945 et 1990 ne correspondent à aucune de ces dates.

5. Que désigne le capital culturel d’un individu ?

L’ensemble de ses relations personnelles, connaissances et réseaux sociaux
L’ensemble de son prestige, de sa reconnaissance et de sa notoriété
L’ensemble de ses connaissances, compétences, façons de parler et pratiques culturelles
L’ensemble de ses ressources financières et de ses biens matériels

L’ensemble de ses connaissances, compétences, façons de parler et pratiques culturelles

Explication

Le capital culturel rassemble les connaissances, les compétences, les façons de parler et les pratiques culturelles d’une personne. Le capital social, qui constitue un distracteur plausible, renvoie plutôt à ses relations et à ses réseaux.

6. En 2016, quelle proportion des ouvriers vivait sous le seuil de pauvreté ?

13 %
20 %
30 %
3 %

30 %

Explication

En 2016, le taux de pauvreté atteignait 30 % chez les ouvriers. Les employés étaient également davantage touchés que les professions intermédiaires, mais leur taux était de 20 %.

7. Quel mécanisme contribue à la persistance des inégalités professionnelles entre les femmes et les hommes ?

La répartition des femmes et des hommes entre les secteurs public et privé
Les stéréotypes de genre et le partage inégal du travail domestique et éducatif
Les différences de niveau de qualification entre les femmes et les hommes
Les écarts d’ancienneté liés à des entrées différentes sur le marché du travail

Les stéréotypes de genre et le partage inégal du travail domestique et éducatif

Explication

Les stéréotypes de genre et la prise en charge majoritaire des tâches domestiques et éducatives par les femmes contribuent au maintien des inégalités professionnelles. Les différences de qualification ne sont pas identifiées comme le mécanisme explicatif dans les éléments présentés.

8. En 2016, quel était approximativement le taux de chômage des moins de 25 ans en France ?

Environ 34 %
Environ 9 %
Environ 24 %
Environ 14 %

Environ 24 %

Explication

En 2016, le chômage touchait environ 24 % des moins de 25 ans, dont l’accès à l’emploi était généralement plus difficile que celui des adultes. Le chiffre de 14 % correspond plutôt à une estimation nettement plus basse et ne reflète pas le taux indiqué pour cette tranche d’âge.

9. Comment la salarisation se distingue-t-elle de l’évolution de la part des travailleurs indépendants en France ?

Elle désigne le transfert des emplois du secteur industriel vers les services, tandis que l’industrie recule.
Elle désigne la hausse de la part des salariés dans l’emploi, tandis que la part des indépendants recule.
Elle désigne la progression des emplois qualifiés, tandis que les emplois peu qualifiés diminuent.
Elle désigne la hausse de la part des indépendants dans l’emploi, tandis que la part des salariés recule.

Elle désigne la hausse de la part des salariés dans l’emploi, tandis que la part des indépendants recule.

Explication

La salarisation correspond à l’augmentation de la proportion de salariés parmi les personnes en emploi, tandis que la part des indépendants a diminué. Le déplacement des emplois vers les services relève de la tertiarisation, et non de la salarisation.

10. Quelle transformation de la structure de l’emploi définit la tertiarisation ?

La hausse de la part des emplois dans l’industrie
La hausse de la part des emplois dans les services
La progression de la part des travailleurs indépendants
L’augmentation de la part des emplois agricoles

La hausse de la part des emplois dans les services

Explication

La tertiarisation désigne l’augmentation de la part des emplois du secteur tertiaire, qui comprend les services. La croissance industrielle concerne un autre secteur et ne définit donc pas cette transformation.

11. Quelle conséquence de la hausse du pouvoir d’achat et de la transformation des modes de vie durant les Trente Glorieuses a favorisé la tertiarisation de l’emploi ?

Le recul des besoins en loisirs et en santé a réduit la part des emplois consacrés aux services.
La baisse de la consommation de services a réorienté les emplois vers l’agriculture et l’industrie.
L’augmentation de la consommation de loisirs, de santé et d’éducation a stimulé la demande de services.
La progression du travail domestique non rémunéré a diminué les emplois proposés dans les services.

L’augmentation de la consommation de loisirs, de santé et d’éducation a stimulé la demande de services.

Explication

La hausse du pouvoir d’achat et la transformation des modes de vie ont accru la demande de services comme les loisirs, la santé et l’éducation, ce qui a favorisé les emplois tertiaires. Le recul de la consommation de services ne correspond pas à cette évolution, car celle-ci a au contraire augmenté.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 10 flashcards sur Intersectionnalité et société française.

En quelle année l’INSEE a-t-il élaboré la nomenclature des catégories socioprofessionnelles ?

En 1954.

Selon quels critères les PCS classent-elles les individus ?

Selon leur statut professionnel, leur position hiérarchique et leur secteur professionnel.

Quels étaient les trois ordres de la société française sous l’Ancien Régime ?

La noblesse, le clergé et le tiers état.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Intersectionnalité et société française.

Voir la fiche →

Cours similaires

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM