QCM : Introduction à la recherche scientifique — 24 questions

Explication

Un rapport de recherche doit donner assez d’informations pour que l’étude puisse être évaluée et reproduite. Il vise donc la transparence méthodologique.

Explication

L’autoévaluation sert à faire le point sur sa prestation après l’exposé afin d’identifier les points à conserver et ceux à améliorer. Elle porte sur des dimensions ciblées de la prise de parole.

Explication

L’opérateur OR élargit le champ de la requête en acceptant plusieurs termes ou variantes pour un même concept. Les guillemets, le signe moins et intitle servent à d’autres fonctions.

Explication

La tromperie n’est acceptable que si elle est scientifiquement justifiée et qu’aucune autre procédure n’est possible sans elle. Elle est au contraire interdite si elle risque de causer une douleur ou une grave détresse émotionnelle.

Explication

Le h-index combine la productivité scientifique et la reconnaissance par les citations. Il ne mesure ni la difficulté d’un article ni le nombre de revues.

Explication

L’histogramme représente des variables quantitatives continues à l’aide de classes. Le diagramme circulaire convient surtout aux variables qualitatives nominales.

Explication

L’opérateur intitle restreint la recherche aux articles dont les termes apparaissent dans le titre. Il ne sert pas à imposer une expression exacte ni à filtrer l’accès aux documents.

Explication

Le skimming consiste à parcourir rapidement un texte pour en saisir l’idée générale. Le scanning, lui, sert plutôt à localiser une information précise.

Explication

La recherche qualitative s’appuie sur des verbatims, des cas et des observations pour interpréter les significations données par les participants. Elle vise surtout la compréhension.

Explication

Quand r = 0, il n’existe pas de corrélation linéaire entre les deux variables. Cela n’exclut pas forcément une autre forme de relation, mais pas une relation linéaire.

Explication

Une corrélation peut résulter d’une coïncidence, d’une causalité ou de l’effet d’une troisième variable. Elle ne permet donc pas, à elle seule, d’affirmer qu’une variable produit l’autre.

Explication

La phase empirique est celle où les données sont effectivement recueillies et organisées. La phase conceptuelle prépare le sujet, tandis que la diffusion intervient après l’analyse.

Explication

La structure IMRD organise l’article en quatre parties complémentaires pour relier une question de recherche à des preuves. La méthode, les résultats et la discussion n’ont pas la même fonction, ce qui évite de les confondre.

Explication

La préparation de l’exposé oral repose sur un fil conducteur qui organise le message principal et l’enchaînement des idées. Cela aide aussi à anticiper les questions du public.

Explication

La section Méthodes décrit chronologiquement ce qui a été exécuté, ce qui explique l’usage du past simple. L’Introduction mobilise surtout le present simple et le present perfect.

Explication

Le past simple est privilégié pour décrire ce qui a été fait et ce qui a été observé dans l’étude. Le present simple sert davantage aux vérités établies ou à ce que montre le document.

Explication

Le present perfect sert à présenter un passé non daté en lien avec le présent, notamment pour l’état de l’art et l’identification d’un manque de recherche. Le past simple décrit plutôt des actions terminées et datées.

Explication

La problématique donne un angle d’étude et précise la question de départ en orientant vers des questions de recherche et des hypothèses. Elle sert donc à cadrer la recherche.

Explication

L’expérimentation sert à tester des relations de cause à effet en manipulant une variable indépendante et en observant l’effet sur une variable dépendante. Ce n’est pas une simple description.

Explication

Le comité de lecture examine les textes soumis avant publication afin d’en vérifier la qualité et la crédibilité. Il joue donc un rôle de filtre éditorial.

Explication

La médiane est moins influencée par les valeurs extrêmes que la moyenne, ce qui en fait un meilleur indicateur dans ce cas. La fréquence décrit la répartition des modalités, pas la tendance centrale.

Explication

L’introduction situe le sujet, résume l’état des connaissances et formule la question ou l’hypothèse de départ. Les autres éléments appartiennent surtout à la méthode, aux résultats ou à la discussion.

Explication

Le consentement libre et éclairé repose sur une autorisation volontaire, donnée en connaissance de cause et maintenue pendant toute la participation. Les autres propositions renvoient à d’autres notions du cours et ne concernent pas l’accord des participants.

Explication

Une bonne question de départ doit pouvoir être traitée concrètement, être claire et rester réalisable. Elle sert de fil conducteur à la recherche.