Fiche de révision : Introduction à l’écologie et sortie écologique

📋 Plan du Cours

1. Définition et origine de l’écologie
2. Écologie et sciences associées
3. Branches de l’écologie
4. Intérêts de l’écologie
5. Écosystèmes et milieux de vie
6. Organismes et ensembles écologiques
7. Préparation de la sortie écologique
8. Matériel et travail de terrain

📖 1. Définition et origine de l’écologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Écologie : Science qui étudie les conditions des êtres vivants et les interactions entre eux et avec leur milieu de vie.

📝 Points essentiels

• Le terme écologie vient du grec oikos, qui signifie maison ou habitat, et logos, qui signifie science, connaissance ou étude.

• Ernst Haeckel a créé le terme écologie en 1866 pour désigner la science des rapports entre les êtres vivants et leur milieu naturel.

📖 2. Écologie et sciences associées

🔑 Notions clés & Définitions

• Biogéographie : Étude de la répartition des êtres vivants à la surface de la Terre et des modifications de cette répartition.
• Éthologie : L’éthologie étudie et décrit le comportement et les mœurs des animaux dans leur environnement.
• Physiologie : Étude des fonctions et des propriétés des organes et des tissus des êtres vivants.

★ À maîtriser

• L’écologie est une science interdisciplinaire qui possède ses propres méthodes, concepts et problèmes tout en utilisant les résultats d’autres sciences.

📌 L’écologie utilise les résultats d’autres sciences, mais ne peut être confondue avec aucune d’elles.

Compléments

• L’écologie mobilise également la biométrie, la pédologie, la géologie, la zoologie, les mathématiques, la physique, la chimie et la géographie.

📖 3. Branches de l’écologie

🔑 Notions clés & Définitions

• Autoécologie : Étude des rapports entre les individus d’une espèce donnée et leur milieu.
• Synécologie : Étude de la structure, du fonctionnement et de l’évolution des écosystèmes ainsi que des rapports entre une communauté d’espèces différentes et son milieu.
• Démoécologie : Description de la structure et de la dynamique d’une population ainsi que de ses relations avec son environnement.

📝 Points essentiels

• L’autoécologie définit les limites de tolérance et de préférence d’une espèce vis-à-vis des facteurs du milieu.

• L’autoécologie examine l’action du milieu sur la morphologie, la physiologie et le comportement d’une espèce.

• La démoécologie recherche les causes des fluctuations des populations.

📖 4. Intérêts de l’écologie

★ À maîtriser

• L’industrialisation et la forte croissance démographique poussent l’être humain à transformer son milieu de façon irrationnelle.

• L’avenir de l’être humain ne peut être assuré qu’en faisant appel aux données de l’écologie moderne.

Compléments

• L’écologie a un intérêt théorique parce qu’elle répond à la curiosité naturelle de l’être humain.

• L’écologie présente un intérêt pratique dans :

  • la médecine
  • l’agriculture
  • la pêche
  • la lutte biologique

💡 Astuce mémo

Industrialisation et croissance démographique → transformation du milieu → recours à l’écologie pour préserver l’avenir humain.

📖 5. Écosystèmes et milieux de vie

🔑 Notions clés & Définitions

• Écosystème : Arthur Georges Tansley, 1935 - Ensemble d’êtres vivants, appelé biocénose, et d’éléments non vivants, appelé biotope ou habitat, qui interagissent plus ou moins étroitement.
• Biotope : Ensemble des milieux où la vie est possible, comprenant l’hydrosphère, l’atmosphère et la lithosphère.
• Hydrosphère : Ensemble des eaux de la Terre.
• Atmosphère : Enveloppe gazeuse qui entoure la Terre.
• Lithosphère : Partie rigide de la Terre.

📝 Points essentiels

• Arthur Georges Tansley a proposé le terme écosystème pour la première fois en 1935.

📖 6. Organismes et ensembles écologiques

🔑 Notions clés & Définitions

• Biocénose : Ensemble des êtres vivants animaux, ou zoocénose, et végétaux, ou phytocénose, qui peuplent un biotope donné.
• Biosphère : Ensemble des êtres vivants de la planète et des composants physico-chimiques de la Terre qui leur servent d’habitat.
• Espèce : Ensemble d’individus qui se ressemblent morphologiquement et se reproduisent entre eux en donnant une descendance fertile.
• Population : Ensemble d’individus appartenant à la même espèce et occupant la même fraction du biotope.
• Peuplement : Ensemble de populations occupant le même biotope.
• Biome : Unité écologique de vaste étendue, couvrant un ou plusieurs continents et caractérisée par un ensemble d’êtres vivants spécifiques.
• Climax : État final de la succession des peuplements végétaux d’une région, en équilibre avec le climat et l’ensemble des conditions écologiques.
• Plancton : Ensemble des êtres vivants de petite taille qui flottent dans les couches superficielles des eaux marines et continentales.
• Écotone : Zone de transition entre deux écosystèmes.

💡 Astuce mémo

Individu d’une espèce, population dans un biotope, peuplement de populations.

📖 7. Préparation de la sortie écologique

★ À maîtriser

• La sortie écologique vise à : observer les êtres vivants dans leur milieu de vie, connaître leur mode de vie, déceler les relations entre les êtres vivants, déceler les relations entre les êtres vivants et leur milieu de vie, recenser les espèces animales et végétales du milieu

📌 Pendant la sortie, l’élève ne doit rien saccager et ne peut prélever ou récolter qu’avec l’avis du professeur.

Compléments

• La tenue adaptée comprend :
  • des chaussures fermées
  • un blouson
  • une casquette

📌 L’élève doit toujours noter le lieu exact des récoltes et des observations.

📖 8. Matériel et travail de terrain

★ À maîtriser

• Le matériel collectif comprend :
  • une boussole
  • une rose des vents ou un drapeau
  • un thermomètre
  • un luxmètre
  • des flacons ou bocaux contenant de l’acide
  • un pH-mètre ou du papier pH
  • un décamètre
  • quatre ou six piques par groupe
  • un marteau
  • une corde étalonnée

Compléments

• Le matériel individuel comprend un sac à dos, un carnet, un crayon, une paire de ciseaux, des papiers journaux et de l’eau.

• La boussole sert à s’orienter.

• La rose des vents permet de déterminer la direction du vent, et un drapeau peut également servir à l’indiquer.

• Le thermomètre sert à déterminer la température.

• Le luxmètre sert à déterminer l’intensité lumineuse.

• Le pH-mètre ou le papier pH permet de déterminer le pH du sol ou de l’eau.

• Le décamètre, les piques, le marteau et la corde étalonnée servent à déterminer une surface appelée aire minimale.