QCM : L’eau et les états de la matière — 18 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle distinction entre la masse et le volume est correcte pour étudier la matière ?

La masse mesure la quantité de matière, tandis que le volume mesure l’espace occupé.
La masse mesure la température, tandis que le volume mesure la quantité de matière.
La masse mesure l’état physique, tandis que le volume mesure la composition.
La masse mesure l’espace occupé, tandis que le volume mesure la température.

La masse mesure la quantité de matière, tandis que le volume mesure l’espace occupé.

Explication

La masse indique la quantité de matière, alors que le volume indique l’espace occupé par cette matière. Confondre le volume avec la température attribue à cette grandeur une propriété qu’elle ne mesure pas.

2. Quels sont les trois états physiques de la matière étudiés ?

L’état dense, l’état fluide et l’état thermique
L’état froid, l’état chaud et l’état gazeux
L’état solide, l’état liquide et l’état gazeux
L’état minéral, l’état liquide et l’état organique

L’état solide, l’état liquide et l’état gazeux

Explication

Les trois états physiques étudiés sont les états solide, liquide et gazeux. Les autres propositions mélangent des propriétés de la matière avec des états physiques.

3. Quelle proportion de l’eau terrestre est de l’eau salée contenue dans les océans et les mers ?

Environ 65 % de l’eau totale
Environ 3 % de l’eau totale
Environ 30 % de l’eau totale
Environ 97 % de l’eau totale

Environ 97 % de l’eau totale

Explication

Les océans et les mers contiennent la majorité de l’eau terrestre, soit environ 97 % sous forme salée. La proportion de 3 % correspond à l’eau douce, et non à l’eau salée.

4. Quelle affirmation décrit correctement la présence de l’eau sur Terre ?

L’eau terrestre apparaît sous forme liquide et gazeuse.
L’eau terrestre se trouve sous forme solide et liquide.
L’eau existe sous forme solide, liquide et gazeuse.
L’eau terrestre existe principalement sous forme liquide.

L’eau existe sous forme solide, liquide et gazeuse.

Explication

Sur Terre, l’eau est présente dans les trois états physiques : solide, liquide et gazeux. Réduire sa présence aux états liquide et gazeux oublie notamment l’eau solide des glaciers.

5. Comment l’eau se présente-t-elle dans les glaciers et dans les nuages ?

Elle est solide dans les glaciers et peut être gazeuse ou liquide dans les nuages.
Elle est liquide dans les glaciers et solide dans les nuages.
Elle est gazeuse dans les glaciers et liquide dans les nuages.
Elle est solide dans les glaciers et gazeuse dans tous les nuages.

Elle est solide dans les glaciers et peut être gazeuse ou liquide dans les nuages.

Explication

L’eau des glaciers est solide, tandis que l’eau des nuages peut se trouver sous forme gazeuse ou liquide. La dernière proposition est trop restrictive, car les nuages peuvent contenir de l’eau liquide.

6. Quelle part de la masse du corps humain est constituée d’eau ?

Environ 65 %, principalement sous forme gazeuse
Environ 95 %, principalement sous forme liquide
Environ 35 %, principalement sous forme solide
Environ 65 %, principalement sous forme liquide

Environ 65 %, principalement sous forme liquide

Explication

L’eau représente environ 65 % de la masse du corps humain et se trouve principalement sous forme liquide. Elle ne constitue donc pas la totalité de la masse corporelle, et sa forme principale n’est ni solide ni gazeuse.

7. Quel rôle l’eau liquide joue-t-elle dans l’organisme ?

Elle fournit principalement la structure rigide des os et des muscles.
Elle remplace les échanges entre les organes par un stockage des déchets.
Elle assure les échanges dans tout l’organisme et contribue à la vie.
Elle transforme directement toute l’énergie alimentaire en chaleur.

Elle assure les échanges dans tout l’organisme et contribue à la vie.

Explication

L’eau liquide permet les échanges dans l’ensemble de l’organisme et elle est essentielle à la vie. Elle ne constitue pas principalement les structures rigides du corps, qui ne correspondent pas à son rôle décrit ici.

8. Quelle perte d’eau quotidienne peut atteindre de 0,5 L à 10 L selon l’effort ou la chaleur ?

La perte d’eau due aux urines
La perte d’eau due aux selles
La perte d’eau due à la transpiration
La perte d’eau due à la respiration

La perte d’eau due à la transpiration

Explication

La transpiration entraîne une perte comprise entre 0,5 L et 10 L selon l’effort fourni ou la chaleur. Les pertes par les urines, les selles et la respiration sont données avec d’autres quantités.

9. Que faut-il faire pour compenser une perte d’eau provoquée par un effort physique ou par la chaleur ?

Boire de l’eau et consommer des aliments qui en contiennent.
Réduire les boissons et éviter les aliments riches en eau.
Attendre la fin des pertes avant de reprendre une alimentation normale.
Remplacer l’eau par des aliments secs et augmenter l’effort physique.

Boire de l’eau et consommer des aliments qui en contiennent.

Explication

Après une perte d’eau liée à l’effort ou à la chaleur, il faut se réhydrater en buvant et consommer des aliments contenant de l’eau. Diminuer les apports hydriques ou attendre aggrave le déséquilibre plutôt que de le compenser.

10. Laquelle décrit correctement une espèce chimique ?

Une matière constituée d’une seule et même particule de matière
Une matière obtenue par la réunion de plusieurs corps purs
Une matière contenant plusieurs particules de matière différentes
Une matière possédant nécessairement un état physique solide

Une matière constituée d’une seule et même particule de matière

Explication

Une espèce chimique correspond à une matière constituée d’une seule et même particule de matière. Une matière contenant plusieurs espèces chimiques constitue plutôt un mélange.

11. Comment caractériser un corps pur ?

Une matière qui contient une seule espèce chimique
Une matière qui change d’état à température constante
Une matière qui contient plusieurs espèces chimiques
Une matière qui possède une forme propre à l’état solide

Une matière qui contient une seule espèce chimique

Explication

Un corps pur contient une seule espèce chimique, qu’il soit solide, liquide ou gazeux. La présence de plusieurs espèces chimiques définit un mélange, et non un corps pur.

12. Un échantillon contient du sel et de l’eau : comment le qualifier ?

Comme un corps pur constitué d’une seule espèce chimique
Comme un mélange de plusieurs espèces chimiques
Comme une espèce chimique ayant deux états physiques
Comme une matière solide composée d’une seule particule

Comme un mélange de plusieurs espèces chimiques

Explication

La présence de sel et d’eau correspond à plusieurs espèces chimiques réunies dans une même matière, donc à un mélange. Un corps pur ne contient qu’une seule espèce chimique.

13. Quelle procédure permet de détecter la présence d’eau dans un échantillon ?

Mettre du sulfate de cuivre anhydre en contact avec l’échantillon et observer sa couleur
Comparer la masse de l’échantillon avec celle d’un récipient vide
Observer directement l’échantillon sans ajouter de réactif chimique
Chauffer l’échantillon jusqu’à ce qu’il change d’état physique

Mettre du sulfate de cuivre anhydre en contact avec l’échantillon et observer sa couleur

Explication

Le test repose sur le contact entre l’échantillon et du sulfate de cuivre anhydre, puis sur l’observation de sa couleur. L’observation directe de l’échantillon ne constitue pas le test caractéristique de l’eau.

14. Quel résultat indique la présence d’eau lors du test au sulfate de cuivre anhydre ?

La poudre bleue devient blanche au contact de l’échantillon
La poudre blanche devient bleue au contact de l’échantillon
La poudre blanche se transforme en liquide au contact de l’échantillon
La poudre blanche reste inchangée après le contact

La poudre blanche devient bleue au contact de l’échantillon

Explication

Le sulfate de cuivre anhydre est blanc et devient bleu lorsqu’il rencontre de l’eau. Une poudre qui reste blanche ne fournit pas cet indice de présence d’eau.

15. Que conclure si le sulfate de cuivre anhydre reste blanc après le test ?

L’échantillon est composé d’un sulfate de cuivre devenu bleu
L’échantillon ne contient pas d’eau détectable par ce test
L’échantillon contient nécessairement une grande quantité d’eau
L’échantillon contient de l’eau, mais la poudre n’a pas réagi

L’échantillon ne contient pas d’eau détectable par ce test

Explication

Le sulfate de cuivre anhydre reste blanc lorsque le test ne détecte pas d’eau dans l’échantillon. La coloration bleue, et non la couleur blanche, serait l’indice d’une présence d’eau.

16. Quelle propriété permet de reconnaître un solide parmi plusieurs états physiques ?

Il présente une surface libre plane et horizontale au repos
Il coule et adopte la forme du récipient qui le contient
Il occupe tout l’espace disponible dans son récipient
Il peut être saisi entre les doigts et possède une forme propre

Il peut être saisi entre les doigts et possède une forme propre

Explication

Un solide peut être saisi et conserve une forme propre. Un liquide coule et présente une surface libre, tandis qu’un gaz occupe l’espace disponible.

17. Un liquide est versé dans un récipient différent : quelle propriété observe-t-on ?

Il se comprime facilement et remplit progressivement tout l’espace
Il prend la forme du récipient et conserve une surface libre horizontale au repos
Il occupe tout le volume disponible sans présenter de surface libre
Il garde sa forme propre et peut être saisi entre les doigts

Il prend la forme du récipient et conserve une surface libre horizontale au repos

Explication

Un liquide n’a pas de forme propre : il adopte celle du récipient et sa surface libre devient plane et horizontale au repos. Le fait de remplir tout l’espace et d’être compressible caractérise plutôt un gaz.

18. Que se passe-t-il lorsqu’un gaz est introduit dans un récipient plus grand ?

Il forme une surface libre plane et horizontale au repos
Il conserve une forme propre et reste regroupé au fond du récipient
Il prend la forme du récipient et occupe tout l’espace disponible
Il garde un volume propre indépendant de la taille du récipient

Il prend la forme du récipient et occupe tout l’espace disponible

Explication

Un gaz adopte la forme de son récipient et se répartit dans tout l’espace disponible, car il n’a pas de volume propre. La conservation d’une forme ou d’un volume propre correspond à des propriétés associées aux solides.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 43 flashcards sur L’eau et les états de la matière.

Quelles grandeurs sont mesurées pour étudier la matière ?

La masse, le volume et la température.

Quelle est la masse d'une trousse donnée en exemple ?

240 grammes.

Quelle unité est utilisée pour mesurer la masse de la trousse ?

Le gramme.

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Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur L’eau et les états de la matière.

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