QCM : Logique et méthodes de démonstration (28 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Sur l’ensemble E={a,b}E=\{a,b\}, une opération associe à chaque paire d’éléments de EE un élément de EE. Quelle propriété suffit à établir qu’il s’agit d’une loi de composition interne sur EE ?

Chaque élément de EE possède un élément inverse.
Chaque paire d’éléments de EE a pour résultat un élément de EE.
Un élément de EE laisse chaque élément inchangé.
Le résultat ne dépend pas du regroupement des opérations.

Chaque paire d’éléments de $$E$$ a pour résultat un élément de $$E$$.

Explication

Une loi interne est une application de E×EE\times E vers EE : elle associe à deux éléments de EE un résultat qui appartient encore à EE. L’associativité concerne le regroupement, l’élément neutre laisse les éléments inchangés et les inverses sont des propriétés supplémentaires.

2. Une loi définie sur un ensemble est associative, possède un élément neutre et chaque élément admet un inverse. Que permettent ces propriétés de conclure ?

La loi est interne, mais aucune structure n’est caractérisée.
La loi est associative, sans autre structure caractérisée.
La loi possède un élément neutre, sans autre structure caractérisée.
L’ensemble muni de cette loi possède une structure algébrique.

L’ensemble muni de cette loi possède une structure algébrique.

Explication

Une structure algébrique apparaît lorsqu’une loi satisfait des propriétés telles que l’associativité, l’existence d’un élément neutre ou celle d’inverses. La fermeture seule, l’associativité seule ou la présence d’un neutre ne résume pas ici l’ensemble des propriétés données.

3. Une étudiante étudie des ensembles, les opérations qu’ils portent et les propriétés liées aux règles de ces opérations. Quel domaine explore-t-elle ?

La logique mathématique.
L’algèbre.
La géométrie.
L’arithmétique.

L’algèbre.

Explication

L’algèbre étudie les objets mathématiques, leurs opérations et les propriétés qui découlent des règles satisfaites par ces opérations. La logique porte sur le raisonnement, la géométrie sur les objets spatiaux et l’arithmétique principalement sur les nombres et leurs calculs.

4. Parmi les énoncés suivants, lequel est une proposition au sens logique ?

« x+1=4x+1=4. »
« 7 est pair. »
« Fermez la porte. »
« Quel est le prochain nombre ? »

« 7 est pair. »

Explication

Une proposition est un énoncé auquel on peut attribuer sans ambiguïté exactement une valeur de vérité, vraie ou fausse ; « 7 est pair » est faux, mais possède bien une valeur de vérité. Une question, une variable libre et un ordre ne constituent pas des propositions dans ces formulations.

5. Dans un exercice, on écrit « x+1=4x+1=4 » sans préciser de valeur pour xx ni quantifier cette variable. Comment faut-il qualifier cet énoncé ?

Une proposition vraie pour toute valeur de xx.
Une proposition dont la valeur de vérité est fixée.
Un prédicat qui n’est pas encore une proposition.
Une proposition fausse pour toute valeur de xx.

Un prédicat qui n’est pas encore une proposition.

Explication

L’énoncé x+1=4x+1=4 dépend de la variable libre xx et n’a donc pas encore une valeur de vérité déterminée : c’est un prédicat, non une proposition. Le traiter comme toujours faux, toujours vrai ou déjà déterminé suppose à tort une valeur ou une quantification.

6. On considère P(x):x2≥0P(x): x^2\geq 0. Quelle transformation donne à ce prédicat le statut d’une proposition ?

Ajouter une autre variable libre à l’énoncé.
Indiquer un domaine sans fixer ni quantifier xx.
Fixer une valeur de xx ou quantifier xx.
Remplacer xx par un symbole différent.

Fixer une valeur de $$x$$ ou quantifier $$x$$.

Explication

Un prédicat P(x)P(x) devient une proposition lorsque sa variable est fixée ou quantifiée, par exemple en évaluant P(3)P(3) ou en écrivant ∀x∈R,P(x)\forall x\in\mathbb{R}, P(x). Ajouter une variable libre, changer son symbole ou indiquer un domaine sans la quantifier ne détermine pas une valeur de vérité.

7. Pour un nombre réel x=3x=3, on pose P:x>2P : x>2. Quelle est la valeur de vérité de ¬P\neg P ?

Vraie lorsque x=2x=2
Vraie
Fausse
Impossible à déterminer sans une seconde proposition

Fausse

Explication

Comme x>2x>2 est vraie pour x=3x=3, sa négation est fausse. La réponse « vraie » conserve la valeur de PP, tandis que « vraie lorsque x=2x=2 » confond la négation de x>2x>2 avec x<2x<2.

8. Dans une situation donnée, PP est vraie et QQ est fausse. Quelle est la valeur de vérité de P∧QP\land Q ?

Vraie dès que PP est vraie
Fausse
Vraie
Vraie dès que l’une des propositions est fausse

Fausse

Explication

Une conjonction est vraie uniquement si les deux propositions sont vraies ; puisque QQ est fausse, P∧QP\land Q est fausse. « Vraie dès que PP est vraie » applique le critère de la disjonction, et « vraie dès que l’une est fausse » inverse la condition.

9. Deux propositions PP et QQ sont toutes deux vraies. Quelle est la valeur de P∨QP\lor Q lorsque le « ou » est inclusif ?

Fausse
Vraie
Vraie seulement si une seule proposition est vraie
Indéterminée tant qu’une troisième proposition n’est pas connue

Vraie

Explication

La disjonction inclusive est vraie dès qu’au moins une proposition est vraie, y compris lorsque les deux le sont. « Vraie seulement si une seule proposition est vraie » correspond au ou exclusif, tandis que la réponse « fausse » applique à tort le critère de la conjonction.

10. Pour une implication P⇒QP\Rightarrow Q, on sait que PP est fausse et QQ est vraie. Quelle est la valeur de l’implication ?

Vraie
Fausse
Vraie seulement si PP est également vraie
Impossible à déterminer sans connaître le lien entre P et Q

Vraie

Explication

Une implication est fausse seulement lorsque PP est vraie et QQ fausse ; avec PP fausse, elle est vraie. « Fausse lorsque PP est fausse » confond l’absence de l’hypothèse avec un contre-exemple, et l’implication n’exige pas que PP soit vraie pour avoir une valeur de vérité.

11. Deux formules AA et BB ont-elles une équivalence logique si elles prennent la même valeur de vérité pour chaque attribution possible de leurs variables propositionnelles ?

Non, elles doivent avoir la même écriture
Oui, elles sont logiquement équivalentes
Oui, si elles sont vraies pour au moins une attribution
Non, elles doivent être vraies pour toute attribution

Oui, elles sont logiquement équivalentes

Explication

Deux formules sont logiquement équivalentes lorsque leurs valeurs de vérité coïncident pour toute attribution des variables. L’identité d’écriture n’est pas requise, et être vraies ensemble pour une seule attribution ne suffit pas.

12. Pour deux propositions PP et QQ, quelle expression faut-il vérifier pour établir que P⇔QP\Leftrightarrow Q ?

(P⇒Q)∧(Q⇒P)(P\Rightarrow Q)\land(Q\Rightarrow P)
(¬P⇒Q)∧(¬Q⇒P)(\neg P\Rightarrow Q)\land(\neg Q\Rightarrow P)
(P⇒Q)∨(Q⇒P)(P\Rightarrow Q)\lor(Q\Rightarrow P)
(Q⇒P)∧(P⇒P)(Q\Rightarrow P)\land(P\Rightarrow P)

$$(P\Rightarrow Q)\land(Q\Rightarrow P)$$

Explication

Une équivalence exprime les deux sens à la fois : PP implique QQ et QQ implique PP, d’où leur conjonction. La disjonction n’exige qu’un sens, et les autres expressions modifient les implications à vérifier.

13. Une équipe doit réécrire ¬(P∨Q)\neg(P\lor Q) sans négation extérieure. Quelle expression est équivalente ?

¬P∧¬Q\neg P\land\neg Q
¬P∨¬Q\neg P\lor\neg Q
P∨¬QP\lor\neg Q
P∧QP\land Q

$$\neg P\land\neg Q$$

Explication

La loi de De Morgan transforme la négation d’une disjonction en conjonction des négations : ¬(P∨Q)⇔(¬P∧¬Q)\neg(P\lor Q)\Leftrightarrow(\neg P\land\neg Q). « ¬P∨¬Q\neg P\lor\neg Q » correspond à la négation d’une conjonction, tandis que les autres expressions ne nient pas les deux propositions conformément à la loi.

14. Pour un entier nn, on pose P:nP : n est multiple de 4 et Q:nQ : n est pair. Quelle formulation est la contraposée de P⇒QP\Rightarrow Q ?

Si nn n’est pas multiple de 4, alors nn est pair
Si nn est pair, alors nn est multiple de 4
Si nn n’est pas pair, alors nn n’est pas multiple de 4
Si nn n’est pas multiple de 4, alors nn n’est pas pair

Si $$n$$ n’est pas pair, alors $$n$$ n’est pas multiple de 4

Explication

La contraposée de P⇒QP\Rightarrow Q est ¬Q⇒¬P\neg Q\Rightarrow\neg P : ne pas être pair implique ne pas être multiple de 4. « Si nn est pair, alors nn est multiple de 4 » est la réciproque, qui n’est pas nécessairement équivalente à l’implication initiale.

15. Pour un entier n, on pose P : « n est divisible par 6 » et Q : « n est pair ». Sachant que P implique Q, quelle relation de nécessité et de suffisance en découle ?

P est suffisante pour Q, et Q est nécessaire pour P
P et Q sont chacune nécessaires et suffisantes pour l’autre
Q est suffisante pour P, et P est nécessaire pour Q
P est nécessaire pour Q, et Q est suffisante pour P

P est suffisante pour Q, et Q est nécessaire pour P

Explication

Dans une implication P ⇒ Q, la réalisation de P garantit Q : P est donc suffisante pour Q, tandis que Q est nécessaire pour que P soit vraie. L’option qui fait de Q une condition suffisante inverse le sens de l’implication, celle qui inverse la nécessité fait le même renversement, et l’équivalence exige aussi la réciproque.

16. Deux propriétés P et Q sont équivalentes, c’est-à-dire que P ⇔ Q. Quelle relation de nécessité et de suffisance existe alors entre elles ?

P et Q sont nécessaires pour l’autre, sans être suffisantes
Chacune est nécessaire et suffisante pour l’autre
P et Q ne peuvent pas être vraies ensemble
P est suffisante pour Q, mais Q n’est pas nécessaire pour P

Chacune est nécessaire et suffisante pour l’autre

Explication

Une équivalence réunit les deux implications, P ⇒ Q et Q ⇒ P ; chacune des propriétés est donc à la fois nécessaire et suffisante pour l’autre. Ne retenir qu’un seul sens omet la réciproque, tandis que l’incompatibilité et la nécessité sans suffisance ne traduisent pas une équivalence.

17. Dans un ensemble E de candidats, on note P(x) : « le candidat x a réussi l’épreuve ». Que signifie l’affirmation ∀x∈E, P(x)\forall x \in E,\ P(x) ?

Au moins un candidat de E a réussi l’épreuve
Aucun candidat de E n’a réussi l’épreuve
Exactement un candidat de E a réussi l’épreuve
Chaque candidat de E a réussi l’épreuve

Chaque candidat de E a réussi l’épreuve

Explication

Le quantificateur universel affirme que la propriété est vraie pour tout élément de E. « Au moins un » exprime l’existence, « exactement un » l’existence et l’unicité, et « aucun » nie la propriété pour tous les candidats.

18. Dans un ensemble E de dossiers, P(x) signifie « le dossier x est complet ». Que garantit ∃x∈E, P(x)\exists x \in E,\ P(x) ?

Exactement un dossier de E est complet
Au moins un dossier de E est complet
Aucun dossier de E n’est complet
Tous les dossiers de E sont complets

Au moins un dossier de E est complet

Explication

Le quantificateur existentiel garantit la présence d’au moins un élément de E qui vérifie P. « Tous » correspond au quantificateur universel, « exactement un » ajoute une condition d’unicité, et « aucun » contredit l’existence affirmée.

19. Un rapport affirme que chaque appareil d’un lot E fonctionne, soit ∀x∈E, P(x)\forall x \in E,\ P(x). Quelle formule exprime la négation de cette affirmation ?

∀x∈E, ¬P(x)\forall x \in E,\ \neg P(x)
∀x∈E, P(x)\forall x \in E,\ P(x)
∃x∈E, P(x)\exists x \in E,\ P(x)
∃x∈E, ¬P(x)\exists x \in E,\ \neg P(x)

$$\exists x \in E,\ \neg P(x)$$

Explication

La négation d’une affirmation universelle est existentielle : il suffit qu’un élément de E ne vérifie pas P pour que l’affirmation « tous vérifient P » soit fausse. ∀x∈E,¬P(x)\forall x\in E,\neg P(x) dit que tous échouent, et ∃x∈E,P(x)\exists x\in E,P(x) confirme plutôt l’existence d’un appareil qui fonctionne.

20. Deux affirmations portent sur des réels x et y : ∀x∈R, ∃y∈R, y>x\forall x \in \mathbb{R},\ \exists y \in \mathbb{R},\ y>x et ∃y∈R, ∀x∈R, y>x\exists y \in \mathbb{R},\ \forall x \in \mathbb{R},\ y>x. Laquelle décrit correctement leur valeur de vérité ?

La première est vraie et la seconde est fausse
La première est fausse et la seconde est vraie
Les deux sont vraies
Les deux sont fausses

La première est vraie et la seconde est fausse

Explication

Pour chaque réel x, on peut choisir un réel y supérieur à x, donc la première affirmation est vraie. La seconde demanderait un réel y supérieur à tous les réels, ce qui n’existe pas ; l’erreur consiste à croire qu’un même y peut convenir à toutes les valeurs de x, ou que l’ordre des quantificateurs ne change rien.

21. Pour une fonction f:E→Ff:E\to F, on sait que f(a)=f(b)f(a)=f(b) entraîne a=ba=b pour tous a,b∈Ea,b\in E. Quelle propriété de ff cela établit-il ?

La non-injectivité
L’injectivité
La bijectivité
La surjectivité

L’injectivité

Explication

L’injectivité signifie que deux éléments de départ ayant la même image sont égaux. La surjectivité concerne l’atteinte de chaque élément de l’ensemble d’arrivée, tandis que la bijectivité exige les deux propriétés.

22. Une fonction g:E→Fg:E\to F est telle que chaque élément de FF possède au moins un antécédent dans EE. Quelle propriété possède gg ?

L’injectivité
La non-injectivité
La bijectivité
La surjectivité

La surjectivité

Explication

Une fonction est surjective lorsque tout élément de l’ensemble d’arrivée a au moins un antécédent dans l’ensemble de départ. L’unicité des antécédents relève de l’injectivité, et la bijectivité combine injectivité et surjectivité.

23. Pour établir que, pour tout réel xx, si P(x)P(x) est vraie alors Q(x)Q(x) l’est aussi, quelle démarche constitue une démonstration directe ?

Établir Q implique P pour tout x
Fixer un x vérifiant P, puis en déduire Q
Supposer non-Q et obtenir une contradiction
Fixer un x vérifiant non-Q, puis en déduire non-P

Fixer un x vérifiant P, puis en déduire Q

Explication

La démonstration directe d’une implication consiste à supposer son hypothèse vraie et à en déduire sa conclusion. Partir de non-Q correspond à la contraposée, supposer la négation de la conclusion pour obtenir une contradiction relève de l’absurde, et Q implique P est la réciproque.

24. Pour démontrer que, si un entier n2n^2 est pair, alors nn est pair, quelle implication faut-il établir par contraposée ?

Si n est pair, alors n² est pair
Si n est impair, alors n² est impair
Si n est impair, alors n² est pair
Si n² est impair, alors n est impair

Si n est impair, alors n² est impair

Explication

La contraposée de P⇒QP\Rightarrow Q est ¬Q⇒¬P\neg Q\Rightarrow\neg P. Ici, nier « nn est pair » donne « nn est impair », et nier « n2n^2 est pair » donne « n2n^2 est impair » ; la réciproque serait l’implication de pair vers pair.

25. Un étudiant veut prouver une proposition et commence par supposer qu’elle est fausse, puis déduit une contradiction. Quelle méthode emploie-t-il ?

La démonstration directe
Le raisonnement par l’absurde
La réfutation par contre-exemple
La démonstration par contraposée

Le raisonnement par l’absurde

Explication

Le raisonnement par l’absurde suppose la négation du résultat à démontrer et en tire une contradiction. Une preuve directe part de l’hypothèse, tandis que la contraposée démontre une implication équivalente et qu’un contre-exemple réfute une affirmation universelle.

26. Pour contester l’affirmation « pour tout réel xx, x2+1>0x^2+1>0 », quel élément suffit-il de fournir ?

Un réel x₀ pour lequel x₀² + 1 ≥ 0
Un réel x₀ pour lequel x₀² + 1 > 0
Un réel x₀ pour lequel x₀² + 1 < 1
Un réel x₀ pour lequel x₀² + 1 ≤ 0

Un réel x₀ pour lequel x₀² + 1 ≤ 0

Explication

Pour réfuter une affirmation universelle, il suffit d’un élément du domaine où la propriété annoncée est fausse ; ici, il faudrait donc x02+1≤0x_0^2+1\le 0. Vérifier un cas où elle est vraie ne la réfute pas, et une inégalité différente ne constitue pas nécessairement un contre-exemple.

27. Dans une démonstration, on part de l’hypothèse « un entier n est multiple de 6 » et l’on veut établir qu’il est pair. Quelle organisation logique doit relier ces éléments ?

Vérifier plusieurs entiers sans relier l’hypothèse à la conclusion
Relier l’hypothèse à la conclusion par des implications justifiées
Établir les deux sens de l’énoncé pour en faire une équivalence
Relier la conclusion à l’hypothèse par des implications justifiées

Relier l’hypothèse à la conclusion par des implications justifiées

Explication

Une démonstration d’un théorème relie ses hypothèses à sa conclusion par une chaîne d’implications dont chaque étape est justifiée. Partir de la conclusion inverse le sens, une équivalence exige les deux sens, et des exemples ne constituent pas cette chaîne.

28. Avant de rédiger une preuve d’une implication universelle, quelle démarche permet de préparer correctement le raisonnement ?

Repérer les quantificateurs, poser les hypothèses et choisir une stratégie
Choisir une stratégie, puis omettre les justifications des transitions
Tester quelques cas, puis considérer l’énoncé universel comme établi
Partir de la conclusion, puis chercher une hypothèse qui la confirme

Repérer les quantificateurs, poser les hypothèses et choisir une stratégie

Explication

La préparation consiste notamment à identifier l’énoncé, repérer ses quantificateurs et son implication, expliciter les hypothèses, reconnaître la conclusion, choisir une stratégie et justifier les transitions jusqu’à une phrase finale qui répond à la question. Partir de la conclusion, se limiter à des exemples ou omettre les justifications ne suit pas cette démarche.

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Qu’est-ce qu’une loi de composition interne sur un ensemble E ?

Une application de E×EE \times E vers EE.

Quand une loi permet-elle d’obtenir une structure algébrique ?

Lorsqu’elle possède des propriétés comme l’associativité ou un élément neutre.

Qu’étudie l’algèbre au sujet des opérations mathématiques ?

Les objets, les opérations et les propriétés qui découlent de leurs règles.

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