QCM : Matière et êtres vivants (8 questions)

Questions et réponses du QCM

1. En triant des déchets, Léa trouve une branche morte provenant d’un arbre. De quel type de matière s’agit-il ?

De matière minérale, car elle est morte
De matière fabriquée, car elle a été détachée de l’arbre
De matière organique, car elle provient d’un végétal
De matière minérale, car elle est solide

De matière organique, car elle provient d’un végétal

Explication

La matière organique provient des êtres vivants ou de leurs restes ; une branche reste un reste végétal après la mort de l’arbre. La matière minérale ne provient pas des êtres vivants, l’état solide ne détermine pas la catégorie et le détachement ne rend pas la branche fabriquée.

2. Une élève compare une poignée de sable et une feuille morte. Quelle matière ne provient pas des êtres vivants ?

Le sable, qui est une matière minérale
La feuille morte, qui est une matière minérale
La feuille morte, qui est une matière organique
Le sable, qui est une matière organique

Le sable, qui est une matière minérale

Explication

La matière minérale ne provient pas des êtres vivants, et le sable en est un exemple. La feuille morte provient d’un végétal : la classer comme minérale confond son état mort avec son origine, tandis que classer le sable comme organique inverse les catégories.

3. Dans une expérience, un aliment est transformé en nutriments dans le système digestif. Comment s’appelle cette transformation ?

La digestion
L’alimentation
La production de nutriments
L’absorption

La digestion

Explication

La digestion est la transformation des aliments en nutriments. L’alimentation désigne le fait de se nourrir, l’absorption correspond à une autre étape, et les nutriments sont le résultat plutôt que le nom du processus.

4. Lors d’un schéma du système digestif, un élève doit nommer les éléments qui aident à transformer les aliments. Quel ensemble doit-il indiquer ?

La bouche et les dents, les glandes salivaires, le pharynx, l’œsophage, l’estomac, le foie, le pancréas, l’intestin grêle et le gros intestin
La bouche et les dents, les glandes salivaires, le cœur, l’œsophage, l’estomac, le foie, le pancréas, l’intestin grêle et le gros intestin
La bouche et les dents, le pharynx, l’œsophage, l’estomac, les poumons, le pancréas, l’intestin grêle et le gros intestin
La bouche et les dents, les glandes salivaires, le pharynx, l’œsophage, l’estomac, l’intestin grêle et le gros intestin

La bouche et les dents, les glandes salivaires, le pharynx, l’œsophage, l’estomac, le foie, le pancréas, l’intestin grêle et le gros intestin

Explication

Les éléments participant à la transformation des aliments comprennent les organes cités dans l’ensemble complet, notamment les glandes salivaires, le foie et le pancréas. Les poumons et le cœur ne font pas partie de cette liste, et l’ensemble sans le foie ni le pancréas est incomplet.

5. Après la digestion d’un repas, comment appelle-t-on les substances obtenues à partir des aliments ?

La digestion
Les organes digestifs
Les nutriments
Les aliments

Les nutriments

Explication

Les nutriments sont les substances obtenues lorsque les aliments sont transformés par la digestion. Les aliments sont la matière de départ, les organes digestifs réalisent des fonctions dans le système, et la digestion désigne le processus de transformation.

6. Quelle définition décrit un organe dans le corps d’un être vivant ?

Une cellule qui réalise plusieurs fonctions du corps
Une partie du corps qui réalise une fonction précise
Un être vivant formé de plusieurs parties du corps
Une activité du corps qui remplit une fonction précise

Une partie du corps qui réalise une fonction précise

Explication

Un organe est une partie du corps qui réalise une fonction précise. Une cellule est un élément plus petit, un organisme désigne l’être vivant entier, et une activité n’est pas une partie du corps.

7. Un animal prélève du glucose et des acides aminés dans son alimentation. À quoi ces nutriments peuvent-ils servir ?

À produire de l’énergie ou à grandir
À assurer la respiration dans les poumons
À réaliser la digestion dans l’estomac
À transformer directement les aliments en nutriments

À produire de l’énergie ou à grandir

Explication

Les animaux prélèvent des nutriments, comme le glucose et les acides aminés, pour produire de l’énergie ou grandir. La transformation des aliments relève de la digestion, tandis que l’estomac et les poumons sont des organes.

8. Un être vivant ne respire plus, même s’il continue à s’alimenter. Quelle conclusion découle du rôle de ces activités dans sa survie ?

Une activité indispensable à sa survie fait défaut
La croissance prend en charge l’activité manquante
La digestion peut remplacer l’activité manquante
L’alimentation devient l’activité manquante

Une activité indispensable à sa survie fait défaut

Explication

La respiration et l’alimentation sont toutes deux indispensables à la survie d’un être vivant : continuer à s’alimenter ne compense donc pas l’absence de respiration. La digestion transforme les aliments, et la croissance n’est pas l’activité manquante.

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De quoi provient la matière organique ?

Des êtres vivants.

Quelle est l’origine de la matière minérale ?

Elle ne provient pas des êtres vivants.

Qu’est-ce que la digestion ?

La transformation des aliments en nutriments.

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