Fiche de révision : Mémoire et systèmes mnésiques

📋 Plan du Cours

1. Naissance de la psychologie de la mémoire
2. Définitions et fonctions de la mémoire
3. Mémoire primaire et secondaire
4. Arguments neuropsychologiques
5. Dissociations chez H.M. et K.F.
6. Les différents systèmes de mémoire
7. Méthodes d’étude de la mémoire

📅 Repères chronologiques

1. 1861Paul Broca observe chez M. Leborgne une lésion du gyrus frontal inférieur gauche associée à une aphasie d'expression
2. 1874Carl Wernicke décrit des patients présentant une parole fluide mais incohérente et un déficit de compréhension lié à une lésion temporale gauche
3. 1879Wilhelm Wundt fonde à Leipzig, en Allemagne, le premier laboratoire de psychologie expérimentale
4. 1957Scoville et Milner étudient H.M. après une résection bilatérale des lobes temporaux médians et des hippocampes — Scoville & Milner, 1957
5. 1969Warrington et Shallice étudient K.F., dont la mémoire à court terme est très altérée mais la mémoire à long terme intacte — Warrington & Shallice, 1969

📖 1. Naissance de la psychologie de la mémoire

🔑 Notions clés & Définitions

• Psychophysique : étudie les relations entre les stimuli physiques et les sensations psychologiques

★ À maîtriser

• Hermann Ebbinghaus met en place des paradigmes expérimentaux rigoureux pour mesurer le stockage et l'oubli.

• La courbe de l'oubli montre que l'oubli est très rapide juste après l'apprentissage, puis se stabilise. — Ebbinghaus

📌 La loi de Ribot affirme que, dans les amnésies, les souvenirs récents sont détruits avant les souvenirs anciens. — Théodule Ribot

Compléments

• Ebbinghaus utilise des trigrammes neutres de consonne-voyelle-consonne, comme ZOF et RIF, afin d'éviter l'effet des connaissances préalables.

• Pierre Janet étudie les amnésies dissociatives et le rôle de la conscience.

💡 Astuce mémo

Wundt → Ebbinghaus → Ribot et Janet

📖 2. Définitions et fonctions de la mémoire

🔑 Notions clés & Définitions

• Mémoire : la capacité à réactiver, partiellement ou totalement, de façon véridique ou erronée, les événements du passé, à détecter la nouveauté dans le présent et à planifier les actions dans le futur proche
• Mémoire fonctionnelle : l'ensemble des mécanismes par lesquels une acquisition reste disponible, peut être rappelée et réutilisée
• Apprentissage : un processus d'acquisition entraînant une modification du comportement en fonction de l'entraînement ou de l'expérience

📝 Points essentiels

• En 1947, l'expérience de Bruner et Goodman montre que des enfants pauvres surestiment la taille des pièces de monnaie en raison de la valeur accordée à l'argent.

📌 L'apprentissage acquiert une modification comportementale, tandis que la mémoire conserve et réactive la trace de cette modification.

💡 Astuce mémo

Expérience vécue → représentation mémorisée → perception et action

📖 3. Mémoire primaire et secondaire

🔑 Notions clés & Définitions

• Mémoire primaire : William James — retient un petit nombre d'informations immédiatement présentes dans l'esprit pendant une courte durée, et sa perturbation entraîne leur disparition par estompage
• Mémoire secondaire : William James — une réserve permanente contenant un nombre illimité de connaissances et d'événements du passé lointain, dont le rappel nécessite un effort conscient

★ À maîtriser

• William James distingue une mémoire primaire, qui retient un petit nombre d'informations immédiatement présentes pendant une courte durée, et une mémoire secondaire, qui constitue une réserve durable de connaissances et d'événements du passé.

Compléments

📌 Un événement associé à une charge émotionnelle forte est mieux consolidé et retenu en mémoire secondaire.

💡 Astuce mémo

Primaire : maintenant et brièvement ; secondaire : passé et durablement

📖 4. Arguments neuropsychologiques

★ À maîtriser

• L'aire de Broca est impliquée dans la production de la parole et sa lésion provoque une aphasie de Broca, aussi appelée aphasie motrice ou d'expression.

Compléments

• La vision localisationniste stricte est aujourd'hui nuancée par les concepts de plasticité neuronale et de réseaux cérébraux.

💡 Astuce mémo

Broca produit la parole ; Wernicke comprend le langage

📖 5. Dissociations chez H.M. et K.F.

📝 Points essentiels

• Après l'intervention, H.M. guérit de son épilepsie mais présente une amnésie antérograde quasi totale, c'est-à-dire une incapacité à encoder de nouvelles informations en mémoire à long terme.

• La mémoire à court terme de H.M. reste intacte si la répétition est maintenue, tandis que sa mémoire explicite ou déclarative est abolie.

• Dans la tâche du tracé au miroir, H.M. améliore ses performances de jour en jour sans souvenir conscient d'avoir déjà réalisé l'exercice, ce qui montre la préservation de sa mémoire implicite ou procédurale.

📌 La double dissociation entre H.M. et K.F. montre que la mémoire à court terme et la mémoire à long terme reposent sur des structures neuro-anatomiques distinctes et indépendantes.

💡 Astuce mémo

H.M. : MCT préservée, MLT atteinte ; K.F. : MCT atteinte, MLT préservée

📖 6. Les différents systèmes de mémoire

🔑 Notions clés & Définitions

• Mémoire sémantique : contient des connaissances techniques ou encyclopédiques décontextualisées, comme savoir que Paris est la capitale de la France sans se rappeler quand cette connaissance a été apprise
• Mémoire épisodique : conserve les événements personnels vécus dans un contexte spatio-temporel précis et permet un voyage mental dans le temps

★ À maîtriser

• La mémoire à court terme dure environ 20 à 30 secondes et contient environ 7 éléments, avec une variation de plus ou moins 2 éléments.

📌 La mémoire déclarative regroupe les connaissances accessibles à la conscience et exprimables par le langage, tandis que la mémoire procédurale correspond à des savoir-faire automatisés, inconscients et difficiles à exprimer verbalement.

Compléments

• La mémoire verbale consiste à mémoriser une liste de mots et à la rappeler quelques minutes plus tard, tandis que la mémoire visuelle consiste à mémoriser des formes visuelles comme un dessin ou un symbole.

💡 Astuce mémo

Sémantique : savoir que ; épisodique : se souvenir où et quand

📖 7. Méthodes d’étude de la mémoire

🔑 Notions clés & Définitions

• Reconnaissance : demande d'identifier les éléments appris parmi des éléments distracteurs

★ À maîtriser

📌 Le rappel libre demande de restituer les éléments appris dans l'ordre choisi par le sujet, tandis que le rappel indicé fournit des indices pour faciliter l'extraction des informations.

Compléments

• L'approche expérimentale étudie aussi la manière dont une expérience antérieure modifie inconsciemment le comportement actuel au moyen de tâches d'amorçage perceptif ou verbal et de tâches d'apprentissage procédural moteur.

💡 Astuce mémo

Rappel libre → rappel indicé → reconnaissance

📊 Tableaux de synthèse

Profils neuropsychologiques de H.M. et K.F.