QCM : Mesures et composition de la matière (8 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Un véhicule parcourt 210 km à 70 km/h. Concernant le calcul de la durée et les relations entre distance, vitesse et temps, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :

La durée du trajet se calcule en multipliant 210 km par 70 heures.
La distance parcourue se calcule en divisant la vitesse par la durée.
La durée du trajet est de 3 heures avec ces données.
La durée du trajet se calcule en divisant 210 km par 70 km/h.
La vitesse du véhicule se calcule en multipliant la distance par la durée.

La durée du trajet est de 3 heures avec ces données. · La durée du trajet se calcule en divisant 210 km par 70 km/h.

Explication

La durée vaut t=d/v=210/70=3t=d/v=210/70=3 heures. La distance se calcule avec d=v×td=v\times t, tandis que la vitesse se calcule avec v=d/tv=d/t. Multiplier 210 km par 70 heures ne donne pas la durée, et diviser la vitesse par la durée ne donne pas la distance.

2. Un train roule à 240 km/h pendant 2 h 30 min. Parmi les propositions suivantes concernant la distance parcourue, la(les)quelle(s) est(sont) exacte(s) ?

La distance parcourue se détermine en multipliant la vitesse par la durée.
La durée du trajet doit être exprimée en 2,5 heures pour ce calcul.
La durée de 2 h 30 min correspond à 2,3 heures pour ce calcul.
Le train parcourt 480 km pendant ce trajet de 2 h 30 min.
La distance parcourue se détermine en divisant la vitesse par la durée.

La distance parcourue se détermine en multipliant la vitesse par la durée. · La durée du trajet doit être exprimée en 2,5 heures pour ce calcul.

Explication

La durée vaut 2,5 heures et la distance est d=v×t=240×2,5=600d=v\times t=240\times2,5=600 km. La conversion en 2,3 heures est incorrecte, et diviser la vitesse par la durée ne donne pas une distance.

3. Quelle grandeur un chronomètre mesure-t-il, et dans quelle unité s’exprime-t-elle ici ?

Le temps, en secondes
La vitesse, en kilomètres par heure
La température, en degrés Celsius
La longueur, en centimètres

Le temps, en secondes

Explication

Un chronomètre sert à mesurer le temps, exprimé en secondes. Un radar mesure plutôt la vitesse en kilomètres par heure.

4. Quelle est la masse volumique de l’éthanol indiquée dans les données ?

0,8 g/mL
1,2 g/mL
0,8 g/L
1 g/mL

0,8 g/mL

Explication

La masse volumique de l’éthanol est donnée comme étant de 0,8 g/mL. La valeur de 1 g/mL correspond à celle de l’eau.

5. À quoi sert la formule de la surface d’un rectangle lorsqu’on connaît sa longueur et sa largeur ?

À déterminer le périmètre en multipliant les deux dimensions
À calculer l’aire en multipliant la longueur par la largeur
À convertir les longueurs en centimètres carrés sans calculer l’aire
À estimer l’incertitude en additionnant les deux dimensions

À calculer l’aire en multipliant la longueur par la largeur

Explication

Cette formule permet de déterminer la surface du rectangle à partir du produit de sa longueur et de sa largeur. L’addition des dimensions peut servir au calcul d’un périmètre, mais elle ne donne pas l’aire.

6. Quelle différence distingue un atome d’une molécule ?

Un atome est une liaison entre des particules, tandis qu’une molécule est un état solide, liquide ou gazeux.
Un atome est un assemblage d’atomes liés, tandis qu’une molécule est une brique élémentaire de la matière.
Un atome est une brique élémentaire de la matière, tandis qu’une molécule est un assemblage d’atomes liés.
Un atome désigne un état de la matière, tandis qu’une molécule désigne une matière qui possède une masse.

Un atome est une brique élémentaire de la matière, tandis qu’une molécule est un assemblage d’atomes liés.

Explication

L’atome est une brique élémentaire qui compose la matière, alors qu’une molécule réunit des atomes liés entre eux. L’idée qu’une molécule serait la brique élémentaire et qu’un atome serait un assemblage inverse ces définitions.

7. Quelle conséquence les activités humaines ont-elles sur l’effet de serre et le climat ?

Elles renforcent l’effet de serre, ce qui entraîne le réchauffement climatique.
Elles augmentent le dioxygène de l’air, ce qui interrompt l’effet de serre.
Elles réduisent l’effet de serre, ce qui entraîne le refroidissement climatique.
Elles modifient la proportion de diazote, sans influer sur le climat.

Elles renforcent l’effet de serre, ce qui entraîne le réchauffement climatique.

Explication

Les activités humaines causent une augmentation de l’effet de serre, associée au réchauffement climatique. La modification de la proportion de diazote n’est pas indiquée comme cause de ce phénomène.

8. Une cycliste doit parcourir 36 km en 2 heures à vitesse constante. Quelle relation permet de déterminer sa vitesse moyenne ?

Diviser la distance par la durée
Soustraire la durée de la distance
Multiplier la distance par la durée
Diviser la durée par la distance

Diviser la distance par la durée

Explication

Pour trouver la vitesse, on divise la distance parcourue par la durée, soit v=dtv = \frac{d}{t}. La multiplication de la distance par la durée ne donne pas la vitesse.

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Quelle formule relie la distance, la vitesse et la durée ?

d=v×td = v \times t

Comment calculer la vitesse à partir de la distance et de la durée ?

v=dtv = \frac{d}{t}

Quelle grandeur un mètre mesure-t-il ?

La longueur.

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