Flashcards : Méthodes de politique comparée (51 cartes)

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1Question

Qu'analyse la politique comparée ?

Réponse

Les systèmes politiques contemporains.

2Question

Quels outils utilise la politique comparée ?

Réponse

Des outils, concepts et méthodes communs.

3Question

Qu'est-ce que comparer en politique ?

Réponse

Identifier ressemblances et différences pour expliquer.

4Question

Qu'est-ce que la comparaison met en relation ?

Réponse

Plusieurs cas.

5Question

Qu'impose la comparaison pour permettre l'inférence causale ?

Réponse

L'introduction de la variation.

6Question

Pourquoi un cas isolé ne permet-il pas de généraliser ?

Réponse

Parce qu'il ne crée pas de variation.

7Question

Qu'est-ce que l'inférence descriptive ?

Réponse

Mesurer, caractériser et résumer un phénomène à partir d'observations.

8Question

Qu'est-ce que l'inférence causale ?

Réponse

Identifier l'effet d'une variable sur une autre variable.

9Question

Quelle condition est nécessaire pour toute inférence causale ?

Réponse

Elle repose sur une inférence descriptive préalable.

10Question

L'inférence descriptive permet-elle toujours une inférence causale ?

Réponse

Non, elle ne permet pas nécessairement une inférence causale.

11Question

Qu'impose la méthode de la concordance selon Mill ?

Réponse

Le phénomène est attribué à la circonstance causale commune à plusieurs observations.

12Question

Dans quelle œuvre Mill expose-t-il ses méthodes comparatives ?

Réponse

Dans Mill, 1916[1843].

13Question

Qu'attribue la méthode de la différence à la circonstance qui varie ?

Réponse

L’occurrence du phénomène entre un cas avec et un cas sans le phénomène.

14Question

Qu'est-ce que le problème de Galton désigne en comparaison sociale?

Réponse

Le risque que des traits similaires viennent d'une source commune, pas de causes indépendantes.

15Question

Qui a introduit le concept du problème de Galton et en quelle année?

Réponse

Galton, en 1889.

16Question

Pourquoi l'analyse comparative est-elle limitée par le nombre d'unités politiques?

Réponse

Parce qu'il y a environ 200 pays et peu de données disponibles pour certains.

17Question

Qu'est-ce que l'erreur écologique en analyse comparative?

Réponse

Déduire un effet individuel d'une relation observée au niveau agrégé.

18Question

Comment l'effet agrégé peut-il différer de l'effet individuel?

Réponse

Ils peuvent être différents malgré une relation observée au niveau agrégé.

19Question

Qu'est-ce que la pensée contrefactuelle compare ?

Réponse

Le résultat observé à un résultat potentiel sans ou avec un autre traitement.

20Question

Quels sont les résultats potentiels pour chaque unité d'observation ?

Réponse

y1iy_{1i} pour l'état traité et y0iy_{0i} pour l'état de contrôle.

21Question

Pourquoi ne peut-on pas observer simultanément les deux résultats potentiels d'un individu ?

Réponse

Parce qu'on ne peut pas appliquer et ne pas appliquer le traitement en même temps.

22Question

Comment un essai randomisé estime-t-il l'effet d'un traitement ?

Réponse

En répartissant aléatoirement une population entre un groupe traité et un groupe de contrôle.

23Question

Que compare la différence-de-différences pour estimer un effet de traitement ?

Réponse

Deux groupes avant et après un changement affectant un seul groupe.

24Question

Que montre l'écart du PIB réel du Pays basque après 1975 ?

Réponse

Il a décroché de sa trajectoire synthétique d'environ 10 points par habitant.

25Question

À quelle période l'écart du PIB du Pays basque atteint-il environ 10 points ?

Réponse

À la fin des années 1990.

26Question

Qu'impose l'analyse multivariée concernant les variables de contrôle ?

Réponse

Elle suppose que toutes les variables de contrôle nécessaires peuvent être identifiées et mesurées.

27Question

Quels problèmes théoriques la recherche qualitative partage-t-elle avec la recherche quantitative ?

Réponse

Elles rencontrent les mêmes problèmes théoriques.

28Question

Que doit construire la recherche qualitative pour surmonter ses problèmes théoriques ?

Réponse

Des contrefactuels théoriques ou travailler sur plusieurs cas.

29Question

Comment se positionnent les recherches qualitative et quantitative dans l'analyse causale ?

Réponse

Elles sont complémentaires plutôt qu’opposées.

30Question

Combien de questions de cours comprend l’examen écrit final ?

Réponse

Deux questions de cours au choix parmi trois.

31Question

Que comprend l’examen écrit final en plus des questions de cours ?

Réponse

Un commentaire de texte au choix parmi deux.

32Question

Que couvre la première moitié du semestre en politique comparée ?

Réponse

Formation des États, démocraties, régressions autoritaires, institutions, répartition territoriale.

33Question

Quels thèmes étudie la seconde moitié du semestre ?

Réponse

Électeurs, partis, groupes d’intérêt, mouvements sociaux, médias, populisme, mondialisation, inégalités.

34Question

Quelles sont les deux stratégies complémentaires en politique comparée ?

Réponse

Études de cas approfondies et comparaisons à grande échelle.

35Question

Sur quoi portent les études de cas approfondies en politique comparée ?

Réponse

Un ou quelques pays.

36Question

Sur quoi portent les comparaisons à grande échelle en politique comparée ?

Réponse

De nombreux pays.

37Question

Qu'a comparé Alexis de Tocqueville dans son étude ?

Réponse

L'égalité des conditions et la progression de la démocratie aux États-Unis et en Europe.

38Question

Qui a comparé l'égalité des conditions et la démocratie aux États-Unis et en Europe ?

Réponse

Alexis de Tocqueville.

39Question

Qu'est-ce que l'erreur de type 1 en inférence statistique ?

Réponse

Rejeter l'hypothèse nulle alors qu'elle ne devrait pas l'être.

40Question

Qu'est-ce que l'erreur de type 2 en inférence statistique ?

Réponse

Ne pas rejeter l'hypothèse nulle alors qu'elle devrait l'être.

41Question

Que signifient les variations concomitantes selon Mill ?

Réponse

Deux variables liées peuvent être causalement liées ou dépendre d’un mécanisme tiers.

42Question

Quelle difficulté la diffusion transnationale crée-t-elle dans l'analyse comparative?

Réponse

Elle rend dépendants des cas supposés indépendants et complique l'identification des causes.

43Question

Qu'est-ce qu'une expérience naturelle ?

Réponse

Une étude exploitant une variation externe du traitement sans contrôle direct du chercheur.

44Question

Quelle méthode Abadie et Gardeazabal ont-ils utilisé pour étudier le Pays basque ?

Réponse

Ils ont comparé le Pays basque réel à un Pays basque synthétique.

45Question

Comment est construit le Pays basque synthétique dans l'étude d'Abadie et Gardeazabal ?

Réponse

À partir d'une moyenne pondérée de 17 autres communautés autonomes espagnoles.

46Question

Dans quelle publication Abadie et Gardeazabal ont-ils étudié les coûts économiques du terrorisme ?

Réponse

Dans l'article publié en 2003 par Abadie et Gardeazabal.

47Question

Quel rôle joue la description dense dans l'identification des mécanismes causaux ?

Réponse

Elle est essentielle pour les identifier.

48Question

La description dense suffit-elle à prouver les mécanismes causaux ?

Réponse

Non, elle ne suffit pas à les prouver.

49Question

Quand se réalise le devoir sur table dans les conférences ?

Réponse

Lors de la 6e séance.

50Question

Quand doit être rendu le mini-dossier écrit réalisé en binôme ?

Réponse

En fin de semestre.

51Question

Quelle condition doit être remplie avant la rédaction du mini-dossier écrit ?

Réponse

Le sujet doit être validé par l’enseignant.

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1. Quel est l’objet principal de la politique comparée ?

2. Que cherche à accomplir une comparaison politique véritable ?

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