Flashcards : Origine et diversité des génotypes (73 cartes)

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1Question

Que désigne le génotype d’un être vivant ?

Réponse

L’ensemble de ses caractères génétiques correspondant à ses allèles, qu’ils s’expriment ou non dans son phénotype.

2Question

Que copie la réplication au cours du cycle cellulaire ?

Réponse

L’ADN de chaque chromosome.

3Question

Comment la mitose répartit-elle les copies chromosomiques ?

Réponse

Équitablement entre les cellules filles, en conservant le nombre de chromosomes et l’information génétique.

4Question

Qu’est-ce qu’un clone cellulaire ?

Réponse

Un ensemble de cellules génétiquement semblables issu d’une même cellule par mitoses successives.

5Question

Qu’est-ce qu’une mutation ?

Réponse

Une modification permanente de la séquence d’ADN.

6Question

Quand des mutations peuvent-elles apparaître avant une mitose ?

Réponse

Pendant la réplication de l’ADN.

7Question

Pourquoi des mutations peuvent-elles apparaître pendant la réplication ?

Réponse

L’ADN polymérase n’est pas fiable à 100 %.

8Question

Que devient une mutation apparue dans une cellule d’un clone ?

Réponse

Elle est transmise aux cellules qui en dérivent.

9Question

Quel sous-ensemble résulte d’une mutation dans une cellule d’un clone ?

Réponse

Un sous-clone génétiquement légèrement différent des autres cellules du clone.

10Question

Que se sépare indépendamment lors de l’anaphase I de méiose ?

Réponse

Les chromosomes homologues de chaque paire.

11Question

Quelle répartition définit le brassage interchromosomique ?

Réponse

La répartition indépendante des chromosomes homologues de chaque paire pendant la première division de méiose.

12Question

Combien de types de gamètes peut produire la répartition indépendante de n paires de chromosomes ?

Réponse

2n2^n types de gamètes.

13Question

Que peut produire le brassage interchromosomique après la fécondation ?

Réponse

Des phénotypes recombinés.

14Question

Que produit la fusion de deux gamètes haploïdes lors de la fécondation ?

Réponse

Une cellule-œuf diploïde.

15Question

Que fournit chaque génome parental pour chaque gène d’une cellule diploïde ?

Réponse

Un allèle.

16Question

Quand un individu est-il homozygote pour un gène ?

Réponse

Lorsque ses deux allèles sont identiques.

17Question

Quand un individu est-il hétérozygote pour un gène ?

Réponse

Lorsque ses deux allèles sont différents.

18Question

Comment un allèle dominant détermine-t-il le phénotype ?

Réponse

Son expression seule suffit à déterminer le phénotype.

19Question

Quand un allèle récessif détermine-t-il le phénotype ?

Réponse

Lorsque deux allèles identiques sont présents.

20Question

Comment les deux allèles codominants contribuent-ils au phénotype ?

Réponse

Ils y contribuent à parts égales.

21Question

À quoi servent les lignées pures homozygotes au début d’un croisement génétique ?

Réponse

Elles servent souvent de parents au croisement.

22Question

Quel génotype les descendants F1 ont-ils pour les gènes étudiés ?

Réponse

Ils sont hétérozygotes.

23Question

Que révèle le phénotype des descendants F1 sur les allèles ?

Réponse

Il permet d’identifier la dominance ou la récessivité des allèles.

24Question

Quels individus sont croisés lors d’un test-cross ?

Réponse

Un individu hétérozygote F1 et un individu homozygote pour les allèles récessifs.

25Question

Quels allèles portent les gamètes de l’individu homozygote récessif d’un test-cross ?

Réponse

Uniquement des allèles récessifs.

26Question

Que signifie une égalité entre phénotypes parentaux et recombinés dans un test-cross ?

Réponse

Les allèles étudiés sont transmis indépendamment.

27Question

Que signifie une majorité de phénotypes parentaux dans la descendance d’un test-cross ?

Réponse

Les allèles étudiés sont transmis de façon liée.

28Question

Quand parle-t-on d’hérédité liée au sexe ?

Réponse

Quand le gène étudié est porté par un chromosome sexuel.

29Question

Que suggère un caractère absent chez les parents mais présent chez un enfant ?

Réponse

Un allèle récessif.

30Question

Que suggère un caractère présent à chaque génération, hors mutation nouvelle ?

Réponse

Un allèle dominant.

31Question

Dans l’exemple de la mucoviscidose, que révèle un enfant malade né de parents non malades ?

Réponse

Les deux parents sont hétérozygotes porteurs d’un allèle récessif autosomique.

32Question

Quel est le risque d’avoir un enfant atteint avec deux parents hétérozygotes porteurs ?

Réponse

14\frac{1}{4}, soit 25 %.

33Question

Que permet l’activation anormale de TERT dans les cellules cancéreuses ?

Réponse

Elle permet aux cellules de se diviser indéfiniment.

34Question

À quoi l’absence d’expression de TERT est-elle associée ?

Réponse

Au raccourcissement des télomères et à l’arrêt des divisions.

35Question

Où se situe la mutation C→T observée dans les cellules cancéreuses étudiées ?

Réponse

Dans la séquence régulatrice de TERT, et non dans le gène TERT lui-même.

36Question

Quelle séquence la mutation C→T crée-t-elle pour ETS1 ?

Réponse

Une séquence de fixation pour le facteur de transcription ETS1.

37Question

Quelle conséquence la fixation d’ETS1 à la séquence régulatrice de TERT entraîne-t-elle ?

Réponse

La transcription de TERT.

38Question

Combien de chromosomes 21 comporte une cellule trisomique 21 ?

Réponse

Trois chromosomes 21.

39Question

Que produit une non-disjonction méiotique des chromosomes ou des chromatides sœurs ?

Réponse

Des gamètes ayant un chromosome en plus ou en moins.

40Question

Après fécondation, que peut entraîner un gamète auquel manque un chromosome ?

Réponse

Une monosomie.

41Question

Qu’échange accidentellement un crossing-over inégal ?

Réponse

Des portions non homologues de chromatides.

42Question

Que produit un crossing-over inégal sur le chromosome recevant un segment ?

Réponse

Une information en double exemplaire.

43Question

Que devient le chromosome homologue lors d’un crossing-over inégal ?

Réponse

Il perd la portion correspondante.

44Question

Quel effet un crossing-over inégal peut-il avoir sur la répartition d’un gène entre homologues ?

Réponse

Le gène disparaît d’un chromosome et se retrouve en deux exemplaires sur l’homologue.

45Question

Quel rôle peuvent jouer des caryotypes différents entre populations ?

Réponse

Ils peuvent constituer des barrières entre populations.

46Question

Quel effet reproductif peuvent entraîner des caryotypes différents entre populations ?

Réponse

Un isolement reproducteur.

47Question

Quel événement peut être précédé par l’isolement reproducteur lié aux caryotypes ?

Réponse

Un événement de spéciation.

48Question

Que désigne le génome d’un individu ou d’une espèce ?

Réponse

L’ensemble de ses gènes.

49Question

Quelles fonctions les clones cellulaires peuvent-ils assurer ?

Réponse

La reproduction asexuée, le renouvellement tissulaire et la défense de l’organisme.

50Question

Combien de cellules obtient-on après nn mitoses à partir d’une cellule ?

Réponse

2n2^n cellules.

51Question

Combien de mitoses une cellule du nouveau-né a-t-elle subies en moyenne ?

Réponse

Environ 40 mitoses.

52Question

Dans quelle lignée cellulaire une mutation doit-elle survenir pour pouvoir devenir héréditaire ?

Réponse

Dans la lignée germinale.

53Question

Quelle proportion de pois F2 jaunes et lisses obtient-on chez Mendel ?

Réponse

Environ 9/16.

54Question

Quelle proportion de pois F2 jaunes et ridés obtient-on chez Mendel ?

Réponse

Environ 3/16.

55Question

Quelle proportion de pois F2 verts et lisses obtient-on chez Mendel ?

Réponse

Environ 3/16.

56Question

Quelle proportion de pois F2 verts et ridés obtient-on chez Mendel ?

Réponse

Environ 1/16.

57Question

Quel effet la rencontre aléatoire des gamètes a-t-elle sur la diversité génétique ?

Réponse

Elle accroît la diversité génétique des populations.

58Question

Sur quels chromosomes se trouvent les allèles transmis indépendamment ?

Réponse

Sur des chromosomes différents.

59Question

Combien d’exemplaires alléliques les mâles XY ont-ils pour les gènes de la région non homologue du chromosome X ?

Réponse

Un seul exemplaire allélique.

60Question

Sur quel chromosome se trouve le gène de couleur des yeux étudié chez la drosophile ?

Réponse

Sur le chromosome X.

61Question

Que peuvent révéler des F1 différents selon le sexe après des croisements réciproques chez la drosophile ?

Réponse

Le gène étudié est absent du chromosome Y.

62Question

Quel chromosome peut porter un caractère récessif plus fréquent chez les hommes ?

Réponse

Le chromosome X.

63Question

Combien d’allèles mutés suffisent à exprimer un caractère récessif lié à l’X chez une femme ?

Réponse

Deux allèles mutés.

64Question

À quoi sert l’analyse d’un arbre généalogique ?

Réponse

À déterminer le mode de transmission d’un caractère.

65Question

Pourquoi une seule famille permet-elle difficilement une analyse statistique ?

Réponse

Un couple a généralement peu de descendants.

66Question

Que permet d’identifier le séquençage chez un individu ?

Réponse

Les mutations qu’il porte.

67Question

Quels statuts le séquençage permet-il de distinguer selon les mutations recherchées ?

Réponse

Malade, porteur sain ou dépourvu des mutations recherchées.

68Question

Combien d’allèles du gène CFTR sont recensés dans des banques de données ?

Réponse

Plus de 2 000 allèles.

69Question

Quel effet peuvent avoir différentes mutations du gène CFTR ?

Réponse

Elles peuvent entraîner des degrés de sévérité différents.

70Question

Quels effets une mutation peut-elle avoir ?

Réponse

Elle peut être sans effet, négative ou produire un caractère nouveau sélectionnable au cours de l’évolution.

71Question

Quelles anomalies chromosomiques viables chez l’humain sont citées ?

Réponse

La trisomie 21 et la monosomie X.

72Question

Que peut provoquer une anomalie chromosomique incompatible avec la vie ?

Réponse

Un avortement spontané précoce.

73Question

Par quelles différences les caryotypes d’espèces étroitement apparentées peuvent-ils varier ?

Réponse

Par des fusions ou des inversions chromosomiques.

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1. Que désigne le génotype d’un être vivant ?

2. Lors d’un cycle cellulaire, quelle séquence permet aux deux cellules filles de conserver le nombre de chromosomes et l’information génétique de la cellule initiale ?

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