Qu’est-ce que la préparation attentionnelle ?
Une attitude de préparation à la survenue d’un stimulus.
Quel effet la préparation attentionnelle a-t-elle sur le traitement du stimulus ?
Elle le rend plus rapide et plus précis.
Quelles préparations Posner et Snyder distinguent-ils en 1975 ?
Une préparation automatique et une préparation contrôlée.
Quel signal déclenche la préparation automatique selon Posner et Snyder (1975) ?
La survenue d’un signal dans le champ visuel.
Quels signaux préparatoires Posner et Snyder utilisent-ils en 1975 ?
Une lettre identique, une lettre différente ou un signe +.
Comment se définit l’effet de facilitation ?
La différence entre la situation congruente et la situation neutre.
Comment se définit l’effet d’inhibition ?
La différence entre la situation non congruente et la situation neutre.
À 80 % de congruence, quel effet un signal congruent a-t-il sur le temps de réponse ?
Il le raccourcit par rapport à la situation neutre.
À 20 % de congruence, quel effet les rares signaux congruents produisent-ils ?
Un effet de facilitation.
À 20 % de congruence, quel effet les signaux non congruents produisent-ils ?
Aucun effet d’inhibition.
Quels effets produit la préparation attentionnelle ?
Un effet de facilitation et un effet d’inhibition.
Quel effet produit la préparation automatique sans inhibition ?
Un effet de facilitation.
Sur quoi porte la focalisation dans la préparation attentionnelle ?
Sur le lieu probable de survenue du stimulus.
À quoi la préparation attentionnelle prépare-t-elle aussi ?
À l’action.
Quel paramètre peut varier dans l’étude de la préparation attentionnelle ?
L’incertitude concernant le moment d’apparition du stimulus.
Quelle tâche les sujets effectuent-ils dans l’expérience de Posner et Snyder (1975) ?
Ils indiquent si deux lettres présentées sont identiques.
Quelle mesure est relevée dans l’expérience de Posner et Snyder (1975) ?
Le temps de réponse des sujets.
Quels essais sont analysés dans l’expérience de Posner et Snyder (1975) ?
Les essais où les deux lettres sont identiques.
À quoi servent les essais de lettres différentes chez Posner et Snyder (1975) ?
À éviter une réponse systématiquement affirmative.
Comment Posner et Snyder manipulent-ils la probabilité de congruence en 1975 ?
Ils font varier la proportion de stimuli précédés d’un signal congruent.
Que devient le temps de réponse si le stimulus ne correspond pas à la préparation du sujet ?
Il s’allonge.
Comment Richard (1980) qualifie-t-il la préparation attentionnelle ?
De sélective.
Comment Richard (1980) qualifie-t-il la préparation automatique ?
De non sélective.
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1. Quel effet la préparation attentionnelle peut-elle avoir sur le traitement d’un stimulus ?
2. Quelle différence distingue les effets de la préparation attentionnelle de ceux de la préparation automatique ?
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