QCM : Principes de sécurité au laboratoire — 21 questions

Explication

Un danger est une source potentielle de dommage, alors que le risque dépend des circonstances d’exposition à cette source. Confondre le danger avec la probabilité d’un accident revient à attribuer au danger une caractéristique qui appartient au risque.

Explication

Un acide demeure dangereux, mais son risque diminue lorsque l’exposition est limitée par un stockage fermé et approprié. Un récipient ouvert près du poste de travail augmente au contraire les circonstances d’exposition.

Explication

La prévention vise à supprimer le danger ou à réduire la probabilité et la gravité du dommage. Informer le personnel peut contribuer à la prévention, mais cette action ne remplace pas les mesures agissant sur les dangers et l’exposition.

Explication

Évaluer un risque consiste à estimer la probabilité de l’accident et la gravité de ses conséquences. Repérer une substance, un microorganisme ou un équipement dangereux correspond à l’identification d’un danger.

Explication

L’analyse suit une progression allant du recensement des activités jusqu’au suivi et à la réévaluation régulière des mesures. Commencer par appliquer des EPI ou former le personnel avant d’avoir évalué les risques ne respecte pas cette logique structurée.

Explication

L’analyse des risques protège simultanément le personnel, les échantillons et la qualité des analyses, ainsi que l’environnement. La gestion des congés ou le renouvellement des appareils peuvent relever de l’organisation, mais ne constituent pas ses objectifs principaux.

Explication

La probabilité exprime la chance que l’accident survienne, tandis que la gravité décrit les conséquences possibles du dommage. Inverser ces deux notions conduit à interpréter incorrectement le niveau de risque global.

Explication

Le DUER rassemble les activités, les dangers, l’évaluation et la hiérarchisation des risques, ainsi que les mesures de prévention. Les examens médicaux individuels relèvent d’informations de santé qui ne constituent pas le contenu principal de ce document.

Explication

Le DUER doit être actualisé au minimum annuellement et dès l’apparition d’une nouvelle situation de travail, comme un nouvel appareil ou un changement de locaux. Attendre un accident ou une demande extérieure ne satisfait pas cette obligation de suivi régulier.

Explication

L’acide sulfurique est une substance corrosive et relève donc des dangers chimiques. Les autres situations concernent des conditions matérielles, des équipements ou des nuisances physiques.

Explication

L’étiquette et la fiche de données de sécurité fournissent les informations nécessaires sur les précautions de manipulation et de stockage. Un pictogramme indique une catégorie de danger, mais ne détaille pas à lui seul les mesures à prendre.

Explication

La contamination désigne le déplacement d’un micro-organisme d’un milieu vers un autre. L’infection concerne la maladie ou le processus pathologique qu’un agent peut provoquer chez une personne.

Explication

Une piqûre ou une coupure contaminée introduit un agent biologique par la voie sanguine. L’inhalation d’aérosols relève de la voie respiratoire, tandis que le contact concerne la peau, les yeux ou une plaie.

Explication

Un agent pathogène est un micro-organisme susceptible de provoquer une maladie, comme une bactérie, un virus, un champignon ou un parasite. Les autres propositions désignent respectivement un danger chimique, un matériel et une conséquence clinique.

Explication

La classification prend en compte la gravité de la maladie, la facilité de transmission, l’existence d’un traitement ou d’un vaccin et le risque pour la collectivité. Les autres critères ne constituent pas les fondements de cette classification.

Explication

Le groupe 3 comprend des agents susceptibles de provoquer des maladies sévères ou potentiellement mortelles, avec des moyens de prévention ou de traitement limités. Le groupe 1 présente un risque négligeable, le groupe 2 un risque modéré maîtrisable et le groupe 4 le niveau de gravité et de contagiosité le plus élevé.

Explication

Le virus Ebola fait partie des agents du groupe 4, caractérisés par une forte gravité, une contagiosité élevée et l’absence de traitement ou de vaccin. Escherichia coli K12 relève du groupe 1, Staphylococcus aureus du groupe 2 et Mycobacterium tuberculosis du groupe 3.

Explication

Le groupe classe l’agent pathogène, alors que le niveau P classe les protections et les exigences de confinement du laboratoire. Confondre ces deux classifications revient à attribuer au niveau P une caractéristique intrinsèque de l’agent.

Explication

Le niveau P2 prévoit notamment un accès contrôlé, des surfaces désinfectables, un évier sans commande manuelle et une désinfection quotidienne. Les locaux à pression négative et la filtration HEPA relèvent du niveau P3, ce qui rend cette autre description trop exigeante pour P2.

Explication

Le groupe 3 correspond au niveau P3, qui associe notamment la pression négative, les sas, la filtration HEPA et le travail sous poste de sécurité microbiologique. Le bâtiment isolé et les combinaisons à pression positive caractérisent plutôt le niveau P4.

Explication

Le niveau P4 comprend notamment des combinaisons à pression positive ainsi que la décontamination de l’air et des effluents, dans un dispositif fortement renforcé. La pression négative et la filtration HEPA sont associées au niveau P3, tandis que les autres mesures correspondent à des niveaux moins élevés.