★ À maîtriser
Compléments
📌 Traiter une information est déjà une activité mentale, car observer implique de sélectionner et d’interpréter des indices plutôt que de recevoir passivement des sensations.
Un chasseur lit les traces avec un « œil intérieur » pour comprendre l’animal.
★ À maîtriser
Compléments
Abduction → déduction → induction : hypothèse, conséquences, vérification.
★ À maîtriser
📌 Les trois groupes reçoivent respectivement une consigne par analogie fondée sur une image mentale, une consigne explicite détaillant le geste, la posture et la trajectoire, ou une consigne de contrôle visant l’exécution autonome.
📌 En situation de double tâche, le groupe explicite est moins performant que les autres groupes parce qu’il doit gérer davantage d’informations et de consignes.
Compléments
Le groupe explicite dépend des consignes, tandis que l’apprentissage implicite résiste mieux à la pression.
★ À maîtriser
📌 Le béhaviorisme s’oppose à l’introspection, considérée comme une reconstruction après coup susceptible de comporter de l’interprétation et de la subjectivité.
📌 Le but du béhaviorisme est de prédire et de contrôler le comportement observable plutôt que de décrire les états conscients.
Compléments
Béhaviorisme : comportement observable ; psychologie cognitive : activité mentale et processus cognitifs.
★ À maîtriser
Compléments
📌 La psychologie cognitive est mise en relation avec la neurophysiologie et l’intelligence artificielle, qui peuvent utiliser des modèles et des simulations pour comprendre ou ajuster le fonctionnement cognitif.
Stimulus → analyse → groupement → représentations → décision → réponse.
★ À maîtriser
📌 L’identification du stimulus consiste à repérer la bonne information, trier les informations disponibles et effectuer le filtrage nécessaire.
Compléments
Le filtrage sélectionne l’information, puis la programmation organise la réponse motrice.
★ À maîtriser
Compléments
📌 L’image mentale dépend de l’individu, du contexte et de l’expérience, et permet de construire une représentation d’événements passés, présents ou futurs.
Capter → stocker → rappeler → utiliser.
★ À maîtriser
Une procédure motrice est un programme moteur conservé en mémoire grâce à l’apprentissage puis réactivé avant l’action.
Les processus sensorimoteurs et cognitifs sont modulés par l’état émotionnel, notamment le stress, ainsi que par la motivation.
Dans le domaine moteur, l’imagerie mentale joue un rôle de référence et d’élaboration et est particulièrement utile pour l’apprentissage et la performance motrice.
Compléments
Apprentissage, émotion et motivation modulent les procédures et la performance motrice.
Approches de la psychologie
| Approche | Objet privilégié | Méthode ou modèle |
|---|---|---|
| Béhaviorisme | Comportement observable | Prédire et contrôler le comportement |
| Psychologie cognitive | Activité mentale et processus cognitifs | Étudier le traitement de l’information |
| Cognitivisme | Transformation des entrées en sorties | Stimulus → traitement → réponse |
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1. Quelle caractéristique distingue l’imagerie motrice de l’observation directe d’une action ?
2. Dans la chasse à l’épuisement, quelle démarche permet au chasseur de suivre efficacement un animal ?
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Qu'est-ce que l'imagerie motrice ?
Mobiliser des capacités mentales pour comprendre et analyser une action sans sensations directes.
Que fait un chasseur pour éviter l'épuisement ?
Il lit les traces de l'animal, construit et vérifie une hypothèse.
Pourquoi traiter une information est-il une activité mentale ?
Parce qu'observer implique de sélectionner et interpréter des indices.
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