Flashcards : Psychologie de l’éducation et apprentissages — 27 cartes

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1Question

Qu'est-ce que la psychologie de l’éducation ?

Réponse

Une discipline scientifique qui analyse les composantes psychologiques des situations d’éducation à tout âge.

2Question

Quels domaines croisent la psychologie de l’éducation ?

Réponse

La psychologie du développement, cognitive, de la personnalité et l’étude des conduites sociales.

3Question

Quelles questions éducatives concernent l'âge et les difficultés d'un élève ?

Réponse

Ce qu’un élève peut apprendre selon son âge et ses difficultés.

4Question

Qu'étudie la psychologie de l'éducation concernant les apprentissages spécifiques ?

Réponse

L’apprentissage de la langue étrangère, de la lecture, de l’écriture, de l’orthographe et du comptage.

5Question

Quels facteurs sociaux la psychologie de l’éducation analyse-t-elle pour l’apprentissage ?

Réponse

La dynamique de groupe, la taille des classes et leur composition homogène ou hétérogène.

6Question

Qu'est-ce que le béhaviorisme selon Watson et Skinner ?

Réponse

Une théorie expliquant l'apprentissage par l'environnement et les renforcements.

7Question

Que montre la boîte de Skinner dans l'apprentissage animal ?

Réponse

Un animal associe une réponse correcte à une récompense.

8Question

Comment la pédagogie programmée organise-t-elle l'apprentissage ?

Réponse

En découpant l'apprentissage en étapes hiérarchisées.

9Question

Quand l'apprenant passe-t-il à l'étape suivante en pédagogie programmée ?

Réponse

Lorsque l'étape précédente est acquise.

10Question

Quel est l'objectif de réussite en pédagogie programmée ?

Réponse

Environ 95 % de réussite des apprenants.

11Question

Pourquoi la pédagogie programmée vise-t-elle 95 % de réussite ?

Réponse

Pour que l'échec ne soit pas vécu comme une punition.

12Question

Quelle limite principale du béhaviorisme est liée au travail de groupe ?

Réponse

Le béhaviorisme est limité par l’absence de véritable travail de groupe.

13Question

Quel avantage le groupe offre-t-il dans l'apprentissage selon la limite du béhaviorisme ?

Réponse

Le groupe peut soutenir la motivation et les apprentissages.

14Question

Quel est le rôle de l’enseignant dans la pédagogie programmée ?

Réponse

Il est réduit à la préparation du programme.

15Question

Quelle importance l’enseignement actuel accorde-t-il à l’enseignant ?

Réponse

Il souligne l’importance de ses encouragements.

16Question

Quels apports du béhaviorisme sont conservés aujourd’hui ?

Réponse

La limitation des échecs, la visibilité des progrès et le développement ponctuel de l’autonomie.

17Question

Quels principes de la pédagogie programmée sont repris par la pédagogie assistée par ordinateur ?

Réponse

La répétition de l’exercice en cas d’échec et le travail sur la conscience phonologique.

18Question

Qu'est-ce que le constructivisme selon Jean Piaget ?

Réponse

L'enfant construit sa propre intelligence par une activité dynamique face à son environnement.

19Question

Sur quoi doit s'appuyer toute pédagogie selon le constructivisme ?

Réponse

Sur les connaissances psychologiques et biologiques de l'enfant et les contraintes de sa maturité.

20Question

Quels éléments soutiennent les apprentissages constructivistes ?

Réponse

La manipulation, les essais-erreurs, l'activité autonome et la verbalisation.

21Question

Quel rôle joue la verbalisation dans les apprentissages constructivistes ?

Réponse

Elle consolide la mémoire à long terme.

22Question

Comment la classe inversée illustre-t-elle le constructivisme ?

Réponse

Les étudiants commencent par des exercices avant d'assister au cours.

23Question

Comment la maturation diffère-t-elle entre filles et garçons ?

Réponse

Les filles sont en moyenne plus en avance que les garçons.

24Question

Quel impact a le trimestre de naissance sur la maturation ?

Réponse

Il peut produire jusqu'à 20 % d'écart de maturation.

25Question

Quand les différences de maturation influencent-elles la réussite scolaire ?

Réponse

Quand des élèves du même âge suivent un programme identique.

26Question

Qu'impose l'adaptation pédagogique aux exercices ?

Réponse

Proposer des exercices adaptés au niveau et aux difficultés de l'élève.

27Question

Que peut provoquer une stagnation scolaire avec des notes négatives ?

Réponse

L'élève peut se représenter comme incompétent et ne plus aimer l'école.

Teste-toi avec le QCM

Teste tes connaissances avec un QCM de 14 questions sur Psychologie de l’éducation et apprentissages.

1. Que cherche à analyser la psychologie de l’éducation dans les situations d’éducation ?

2. À l’intersection de quelles spécialités la psychologie de l’éducation se situe-t-elle ?

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