Flashcards : Psychologie du développement (72 cartes)

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1Question

Qu'étudie la psychologie du développement ?

Réponse

Les changements et continuités du fonctionnement psychologique tout au long de la vie.

2Question

Que désigne la variabilité inter-individuelle ?

Réponse

Les différences entre deux individus.

3Question

Que désigne la variabilité intra-individuelle ?

Réponse

Les changements d’un même individu au cours de sa vie.

4Question

Quand un comportement est-il considéré comme un trouble ?

Réponse

Quand la personne en souffre dans sa vie quotidienne.

5Question

Qu'appelle-t-on le processus du développement en psychologie ?

Réponse

Les mécanismes à l’origine des changements et continuités psychologiques tout au long de la vie.

6Question

Que signifie la life-span psychology ?

Réponse

L’étude des changements psychologiques de la naissance au vieillissement.

7Question

De quoi résulte le développement individuel ?

Réponse

De l'interaction entre génétique, éducation, culture, expériences et environnement.

8Question

Que désignent les universaux en développement humain ?

Réponse

Les similarités entre les êtres humains.

9Question

Sur quoi porte l'étude du cas en développement humain ?

Réponse

Sur la singularité d'un individu particulier.

10Question

Quelle est la première étape de la démarche clinique ?

Réponse

Formuler des hypothèses sur l'histoire personnelle, l'environnement et les capacités.

11Question

Quel est le but de valider les hypothèses en démarche clinique ?

Réponse

Proposer une solution adaptée.

12Question

Qu'est-ce que la maturation en biologie ?

Réponse

Un processus séquentiel de changements programmés génétiquement par une horloge biologique.

13Question

Entre quels âges survient généralement l'acquisition de la marche ?

Réponse

Entre 10 et 18 mois.

14Question

Quelle est la formule de l'indice de masse corporelle (IMC) ?

Réponse

IMC=PoidsTaille2IMC = \frac{Poids}{Taille^2}.

15Question

Qu'est-ce qu'un réflexe en physiologie ?

Réponse

Un mouvement automatique déclenché par une stimulation particulière.

16Question

Quand disparaissent généralement les réflexes archaïques ?

Réponse

Vers 3 mois, avec une limite d'environ 5 mois.

17Question

À quel moment les réflexes archaïques sont-ils présents ?

Réponse

À la naissance.

18Question

Qu'est-ce que la résilience en psychologie ?

Réponse

L'aptitude à surmonter des traumatismes et à se construire malgré des blessures psychologiques.

19Question

Qu'est-ce qui différencie un trouble de stress post-traumatique chez les enfants exposés ?

Réponse

Tous les enfants exposés à un événement traumatisant ne développent pas nécessairement un traumatisme.

20Question

Qu'appelle-t-on croissance post-traumatique ?

Réponse

Un changement plus positif après une épreuve, sans retour exact à l’état initial.

21Question

Quelles périodes Montaigne distingue-t-il dans le développement humain ?

Réponse

Petite enfance, enfance, dernière enfance, jeunesse.

22Question

Qu'est-ce qu'une période critique en psychologie du développement ?

Réponse

Une phase où certaines acquisitions peuvent se réaliser puis plus après.

23Question

Qu'est-ce qu'une étude longitudinale en développement ?

Réponse

Une étude qui suit les mêmes enfants à différents âges.

24Question

Comment une étude transversale compare-t-elle des enfants ?

Réponse

En comparant des groupes d'enfants d'âges différents.

25Question

Quelle différence principale existe entre observation et expérimentation ?

Réponse

L'observation n'intervient pas, l'expérimentation teste une hypothèse avec des expériences.

26Question

Comment Piaget définit-il l'intelligence dans sa théorie constructiviste ?

Réponse

Une capacité d'adaptation cherchant un équilibre entre sujet et environnement.

27Question

Dans quelle œuvre ou par quel auteur la théorie constructiviste de l'intelligence est-elle formulée ?

Réponse

Jean Piaget, 1896-1980.

28Question

Quelle différence Piaget établit-il entre assimilation et accommodation ?

Réponse

L'assimilation applique des schèmes existants, l'accommodation les modifie.

29Question

Qui a montré la distinction entre assimilation et accommodation ?

Réponse

Jean Piaget, 1896-1980.

30Question

Qu'est-ce que la permanence de l'objet selon Piaget ?

Réponse

La compréhension que les objets existent même hors de la vue.

31Question

Que montre l'épreuve A non B chez l'enfant de 8 à 12 mois ?

Réponse

Il cherche un objet sous la cachette A malgré son déplacement sous B.

32Question

À quel âge apparaît la conservation des substances selon Piaget ?

Réponse

Vers 7 ou 8 ans.

33Question

Quels concepts permettent à l'enfant de comprendre la conservation des substances ?

Réponse

La réversibilité, la réciprocité et l'identité.

34Question

Quelles tranches d'âge couvre la WAIS dans les échelles de Wechsler ?

Réponse

De 16 à 89 ans.

35Question

Quels âges couvre la WISC dans les échelles de Wechsler ?

Réponse

De 6 à 16 ans.

36Question

Quels âges couvre la WPPSI dans les échelles de Wechsler ?

Réponse

D'environ 2 ou 3 à 6 ou 7 ans.

37Question

Quelle classification de déficience mentale correspond à un QI entre 25 et 40 ?

Réponse

Déficience mentale sévère.

38Question

Quelle classification de déficience mentale correspond à un QI inférieur à 25 ?

Réponse

Déficience mentale profonde.

39Question

Quelle différence principale distingue troubles neurologiques structurels et neurodéveloppementaux ?

Réponse

Les troubles neurologiques ont une altération cérébrale identifiable, les neurodéveloppementaux non.

40Question

Qu'est-ce que l'habituation selon Kandel (1970) ?

Réponse

Un apprentissage primaire où la réaction à un stimulus diminue progressivement.

41Question

Quelle est la différence entre conditionnement classique et opérant selon Skinner ?

Réponse

Le classique associe un stimulus neutre à un stimulus naturel, l'opérant modifie la probabilité d'une action par ses conséquences.

42Question

Quelle est la durée approximative de l'âge gestationnel en jours ?

Réponse

Environ 270 jours.

43Question

Quelle est la durée approximative de l'âge en semaines d'aménorrhée ?

Réponse

Environ 283 jours, soit 40 semaines et 3 jours.

44Question

Quels sont les événements successifs du stade embryonnaire ?

Réponse

Fécondation, migration, implantation et nidation.

45Question

Comment est compté l’âge gestationnel en semaines d’aménorrhée (SA) ?

Réponse

Depuis le premier jour des dernières règles.

46Question

Comment est compté l’âge gestationnel en semaines de gestation (SG) ?

Réponse

Depuis la fécondation de l’ovule.

47Question

Quelle est la durée approximative d’une grossesse en semaines de gestation (SG) ?

Réponse

Environ 39 semaines.

48Question

Quelle est la durée approximative d’une grossesse en semaines d’aménorrhée (SA) ?

Réponse

Environ 40 semaines.

49Question

Par quoi commence le développement prénatal ?

Réponse

Par la fécondation.

50Question

Quels sont les étapes après la fécondation dans le développement prénatal ?

Réponse

Migration dans la trompe, implantation dans l’utérus, nidation en neuf jours.

51Question

Qu'est-ce que l’organogenèse ?

Réponse

La période de création successive des organes avec l’apparition des trois feuillets embryonnaires.

52Question

Quels organes dérivent de l’ectoderme ?

Réponse

Le système nerveux, la peau, la moelle épinière et le cerveau.

53Question

Quels organes dérivent du mésoderme ?

Réponse

Le cœur, les muscles et le squelette.

54Question

Quels organes dérivent de l’endoderme ?

Réponse

L’appareil digestif et les poumons.

55Question

Quelle est la durée du stade embryonnaire et quand commence le stade fœtal ?

Réponse

Le stade embryonnaire dure huit semaines, le stade fœtal commence à huit semaines de gestation.

56Question

Que doit combattre le psychologue ?

Réponse

Les stéréotypes et les biais de formation d’impression.

57Question

Quel exemple illustre un biais de formation d’impression mentionné ?

Réponse

L’attribution automatique d’une plus grande intelligence aux femmes belles.

58Question

Quels âges couvre la psychologie de l’enfant ?

Réponse

De 0 à 14 ou 15 ans.

59Question

Quels âges couvre la psychologie du jeune enfant ?

Réponse

De 0 à 3 ans.

60Question

À quels domaines la psychologie du développement peut-elle s’appliquer ?

Réponse

À la clinique, l’éducation, la formation, la consommation, la publicité et le travail.

61Question

Quels sont les cinq facteurs de la croissance post-traumatique ?

Réponse

L’appréciation de la vie, la force personnelle, les nouvelles opportunités, les nouvelles relations et la spiritualité.

62Question

Comment Saint Augustin conçoit-il l'enfant ?

Réponse

Comme un futur adulte de petite taille avec une âme bonne ou mauvaise.

63Question

Quelle méthode Darwin a-t-il utilisée pour fonder la psychologie du développement ?

Réponse

L'observation et l'analyse scientifique du comportement.

64Question

Dans quelle œuvre Darwin a-t-il publié ses observations sur le développement infantile ?

Réponse

Mind: A Biological Sketch of an Infant, publié en 1877.

65Question

Qu'est-ce que l'observation libre en recherche ?

Réponse

Une observation spontanée sans hypothèse ni jugement préalable.

66Question

Qu'est-ce qui caractérise l'observation fermée ?

Réponse

Elle est systématique, guidée par des hypothèses et centrée sur certains aspects.

67Question

À combien de cellules le zygote passe-t-il environ 30 heures après la fécondation ?

Réponse

À deux cellules.

68Question

À quel stade le zygote atteint-il environ 16 cellules ?

Réponse

Au stade de morula.

69Question

À quel stade le zygote est-il vers 5 ou 6 jours après la fécondation ?

Réponse

Au stade de blastocyste.

70Question

Qu'est-ce qu'une malformation congénitale primaire ?

Réponse

Une anomalie intrinsèque d'un organe sans cause extérieure identifiée.

71Question

Comment peut-on estimer précisément l’âge gestationnel ?

Réponse

Grâce aux échographies utilisant la longueur cranio-caudale et la taille embryonnaire.

72Question

À quel stade intervient la fécondation in vitro (FIV) ?

Réponse

Au stade du blastocyste vers cinq à six jours.

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1. Quel est l’objet d’étude principal de la psychologie du développement ?

2. Quelle situation illustre une variabilité intra-individuelle ?

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