Qu’est-ce que le développement d’un organisme vivant ?
L’ensemble de ses états et transformations, de la naissance, voire avant, jusqu’à la mort.
Que cherche à expliquer la psychologie du développement ?
Le passage d’une étape à l’autre au cours de la vie entière.
Que désigne la cognition ?
Les activités contribuant à l’acquisition, au maintien et à l’utilisation des connaissances.
Dans quelle œuvre Rousseau expose-t-il ses idées sur l’enfant ?
Émile ou de l’éducation.
Selon Rousseau dans Émile ou de l’éducation, que possède l’enfant qui lui est propre ?
Des manières de voir, de penser et de sentir qui lui sont propres.
Quel changement déclenche, selon Lamarck, la chaîne menant à la transformation de l’organisme ?
Un changement du milieu crée de nouveaux besoins.
Que désigne l’ontogenèse ?
Le développement individuel de la fécondation de l’œuf à l’état adulte.
Que désigne la sélection naturelle selon Darwin ?
Le processus par lequel les individus adaptés au milieu subsistent et modifient la population.
Que distingue le rationalisme de Descartes de l’empirisme de John Locke ?
Descartes invoque les idées innées, tandis que Locke privilégie l’expérience et l’environnement dans un esprit initialement vierge.
Qu’est-ce que la maturation ?
Un processus séquentiel de changements programmés génétiquement.
Selon le modèle environnemental, de quoi dépendent les changements développementaux ?
Du milieu social, notamment de la culture, de l’éducation, de l’entourage et des pairs.
De quels facteurs résulte le développement ?
De l’interaction entre facteurs biologiques, environnementaux et activité du sujet.
Qu’est-ce qu’une période sensible ?
Une fenêtre limitée où une acquisition est possible et l’influence du milieu particulièrement importante.
Quelle théorie générale du comportement Watson a-t-il initiée ?
Le behaviorisme.
À quoi le chien associe-t-il la clochette dans le conditionnement classique ?
À la nourriture.
À quel seul stimulus le chien finit-il par saliver ?
Au bruit de la clochette.
Quels outils culturels contribuent au développement de l’intelligence humaine ?
Les instruments de pensée, comme le langage, les nombres et les schémas.
Où apparaît d’abord chaque fonction supérieure selon Vygotski ?
Dans les interactions collectives.
Qui a décrit la succession entre interactions collectives et intériorisation individuelle ?
Vygotski.
Qui a défini la zone proximale de développement en 1978 ?
Vygotski.
Qu’est-ce que la zone proximale de développement ?
La zone où l’enfant progresse avec de l’aide pour une tâche trop difficile à réaliser seul.
Selon Wallon, comment l’enfant est-il considéré ?
Comme une réalité vivante et totale, inscrite dans son contexte social.
Quel auteur considère l’enfant comme une réalité vivante et totale ?
Wallon.
Selon Wallon, sur quoi repose le développement multidimensionnel ?
Sur les interactions constantes entre différents facteurs.
Quel auteur décrit le développement comme multidimensionnel et interactif ?
Wallon.
Quelle période couvre la théorie du développement cognitif de Piaget ?
De la naissance à l’âge adulte.
Quel rôle Piaget accorde-t-il à l’action du sujet dans le développement cognitif ?
Un rôle central.
Quels sont les quatre facteurs du développement selon Piaget ?
La croissance organique, l’action sur les objets, les facteurs sociaux et l’équilibration.
Pourquoi la théorie de Piaget est-elle constructiviste ?
Parce que l’enfant construit ses connaissances à partir de ses propres actions.
Pourquoi la théorie de Piaget est-elle structuraliste ?
Parce que le développement est une succession de stades correspondant à trois structures logiques.
Que décrit la psychologie de l’enfant à chaque âge ?
Les compétences des enfants.
Qu’établit la psychologie de l’enfant ?
Une échelle du développement.
Comment la psychologie de l’enfant étudie-t-elle l’enfant ?
De façon descriptive et statique.
À quelle période le concept d’enfance commence-t-il à se développer ?
À la Renaissance, aux XIVe et XVe siècles.
Quelle évolution accompagne le développement du concept d’enfance à la Renaissance ?
La valorisation de la vie privée et de la famille.
Comment l’enfant est-il généralement représenté dans l’iconographie médiévale ?
Comme un adulte en miniature.
Quelle place l’enfant occupe-t-il dans l’iconographie médiévale ?
Il y est peu représenté.
Quel siècle voit les Lumières transformer les mentalités sur l’enfance ?
Le XVIIIe siècle.
À quoi conduit la conception de l’enfance en étapes ordonnées et universelles ?
À parler de stades de développement et à s’intéresser à l’action éducative.
Qu’étudie Lamarck dans ses travaux sur les espèces ?
Leurs transformations au cours du temps, des invertébrés à l’être humain.
Quelle idée Lamarck défend-il au sujet des caractères acquis ?
Leur hérédité.
Pourquoi la théorie de la récapitulation est-elle réfutée ?
Aucun lien n’est établi entre le développement individuel et celui des espèces.
Comment Darwin définit-il l’adaptation ?
Un équilibre dynamique entre les besoins de l’organisme et les ressources de l’environnement.
À quelle période la psychologie devient-elle une discipline scientifique distincte ?
À la fin du XIXe siècle et au début du XXe siècle.
Quel chercheur a observé des jumeaux marchant au même moment malgré un entraînement différent ?
Gesell.
Quels penseurs soulignent le rôle des facteurs environnementaux dans le développement ?
Watson, Skinner et Vygotski.
Quel psychologue souligne que l’activité du sujet contribue au développement ?
Piaget.
Sur quel phénomène portent les travaux de Pavlov ?
Le réflexe conditionné.
Quelle liaison les travaux de Thorndike étudient-ils ?
La liaison entre stimulus et réponse.
Que soutient Watson sur l’influence de l’environnement ?
L’environnement peut façonner le comportement de l’individu.
À quel domaine Watson applique-t-il le conditionnement ?
À la pédagogie.
Quel courant influence la théorie psychologique de Vygotski ?
Le marxisme.
Dans quel contexte historique la théorie de Vygotski se développe-t-elle ?
Dans le contexte de la révolution russe.
Quels ensembles fonctionnels Wallon distingue-t-il ?
L’affectivité, l’acte moteur, la connaissance et la personne.
Quel auteur distingue quatre ensembles fonctionnels dans le développement ?
Wallon.
Comment Wallon caractérise-t-il les stades du développement ?
Ils sont ordonnés dans le temps et caractérisés par une conduite dominante selon l’âge.
Quel auteur définit des stades ordonnés selon l’âge et la conduite dominante ?
Wallon.
Quel mécanisme Piaget désigne-t-il par l’équilibration ?
Un mécanisme interne permettant à l’enfant de progresser et de dépasser ses difficultés.
Quel est le statut culturel des processus de développement selon Piaget ?
Ils sont universels et indépendants de la culture.
Selon Skinner, qu’est-ce que le conditionnement opérant ?
Une procédure d’apprentissage où le sujet adapte son comportement pour éviter les punitions et augmenter la probabilité des renforcements.
Teste tes connaissances avec un QCM de 24 questions sur Psychologie du développement.
1. Quelle définition décrit le développement d’un organisme vivant ?
2. Quelle question la psychologie du développement cherche-t-elle principalement à expliquer ?
Révisez le cours complet dans la fiche de révision de Psychologie du développement.
Voir la fiche →Importe ton cours et l'IA génère des flashcards en 30 secondes.
Générateur de flashcards