Qu'est-ce qu'un stade de développement chez l'enfant ?
Une période avec une organisation relativement cohérente chez l'enfant.
Que désigne le rythme de développement de l'enfant ?
La vitesse à laquelle l'enfant se développe.
Qu'est-ce qui caractérise un développement harmonieux ?
Une progression relativement équilibrée.
Qu'est-ce qui distingue un développement dysharmonique ?
Une progression particulièrement hétérogène nécessitant une aide adaptée.
Pourquoi les repères du développement varient-ils selon les cultures ?
Parce que les bébés plus sollicités dans certains pays d’Afrique développent leurs capacités plus tôt.
Le développement neurologique est-il terminé à la naissance ?
Non, il n'est pas terminé à la naissance.
Quels êtres vivants sont parmi les moins développés à la naissance ?
Le petit humain fait partie des moins développés à la naissance.
Que font les parents suffisamment bons selon Winnicott ?
Ils apportent nourriture, hygiène, sécurité et attachement.
Qui a défini les parents suffisamment bons ?
Winnicott.
Qu'impose le bon développement de l'enfant ?
De nouer des liens d'attachement avec des adultes forts, stables et cohérents.
Qu'est-ce que la plasticité cérébrale ?
La capacité du cerveau à créer, réorganiser et défaire des connexions neuronales.
Quand la plasticité cérébrale est-elle particulièrement active ?
Pendant les périodes précoces du développement.
Qu'est-ce que l'enfant imaginaire dans la conception prénatale ?
Les rêveries conscientes et préconscientes de la mère.
Qu'est-ce que l'enfant réel en psychologie prénatale ?
L'enfant qui vient effectivement au monde.
Que désigne la dimension transgénérationnelle de la parentalité ?
La transmission de façons d’être parent sur plusieurs générations.
Qu'est-ce qu'une période sensible chez l'enfant ?
Une phase où l’enfant a une capacité particulière à développer une acquisition.
Que nécessite une période sensible pour l'enfant ?
Des apports adaptés.
À partir de quand l'audition fœtale devient-elle fonctionnelle ?
À partir de 28 semaines de grossesse.
Quand la vue fœtale commence-t-elle à fonctionner ?
Au troisième trimestre de la grossesse.
À partir de quand le fœtus peut-il manifester la douleur ?
À partir de 26 semaines de grossesse.
Que montre la théorie de l’attachement sur le lien à un adulte ?
Il est indispensable pour se construire et grandir dans de bonnes conditions.
Comment se construit la relation précoce entre bébé et adulte ?
Par des interactions cohérentes, stables et régulières.
Que désigne le Handling selon Winnicott ?
Les soins de manipulation physique du bébé qui l’aident à se sentir exister corporellement.
Quels soins inclut le Handling ?
Le bain, l’allaitement et le portage.
Que désigne le Holding selon Winnicott ?
Ce qui permet au bébé d’exister psychiquement.
Quels besoins du bébé le Holding satisfait-il ?
Être porté, soutenu, apaisé et nourri lorsque ses besoins apparaissent.
Quelle organisation suit d'abord le développement moteur ?
Il suit une organisation proximo-distale, du centre vers les extrémités.
Quelle est la deuxième organisation du développement moteur ?
Il suit ensuite une organisation céphalo-caudale, du haut vers le bas.
À quel âge l'enfant peut-il généralement se tenir assis ?
Entre 6 et 8 mois.
À quel âge apparaît généralement la marche debout ?
Autour de 1 an.
Quand apparaît la maîtrise des sphincters ?
Entre 2 et 3 ans.
De quoi dépend la maîtrise des sphincters ?
D’un développement psychologique suffisant.
Quand apparaissent les premiers mots chez l'enfant ?
Autour de 1 an.
À quel âge l'enfant utilise-t-il « je » et « moi » ?
Vers 2 ans et demi ou 3 ans.
Quels sont les trois organisateurs du psychisme selon Spitz ?
Le sourire en réponse au sourire, l’angoisse du huitième mois et l’apparition du « non ».
À quel âge apparaît l’angoisse du huitième mois ?
Elle apparaît autour de 6 à 8 mois.
Que montre l’angoisse du huitième mois chez l’enfant ?
Que l’enfant commence à intérioriser l’image des autres et à distinguer l’étranger.
Qu’est-ce qu’un objet transitionnel selon Winnicott ?
Un objet investi par l’enfant vers 6 mois représentant l’image rassurante de la mère.
Quel rôle joue le jeu de la bobine vers 18 mois ?
Il aide l’enfant à représenter l’absence et le retour de la personne qui s’occupe de lui.
Comment le jeu de la bobine contribue-t-il aux émotions de l’enfant ?
Il contribue à maîtriser ses émotions.
Quel auteur a défini les trois organisateurs du psychisme ?
Spitz.
Quel auteur a défini l’objet transitionnel ?
Winnicott.
Qu'est-ce que désigne la sexualité infantile selon les stades psychanalytiques ?
Les plaisirs du corps qui ne se réduisent pas à la sexualité génitale adulte.
Quelle est la durée du stade oral en psychanalyse ?
De 0 à 1 an.
Quels plaisirs organise le stade oral ?
La succion, l’ingestion, la bouche et la peau.
Quelle période couvre le stade anal ?
De 1 à 3 ans.
Quels apprentissages caractérisent le stade anal ?
Le contrôle des sphincters, l’opposition et le renoncement à certains plaisirs immédiats.
Quelle est la durée du stade phallique ?
De 3 à 5 ans.
Quels éléments caractérisent le stade phallique ?
La curiosité pour les organes génitaux, le complexe d’Œdipe, l’identification et l’intégration d’interdits.
Quand commence la période de latence et que privilégie l’enfant ?
Vers 6 ans, l’enfant investit l’école, les camarades, le sport, la musique et les apprentissages.
Quel est le premier stade psychanalytique ?
Le stade oral.
Quel stade psychanalytique suit la période de latence ?
Le stade génital à partir de la puberté.
Dans quel ordre viennent les stades psychanalytiques ?
Oral, anal, phallique, latence, puis génital.
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1. Que désigne un stade de développement chez l’enfant ?
2. Que mesure le rythme de développement d’un enfant ?
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