Fiche de révision : Psychologie du développement de l’enfant

📋 Plan du Cours

1. Repères du développement de l’enfant
2. Conditions du développement précoce
3. Conception et vie prénatale
4. Naissance et attachement précoce
5. Développement psychomoteur et langage
6. Séparation et conscience de soi
7. Stades psychanalytiques
8. Synthèse des stades psychanalytiques

📖 1. Repères du développement de l’enfant

🔑 Notions clés & Définitions

• Stade de développement : Période durant laquelle on retrouve une organisation relativement cohérente chez l’enfant.
• Rythme de développement : Vitesse à laquelle l’enfant se développe.

★ À maîtriser

📌 Un développement harmonieux progresse de façon relativement équilibrée, tandis qu’un développement dysharmonique est particulièrement hétérogène et peut nécessiter une aide adaptée.

Compléments

• Les repères du développement peuvent varier selon les cultures, notamment parce que les bébés davantage sollicités dans certains pays d’Afrique développent leurs capacités psychomotrices plus tôt qu’en Occident.

💡 Astuce mémo

Développement harmonieux ≠ développement dysharmonique

📖 2. Conditions du développement précoce

🔑 Notions clés & Définitions

• Parents suffisamment bons : Selon Winnicott, apportent à l’enfant la nourriture, l’hygiène, un environnement sécurisant et des liens d’attachement.
• Plasticité cérébrale : Capacité du cerveau à créer, réorganiser et défaire des connexions neuronales, particulièrement pendant les périodes précoces du développement.

📝 Points essentiels

📌 Le bon développement de l’enfant nécessite de pouvoir nouer des liens d’attachement avec des adultes forts, stables et cohérents.

• Le développement neurologique n’est pas terminé à la naissance et le petit humain fait partie des êtres vivants les moins développés à la naissance.

💡 Astuce mémo

Environnement sécurisant → connexions neuronales et attachement

📖 3. Conception et vie prénatale

🔑 Notions clés & Définitions

• Dimension transgénérationnelle : Transmission de certaines façons d’être parent sur plusieurs générations.
• Période sensible : Phase durant laquelle l’enfant possède une capacité particulière à développer une acquisition et nécessite des apports adaptés.

📝 Points essentiels

📌 L’enfant imaginaire correspond aux rêveries conscientes et préconscientes de la mère, tandis que l’enfant réel est celui qui vient effectivement au monde, créant un décalage avec les représentations antérieures.

• L’audition fœtale devient fonctionnelle à partir de 28 semaines, la vue fonctionne au troisième trimestre, le toucher se développe autour de 4 mois et le fœtus peut manifester la douleur à partir de 26 semaines.

💡 Astuce mémo

Imaginaire → fantasmatique → mythique → réel

📖 4. Naissance et attachement précoce

🔑 Notions clés & Définitions

• Théorie de l’attachement : Montre que le lien d’attachement à un adulte est indispensable pour se construire et grandir dans de bonnes conditions.
• Handling : Winnicott — Soins de manipulation physique du bébé, comme le bain, l’allaitement et le portage, qui l’aident à se sentir exister corporellement.
• Holding : Winnicott — Ce qui permet au bébé d’exister psychiquement, notamment être porté, soutenu, apaisé et nourri lorsque ses besoins apparaissent.

📝 Points essentiels

• La relation précoce se construit grâce à des interactions cohérentes, stables et régulières entre le bébé et l’adulte qui s’occupe de lui.

💡 Astuce mémo

HHO : Handling, Holding, Object presenting

📖 5. Développement psychomoteur et langage

★ À maîtriser

• Le développement moteur suit d’abord une organisation proximo-distale, du centre vers les extrémités, puis céphalo-caudale, du haut vers le bas.

• L’enfant peut généralement se tenir assis entre 6 et 8 mois, tandis que la marche debout apparaît autour de 1 an.

• Les premiers mots apparaissent autour de 1 an, les phrases de deux ou trois mots autour de 2 ans, et l’emploi du « je » et du « moi » vers 2 ans et demi ou 3 ans.

Compléments

• La maîtrise des sphincters apparaît généralement entre 2 et 3 ans et dépend d’un développement psychologique suffisant.

💡 Astuce mémo

Tête → axe du corps → déplacement → langage

📖 6. Séparation et conscience de soi

🔑 Notions clés & Définitions

• Organisateurs du psychisme : Selon Spitz, les trois organisateurs du psychisme sont le sourire en réponse au sourire de l’adulte, l’angoisse du huitième mois et l’apparition du « non ».
• Objet transitionnel : Winnicott — Objet investi par l’enfant vers 6 mois qui représente l’image rassurante de la mère progressivement intériorisée.

★ À maîtriser

• L’angoisse du huitième mois apparaît autour de 6 à 8 mois et montre que l’enfant commence à intérioriser l’image des autres et à distinguer l’étranger.

Compléments

• Vers 18 mois, le jeu de la bobine aide l’enfant à représenter l’absence et le retour de la personne qui s’occupe de lui, ce qui contribue à maîtriser ses émotions. — Freud

💡 Astuce mémo

Sourire → angoisse du 8e mois → non

📖 7. Stades psychanalytiques

📝 Points essentiels

📌 La sexualité infantile des stades psychanalytiques désigne les plaisirs du corps et ne se réduit pas à la sexualité génitale adulte.

• Le stade oral s’étend de 0 à 1 an et organise le plaisir autour de la succion, de l’ingestion, de la bouche et de la peau.

• Le stade anal s’étend de 1 à 3 ans et correspond au contrôle des sphincters, à l’opposition et à l’apprentissage du renoncement à certains plaisirs immédiats.

• Le stade phallique s’étend de 3 à 5 ans et se caractérise par la curiosité pour les organes génitaux, le complexe d’Œdipe, l’identification et l’intégration d’interdits structurants.

• La période de latence commence vers 6 ans et se poursuit jusqu’à la puberté, lorsque l’enfant investit davantage l’école, les camarades, le sport, la musique et les apprentissages.

💡 Astuce mémo

Oral → anal → phallique → latence → génital

📖 8. Synthèse des stades psychanalytiques

📝 Points essentiels

• Les stades psychanalytiques suivent l’ordre suivant:
  • stade oral
  • stade anal
  • stade phallique
  • période de latence
  • stade génital

📊 Tableaux de synthèse

Stades psychanalytiques et acquisitions