Qu’étudie la psychologie du développement ?
Les transformations de l’enfant.
Que permet la psychologie du développement aux professionnels ?
De comprendre les besoins de l’enfant et d’ajuster son accompagnement.
Que peut aider à repérer la psychologie du développement ?
D’éventuelles difficultés chez l’enfant.
Quel rôle le professionnel joue-t-il face à une situation préoccupante ?
Il l’observe, la questionne et la signale sans poser de diagnostic.
Pourquoi un comportement inhabituel n’est-il pas nécessairement pathologique ?
Chaque enfant a un rythme de développement et une histoire singuliers.
Que désigne la fonction de symbolisation ?
La capacité à exprimer des émotions, des pensées ou des expériences par des représentations.
Qu’est-ce que le transfert ?
L’attribution inconsciente à une personne de sentiments ou d’attentes liés à des relations passées.
En quoi consiste le repérage ?
À identifier des signes pouvant indiquer une difficulté de développement, de comportement ou de bien-être.
Que peut impliquer le repérage après l’identification de signes ?
Le recueil d’informations.
Que peut-on faire après un repérage, si nécessaire ?
Alerter ou orienter vers les personnes compétentes.
En quelle année le premier laboratoire de psychologie expérimentale est-il créé ?
En 1879.
Qu’est-ce que le développement humain ?
Un processus de transformation qui s’étend tout au long de la vie.
De quels facteurs dépendent les transformations du développement ?
De l’âge, des expériences vécues et de l’environnement social, culturel et familial.
Quelles sont les six dimensions du développement humain ?
Les dimensions motrice et corporelle, cognitive, langagière, affective, sociale et psychique.
Par quel facteur principal la théorie maturationniste explique-t-elle le développement ?
Par la maturation biologique et neurologique de l’organisme.
Quels facteurs le béhaviorisme associe-t-il à l’acquisition des comportements ?
L’apprentissage et l’influence de l’environnement.
Quel auteur est associé au constructivisme selon lequel l’enfant construit ses connaissances en agissant sur son environnement ?
Piaget.
Quel auteur associe le développement de l’enfant aux interactions sociales, au langage et à la culture ?
Vygotski.
Que fait la méthode expérimentale pour observer les effets de variables ?
Elle modifie certaines variables dans des situations reproduites.
Que mesure la méthode psychométrique à l’aide d’outils standardisés ?
Certaines capacités.
Que cherche à comprendre la méthode clinique ?
Une situation singulière en profondeur, principalement par une approche qualitative.
Que doit faire le professionnel avant de conclure sur la situation singulière de Léa ?
Recueillir davantage d’informations et approfondir l’observation.
Quelles sont les trois découvertes majeures attribuées à Freud ?
L’inconscient, la sexualité infantile et la cure analytique.
Comment Freud définit-il l’inconscient ?
La partie de la vie psychique qui échappe à la conscience.
À quel âge survient le stade oral selon Freud ?
De 0 à 18 mois.
À quoi le plaisir est-il associé au stade anal selon Freud ?
Au contrôle des sphincters et à l’apprentissage de la propreté.
Quelle période marque le stade phallique selon Freud ?
La période œdipienne.
Quelle posture professionnelle est attendue auprès de chaque enfant ?
Une posture accompagnante, bienveillante, non jugeante et attentive à sa singularité.
Qu’est-ce que l’espace de réflexivité pour un professionnel ?
La capacité à prendre du recul sur ses observations, ses ressentis et sa compréhension de la relation avec l’enfant.
À quoi sert l’espace de réflexivité dans la pratique professionnelle ?
À éviter les jugements hâtifs et à adapter sa pratique.
À quoi correspond le contre-transfert ?
Aux réactions émotionnelles éprouvées par le professionnel face à l’enfant ou à sa famille.
Que signifie le latin « infans », origine du mot « enfant » ?
« Celui qui ne parle pas. »
Qu’a montré Philippe Ariès sur la place de l’enfant dans l’histoire ?
Elle a profondément évolué au cours de l’histoire.
Quel auteur a influencé l’intérêt pour l’éducation des enfants au XVIIIᵉ siècle ?
Jean-Jacques Rousseau.
Quelle évolution concerne l’éducation des enfants des familles bourgeoises au XIXᵉ siècle ?
Elle devient prioritaire et les enfants sont davantage protégés.
Qu’est-ce qu’une monographie du développement de l’enfant ?
L’observation détaillée d’un même enfant sur une longue période.
Quel scientifique a observé son propre fils pour étudier son développement ?
Charles Darwin.
Qu’est-ce que la généralisation de la scolarisation renforce dans l’étude des enfants ?
L’étude de leurs capacités, de leurs rythmes d’apprentissage et de leurs difficultés.
Comment faut-il utiliser les repères développementaux pour juger les individus ?
Ils ne doivent pas devenir des normes rigides.
Que concerne la dimension motrice et corporelle du développement ?
Les mouvements, la coordination, l’équilibre et l’évolution du corps.
Que concerne la dimension cognitive du développement ?
La mémoire, le raisonnement, l’attention et la résolution de problèmes.
Quels trois processus mentaux le cognitivisme étudie-t-il notamment ?
La mémoire, l’attention et le raisonnement.
Quelle théorie articule motricité, émotions, cognition et socialisation ?
La théorie de Wallon.
Qu’étudie la théorie de l’attachement chez l’enfant ?
L’importance de ses premiers liens affectifs avec les personnes qui prennent soin de lui.
Sur quoi porte principalement la psychanalyse ?
La vie psychique inconsciente et la construction du sujet.
Quelles approches la méthode expérimentale utilise-t-elle notamment ?
Des expérimentations en laboratoire, des comparaisons entre groupes et des tâches standardisées.
Quels outils la méthode psychométrique utilise-t-elle ?
Des tests, des scores et des comparaisons statistiques.
Sur quels éléments la méthode clinique s’appuie-t-elle ?
Les entretiens, l’observation, les études de cas et la parole du sujet.
Quels aspects de la vie de Léa faut-il explorer pour comprendre sa situation ?
Son âge, son environnement familial, les langues parlées à la maison, ses interactions sociales et ses développements affectif et langagier.
Qui est considéré comme le fondateur de la psychanalyse ?
Sigmund Freud.
À partir de quel âge commence la période de latence selon Freud ?
À partir de 7-8 ans.
Quand débute le stade génital selon Freud ?
Avec l’adolescence et la puberté.
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1. Une éducatrice cherche à comprendre les besoins d’un enfant, à ajuster son accompagnement et à repérer d’éventuelles difficultés. Quel domaine lui fournit ce cadre d’étude des transformations de l’enfant ?
2. Une professionnelle observe des changements préoccupants chez un enfant et recueille des informations. Quelle démarche correspond à son rôle ?
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