Quels comportements Lina manifeste-t-elle en classe à 14 ans ?
Elle bavarde ou regarde par la fenêtre.
Quels changements observe-t-on dans le travail et les résultats de Lina ?
Elle ne rend plus son travail et ses résultats chutent.
Comment Lina réagit-elle parfois aux enseignants ?
Elle répond parfois à l’enseignant.
Que faut-il examiner pour comprendre le comportement de Lina ?
Son contexte familial, ses relations hors de l’école, ses liens avec les élèves, son rapport aux enseignants et les effets possibles de la puberté.
En quoi consiste la production de connaissances ?
Questionner, comparer ou expérimenter en variant l'environnement.
Que recherche une approche comparative en éducation ?
Les caractéristiques communes ou différentes entre élèves selon divers critères.
En quoi consiste l'expérimentation dans l'étude des comportements ?
Faire varier un élément de l'environnement pour observer un changement de comportement.
Quelle est la différence entre observation naturaliste et participante ?
L'observation naturaliste se fait sans interaction ni modification, l'observation participante implique interaction et intégration.
Comment se caractérise l'entretien non directif ?
La personne parle librement avec très peu de questions et relances.
Quelle est la particularité de l'entretien semi-directif ?
Il utilise un guide tout en laissant développer les réponses.
Qu'est-ce qui définit l'entretien directif ?
Des questions prédéfinies dans un ordre et une formulation standardisés.
Que cherche à comprendre la psychologie ?
Les comportements, processus mentaux, émotions, développement et interactions sociales.
Quels aspects la psychologie étudie-t-elle chez les individus ?
Le développement et les interactions avec l’environnement social.
Qu'est-ce qu'un modèle en psychologie ?
Une représentation organisée expliquant un phénomène en soulignant certains aspects.
Qu'affirme le modèle écosystémique de Bronfenbrenner (1979) ?
Le développement d’une personne s’inscrit dans un environnement complexe de systèmes interconnectés.
Qui a proposé le modèle écosystémique en 1979 ?
Bronfenbrenner.
Que concerne le microsystème dans le modèle de Bronfenbrenner ?
Les influences directes et les caractéristiques individuelles.
Que désigne le mésosystème selon Bronfenbrenner ?
Les interrelations entre les milieux de vie.
Que représente l’exosystème dans le modèle écosystémique ?
Les environnements qui n’impliquent pas directement l’individu mais influencent son parcours.
Que comprend le macrosystème dans le modèle de Bronfenbrenner ?
Le contexte socioculturel et les valeurs sociétales.
Quelles fonctions permettent d'agir organisé et s'adapter en régulant le comportement ?
Les fonctions exécutives.
Qu'est-ce que l'inhibition dans le contrôle du comportement ?
La faculté de contrôler ou bloquer une pulsion, parole ou comportement.
Quel test demande de nommer la couleur de l’encre au lieu de lire le mot ?
Le test de Stroop.
Quelle capacité le test de Stroop sollicite-t-il principalement ?
L’inhibition.
Qu'est-ce que l'emerging adulthood ?
Une période entre adolescence et âge adulte marquée par exploration et expérimentation.
Quels facteurs repoussent le sentiment d'être adulte ?
L'allongement des études, le recul du premier emploi, formation tardive des couples, arrivée tardive du premier enfant.
Comment Erikson définit-il l'identité ?
Comme articulation entre différenciation individuelle et identité sociale fondée sur groupes et normes.
Quelle crise l'adolescent doit-il résoudre selon Erikson ?
Le conflit entre identité et diffusion ou confusion des rôles.
Quels sont les quatre états identitaires selon Marcia ?
Accomplissement, diffusion, forclusion et moratoire.
Que désigne un effet de cohorte en psychologie ?
Un groupe ayant vécu la même expérience présente des caractéristiques communes.
Quel exemple illustre un effet de cohorte lié au confinement ?
Des troubles anxieux chez des adolescents ayant vécu le confinement.
Qu'est-ce que l'observation structurée en psychologie ?
Une observation créée spécifiquement par le chercheur pour un cas donné.
Que désigne le chronosystème dans le modèle écosystémique ?
L’évolution des systèmes et de l’individu en fonction du temps.
Quand se développe et quand se dégrade les fonctions exécutives ?
Elles arrivent tardivement et se dégradent précocement.
Quelles fonctions se maintiennent plus longtemps que les fonctions exécutives ?
Les émotions et la sensorialité.
Quel test demande de classer des cartes selon une règle secrète changeante ?
Le Wisconsin Card Sorting Test.
Quelle capacité est évaluée par le Wisconsin Card Sorting Test ?
La capacité à inhiber l’ancienne stratégie.
Quelle différence Marcia établit-elle entre moratoire et forclusion ?
Moratoire : exploration sans engagement; forclusion : engagement sans remise en cause des valeurs.
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1. Laquelle de ces observations correspond au comportement récent de Lina, adolescente de 14 ans ?
2. Pour mieux comprendre les changements de comportement de Lina, quel ensemble de facteurs faut-il examiner ?
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