Qu’étudie la psychologie comme discipline scientifique ?
Les comportements observables et les processus mentaux.
Quelles étapes caractérisent la démarche scientifique en psychologie ?
Observer, mesurer, formuler des hypothèses et les confronter aux données.
Quel professionnel peut prescrire des médicaments : psychiatre ou psychologue ?
Le psychiatre.
Quel professionnel est médecin : le psychiatre ou le psychologue ?
Le psychiatre.
Quels titres sont juridiquement encadrés parmi psychologue, psychothérapeute, psychanalyste et psychopraticien ?
Les titres de psychologue et de psychothérapeute.
Les appellations de psychanalyste et de psychopraticien sont-elles des titres d’État spécifiques ?
Ce ne sont pas des titres d’État spécifiques.
Qu’est-ce que le développement humain ?
L’ensemble des changements liés à l’avancée en âge, selon un processus dynamique et continu.
Quelles dimensions composent le développement humain et comment interagissent-elles ?
Les dimensions physique, cognitive, affective et sociale s’influencent mutuellement.
Quels facteurs internes influencent le développement humain ?
L’hérédité et la maturation.
Quels facteurs externes influencent le développement humain ?
Le milieu socioéconomique et familial.
Quels sont les trois principes du développement humain ?
Les progressions céphalo-caudale, proximo-distale et du simple au complexe.
Selon l’approche psychanalytique, quelles forces marquent le développement ?
Des forces inconscientes.
Quelles pulsions déterminent les comportements humains dans la théorie psychosexuelle de S. Freud ?
La pulsion de vie et la pulsion de mort.
Quel principe guide le ça dans le modèle de S. Freud ?
Le principe de plaisir.
Quelles sont les tranches d’âge des cinq stades de la théorie psychosexuelle de S. Freud ?
Oral : 0 à 12/18 mois ; anal : 12/18 mois à 3 ans ; phallique : 3 à 6 ans ; latence : 6 ans à la puberté ; génital : de la puberté à la fin de la vie.
Jusqu’à quand la théorie psychosociale de S. Erikson prolonge-t-elle le développement de l’identité ?
Tout au long de la vie.
Combien de crises comporte la théorie psychosociale de S. Erikson ?
Huit crises.
Qu’étudie l’approche béhavioriste ?
Les comportements observables, mesurables et quantifiables.
Comment l’approche béhavioriste explique-t-elle le développement ?
Par l’apprentissage en réponse aux stimuli et événements extérieurs.
À quel chercheur associe-t-on le conditionnement opérant ?
B. F. Skinner.
À quoi une réponse est-elle associée dans le conditionnement opérant de Skinner ?
À ses conséquences.
Quel chercheur est associé à l’apprentissage social par observation ?
A. Bandura.
Quand un comportement observé est-il reproduit selon Bandura ?
Lorsqu’il est récompensé.
L’apprentissage vicariant exige-t-il un renforcement direct de l’observateur ?
Non, il n’exige pas que l’observateur soit directement renforcé ou puni.
Qu’étudie l’approche cognitiviste ?
L’intelligence, les processus cognitifs et les comportements qui en résultent.
Qui associe le stade sensorimoteur à la période de 0 à 2 ans ?
J. Piaget.
Qui caractérise le stade pré-opératoire par l’égocentrisme ?
J. Piaget.
Qui situe le stade des opérations formelles à partir de 12 ans ?
J. Piaget.
Qui a défini la zone proximale de développement ?
L. Vygotsky.
Qu’est-ce que la zone proximale de développement ?
La distance entre ce que l’enfant fait seul et ce qu’il accomplit avec assistance.
Selon Bronfenbrenner (1979), que désigne le microsystème ?
Le milieu quotidien de l’individu.
Dans le modèle de Bronfenbrenner, quelles institutions peuvent relever du microsystème ?
La famille, l’école et le travail.
Selon Bronfenbrenner (1979), que désigne le mésosystème ?
Les interactions entre les microsystèmes.
Sur quoi reposent les connaissances sur le développement humain ?
Sur la recherche empirique fondée sur l’observation du réel.
Que fait une méthode expérimentale aux variables ?
Elle les manipule.
Comment une méthode non expérimentale étudie-t-elle le comportement ?
Elle l’observe ou l’interroge sans intervenir pour l’influencer.
Que compare une étude transversale ?
Des sujets à différentes étapes du développement.
Que suit une étude longitudinale ?
L’évolution des mêmes sujets sur une longue période.
Quelles caractéristiques conjointes définissent le développement ?
La continuité et le changement.
Comment la trajectoire de développement propre à chaque enfant s’inscrit-elle ?
Dans le développement normatif.
Quel rôle le contexte joue-t-il dans le développement humain ?
Un rôle essentiel.
Quels domaines du développement sont étroitement liés et dépendent des structures biologiques ?
Le développement socio-émotif et le développement cognitif.
Quelle formation faut-il généralement suivre pour obtenir le titre de psychologue ?
Une formation universitaire en psychologie, généralement jusqu’au master.
Quel titre est protégé et exige une formation universitaire en psychologie ?
Le titre de psychologue.
Comment les différences individuelles influencent-elles le rythme de développement ?
Chaque personne se développe à son propre rythme, selon des moments et des modalités qui lui sont propres.
Comment sont définies les périodes du cycle de vie ?
Elles sont une construction sociale aux limites arbitraires, particulièrement à l’âge adulte.
Quelles tranches d’âge distingue la division classique du cycle de vie ?
De 0 à 2-3 ans, de 3 à 6 ans, de 6 à 11-12 ans, de 12 à 20 ans, de 20 à 40 ans, de 40 à 65 ans et dès 65 ans.
Qu’est-ce qu’une théorie ?
Un ensemble cohérent d’énoncés et de concepts reliés logiquement, élaboré à partir de données pour expliquer, interpréter ou prédire un phénomène.
Selon S. Freud, qu’influence le franchissement des trois premiers stades psychosexuels ?
La personnalité adulte.
À quel chercheur associe-t-on le conditionnement classique ?
I. Pavlov.
Qui décrit l’usage d’opérations mentales pour résoudre des problèmes concrets ?
J. Piaget.
Qui explique que les enfants intègrent les modes de pensée de leur culture ?
L. Vygotsky.
Dans quel ouvrage Bronfenbrenner a-t-il présenté son modèle écologique en 1979 ?
*The Ecology of Human Development*.
Dans le modèle de Bronfenbrenner, que désigne l’ontosystème ?
Les caractéristiques de l’individu.
Dans le modèle de Bronfenbrenner (1979), que comprend l’exosystème ?
Des administrations, des organismes de santé ou des gouvernements.
Selon Bronfenbrenner (1979), que comprend le macrosystème ?
Les modèles culturels, les idéologies et les valeurs d’une société ou culture.
Dans le modèle de Bronfenbrenner (1979), que désigne le chronosystème ?
Les influences du temps et les transitions vécues au cours de la vie.
Où une méthode expérimentale peut-elle être conduite ?
En laboratoire contrôlé ou sur le terrain, en milieu naturel.
Quelles méthodes non expérimentales étudient le développement ?
Les études de cas, les observations, les entrevues et les questionnaires.
Que combine une étude séquentielle ou mixte ?
Des éléments des études transversales et longitudinales.
Combien d’évaluations le cours prévoit-il, et quelle part vaut chacune ?
Deux évaluations, chacune valant 50 %.
Quels formats sont prévus pour les évaluations du 13/11 et du 02/12 ?
Le 13/11 : des questions à réponses courtes ; le 02/12 : une étude de cas et une question de réflexion.
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1. Quel objet la psychologie étudie-t-elle en tant que discipline scientifique ?
2. Une psychologue veut vérifier une hypothèse plutôt que s’en remettre à une impression intuitive : quelle démarche convient à la psychologie scientifique ?
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