QCM : Psychologie légale et domaines spécialisés (30 questions)

Explication

La psychologie n’est pas une discipline unique : elle comprend différentes sous-composantes. La sous-composante spécialisée et le domaine général réduisent à tort cette diversité, tandis que les métiers ne sont pas la définition de ses composantes.

Explication

Le cadre présente trois axes, chacun opposant deux pôles : biologique-social, normal-pathologique et enfant-adulte. Compter six axes confond axes et pôles; clinique-social remplace un axe, tandis qu’individuel-collectif ne correspond pas à l’axe développemental indiqué.

Explication

Le recrutement, l’évaluation du personnel et la prévention des risques psychosociaux relèvent notamment des métiers de la psychologie du travail et des organisations. L’expertise judiciaire relève du secteur juridique, l’orientation du milieu scolaire et le suivi hospitalier de la psychologie clinique et de la santé.

Explication

La neuropsychologie comprend notamment la rééducation après un traumatisme crânien et s’exerce dans des secteurs comme les hôpitaux et les cliniques. L’expertise judiciaire concerne le champ juridique, l’orientation le champ scolaire et la prévention des risques professionnels les organisations.

Explication

Le titre de psychologue, protégé depuis 1993, requiert un master universitaire de cinq ans et l’inscription à la Commission des Psychologues. Le visa du SPF Santé et l’agrément concernent les exigences supplémentaires des psychologues cliniciens, tandis que la formation en psychothérapie concerne la pratique de la psychothérapie.

Explication

Depuis cette date, les psychologues cliniciens sont considérés comme des praticiens des soins de santé et doivent satisfaire aux exigences légales de visa du SPF Santé et d’agrément de la Fédération Wallonie-Bruxelles, en plus de leur inscription. La formation en psychothérapie concerne une condition distincte liée à la pratique de la psychothérapie.

Explication

La définition présente la psychologie clinique comme une science de la conduite humaine reposant principalement sur l’observation et l’analyse approfondie de cas individuels, normaux ou pathologiques, avec une extension possible aux groupes. La réduire aux seuls troubles pathologiques ou aux seuls groupes déforme cette portée.

Explication

L’entretien semi-structuré s’appuie sur des thèmes prédéfinis tout en permettant d’adapter les questions à la personne. L’entretien structuré conserve des questions fixes dans le même ordre, tandis que l’entretien libre favorise l’expression spontanée à partir d’une question ouverte.

Explication

La psychopathologie désigne à la fois les troubles mentaux et leur étude scientifique et clinique. La réduction aux traitements omet l’étude des troubles, la psychiatrie judiciaire relève d’un autre champ et la description seule est trop limitée.

Explication

La psychopathologie porte notamment sur la définition et la description des troubles, la distinction entre normal et pathologique, les critères diagnostiques et la classification. Les traitements et les causes sont d’autres aspects de la discipline, tandis que la classification seule ne couvre pas toutes les tâches du cas.

Explication

La CIM-10 est publiée et actualisée par l’Organisation mondiale de la Santé, tandis que le DSM l’est par l’American Psychiatric Association. Les autres associations inversent ou attribuent à tort ces organismes.

Explication

La psychologie légale applique des techniques scientifiques et cliniques au champ légal et étudie le lien entre comportement et cadre légal, ainsi que les phénomènes criminels. La victimologie se centre sur les victimes, l’expertise judiciaire est une évaluation précise, et la psychologie clinique générale n’est pas définie par ce cadre légal.

Explication

La victimologie s’intéresse aux victimes, à leurs réactions et besoins, ainsi qu’à leur reconstruction après un traumatisme. L’évaluation des auteurs vise un autre public, le diagnostic n’englobe pas cette démarche d’accompagnement, et l’expertise judiciaire répond à une mission confiée par un juge.

Explication

Auprès des auteurs de violence, les évaluations majeures concernent les troubles mentaux et le risque de récidive. Le risque de victimisation concerne une autre question, le rapport judiciaire est un livrable d’expertise, et les besoins de réparation relèvent surtout du travail auprès des victimes.

Explication

L’expertise judiciaire est une évaluation objective réalisée par un expert désigné par un juge afin d’éclairer une décision de justice par des connaissances psychologiques et des observations cliniques. L’accompagnement victimologique répond à d’autres besoins, et une évaluation de service ou une recommandation thérapeutique ne correspond pas à cette mission judiciaire.

Explication

Les travaux de Loftus ont montré que les souvenirs peuvent être malléables et influencés par la désinformation, jusqu’à la formation de faux souvenirs induits. La stabilité face aux informations ultérieures nie cette malléabilité, tandis que la déficience intellectuelle et les profils d’auteurs relèvent d’autres axes de recherche.

Explication

La recherche en psychologie légale porte notamment sur les caractéristiques des auteurs d’infractions à caractère sexuel. Le vécu des policiers concerne les conséquences du phénomène, la fiabilité des souvenirs relève des travaux sur les témoignages, et les fonctions mnésiques des patients relèvent de la neuropsychologie.

Explication

La neuropsychologie étudie le lien entre les fonctions mentales supérieures et les structures cérébrales impliquées. Les interactions sociales, les comportements considérés sans ce lien cérébral et les décisions judiciaires ne définissent pas cet objet central.

Explication

La neuropsychologie examine le fonctionnement cognitif et comportemental associé à un fonctionnement cérébral affecté par un problème médical, comme un AVC. Le fonctionnement normal est également étudié, mais il ne décrit pas le cas présenté; l’émotion des proches et la seule rééducation ne correspondent pas à l’objet demandé.

Explication

La démarche comprend d’abord l’évaluation du fonctionnement cognitif, puis la mise en place possible d’un programme de rééducation. Commencer par la rééducation inverse cet ordre; la comparaison normative peut faire partie des outils, mais ne résume pas la démarche, et l’établissement de la cause médicale ne remplace pas l’évaluation.

Explication

Les neurosciences étudient de manière interdisciplinaire la structure et le fonctionnement du système nerveux, de l’échelle moléculaire à celle du cerveau. L’endocrinologie porte sur les hormones, la psychologie cognitive sur les processus mentaux et la neurochirurgie sur une pratique médicale.

Explication

Les anomalies des membranes nerveuses peuvent interférer avec l’utilisation des substances chimiques du cerveau qui contrôlent les mouvements corporels. L’atteinte musculaire déplace le problème vers les muscles, la variation hormonale confond ces substances avec des hormones, et le renforcement inverse l’effet décrit.

Explication

Cette branche étudie les attitudes et les comportements humains en rapport avec le travail et au sein des organisations. Les fonctions cognitives hors contexte professionnel, la productivité économique et les réactions à l’environnement naturel relèvent d’objets différents ou plus restreints.

Explication

Face à une perte de sens ou à l’anxiété, le psychologue du travail accompagne la personne en comprenant sa situation de travail et en élaborant des possibilités d’action. Le diagnostic et le traitement relèvent d’une démarche médicale, tandis que l’information juridique ou une réorganisation imposée ne constituent pas la démarche décrite.

Explication

Lors d’un changement d’organisation, le psychologue du travail prend en compte ses impacts potentiels sur les salariés et formule des recommandations visant les conditions de travail et le bien-être. Se limiter au rendement financier, attendre l’apparition des difficultés ou examiner seulement la conformité juridique écarte cette prise en compte des effets humains.

Explication

La psychologie du développement examine l’évolution des processus mentaux, des comportements, des performances et des capacités tout au long de la vie. La psychologie sociale porte sur les influences des expériences sociales, la psychologie de l’enfance se limite à une période, et la psychologie cognitive ne couvre pas l’ensemble des changements visés.

Explication

La psychologie sociale étudie comment les expériences sociales influencent les comportements et les processus mentaux, ainsi que les interactions entre personnes et en groupe. La psychologie du développement concerne les changements au cours de la vie, tandis que les deux autres distracteurs recentrent l’étude sur la cognition isolée ou les différences individuelles.

Explication

Depuis 2016, l’orthopédagogie clinique est reconnue en Belgique à la fois comme un titre professionnel protégé et comme une profession de soins de santé autonome. L’option évoquant un titre non protégé nie la protection, celle évoquant une fonction subordonnée nie l’autonomie, et celle centrée sur l’enseignement attribue la profession à un autre secteur.

Explication

La mission comprend la prévention, le dépistage, le diagnostic psychopédagogique et l’intervention auprès de personnes ayant notamment des problèmes d’apprentissage ou de comportement. Le diagnostic médical général et l’orientation scolaire seule ne correspondent pas à cette combinaison de missions.

Explication

En Belgique, le titre de psychothérapeute n’est pas protégé, tandis que l’exercice de la psychothérapie est réglementé depuis 2016 et soumis à des conditions de profession, de visa, de formation complémentaire et de stage. Dire que la pratique est libre confond le statut du titre avec celui de l’exercice ; protéger le titre inverse la distinction ; réserver la pratique aux seuls médecins omet les autres professions admissibles et les conditions de formation.