Dans l’expérience de Ringelmann, comment la force est-elle mesurée avant les essais collectifs ?
Une personne tire seule sur une corde.
Qu’est-ce que la paresse sociale ?
La tendance à fournir moins d’effort en groupe que seul, surtout quand les contributions alimentent un résultat commun.
Dans un pseudo-groupe, comment le participant tire-t-il réellement, et qu’étudie ce dispositif ?
Il tire seul, ce qui permet d’examiner la motivation sans coordination réelle avec un groupe.
De quoi dépend la paresse sociale, selon sa présentation ?
Des conditions de travail, et non d’un trait de caractère.
Selon Karau et Williams (1993), de quoi dépend l’effort dans le modèle de l’effort collectif ?
De ce que la personne pense que l’effort lui rapporte.
Quels facteurs le modèle de l’effort collectif examine-t-il pour évaluer la contribution individuelle ?
Son identifiabilité, son évaluabilité et sa nécessité pour le résultat.
Que montre l’hétérogénéité des résultats de Triplett chez les enfants ?
Certains s’améliorent, d’autres sont gênés ou changent peu.
Quelle explication Zajonc propose-t-il en 1965 aux effets de la présence d’autrui ?
L’activation d’une réponse dominante, c’est-à-dire la tendance de réponse attendue.
Quel effet l’activation peut-elle avoir sur une tâche nouvelle ou peu maîtrisée ?
Elle peut entraîner une inhibition.
Dans le dispositif de Triplett, comment la performance individuelle est-elle mesurée ?
Au temps nécessaire pour tourner un moulinet le plus vite possible.
Teste tes connaissances avec un QCM de 11 questions sur Psychologie sociale des performances.
1. Une chercheuse reprend le dispositif de Ringelmann avec une personne puis avec plusieurs personnes tirant sur une corde. Quelles mesures compare-t-elle au potentiel individuel?
2. Dans une expérience de traction, l’ajout de participants augmente la force totale, mais la force moyenne par personne reste en dessous du potentiel individuel moyen. Quelle interprétation convient?
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