★ À maîtriser
📌 La force totale du groupe peut augmenter avec le nombre de personnes, alors que la force moyenne par personne reste inférieure au potentiel individuel moyen.
Compléments
La perte de performance collective peut s’expliquer par des problèmes de coordination et de motivation.
Dans un pseudo-groupe, le participant croit tirer avec d’autres personnes, mais tire en réalité seul; ce dispositif permet d’examiner la motivation sans coordination réelle avec un groupe.
1. Une chercheuse reprend le dispositif de Ringelmann avec une personne puis avec plusieurs personnes tirant sur une corde. Quelles mesures compare-t-elle au potentiel individuel?
2. Dans une expérience de traction, l’ajout de participants augmente la force totale, mais la force moyenne par personne reste en dessous du potentiel individuel moyen. Quelle interprétation convient?
3. Une équipe réalise une tâche ensemble et ses efforts individuels alimentent un résultat commun. Quelle notion désigne la tendance à fournir moins d’effort dans cette situation que lorsqu’on travaille seul?
Dans l’expérience de Ringelmann, comment la force est-elle mesurée avant les essais collectifs ?
Une personne tire seule sur une corde.
Qu’est-ce que la paresse sociale ?
La tendance à fournir moins d’effort en groupe que seul, surtout quand les contributions alimentent un résultat commun.
Dans un pseudo-groupe, comment le participant tire-t-il réellement, et qu’étudie ce dispositif ?
Il tire seul, ce qui permet d’examiner la motivation sans coordination réelle avec un groupe.
De quoi dépend la paresse sociale, selon sa présentation ?
Des conditions de travail, et non d’un trait de caractère.
Selon Karau et Williams (1993), de quoi dépend l’effort dans le modèle de l’effort collectif ?
De ce que la personne pense que l’effort lui rapporte.
Quels facteurs le modèle de l’effort collectif examine-t-il pour évaluer la contribution individuelle ?
Son identifiabilité, son évaluabilité et sa nécessité pour le résultat.
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