QCM : Rappels sur les vecteurs — 16 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelles caractéristiques définissent un vecteur représenté par une flèche ?

Une origine, une extrémité et une pente
Un angle, un rayon et une position
Une longueur, une aire et un périmètre
Une direction, un sens et une norme

Une direction, un sens et une norme

Explication

Un vecteur est caractérisé par une direction, un sens et une norme, et sa flèche représente une translation. Une origine et une extrémité décrivent une représentation particulière, mais ne constituent pas les trois caractéristiques définitoires.

2. Que mesure la norme du vecteur représenté par la flèche allant de A à B ?

La longueur du segment [AB]
L’orientation de la droite (AB)
Le sens du déplacement de A vers B
La position du point A dans le plan

La longueur du segment [AB]

Explication

La norme de AB→\overrightarrow{AB} est égale à la longueur ABAB du segment [AB]. L’orientation et le sens décrivent le vecteur, mais ils ne mesurent pas sa norme.

3. Dans quelle situation deux vecteurs sont-ils égaux ?

Lorsqu’ils ont même longueur, quelle que soit leur orientation
Lorsqu’ils ont même direction, même sens et même longueur
Lorsqu’ils ont même direction, avec des sens éventuellement opposés
Lorsqu’ils partagent la même origine et la même extrémité

Lorsqu’ils ont même direction, même sens et même longueur

Explication

Deux vecteurs sont égaux lorsqu’ils possèdent la même direction, le même sens et la même longueur. Des vecteurs de même direction mais de sens opposés sont colinéaires, sans être égaux.

4. Pour trois points A, B et C, quelle relation traduit la relation de Chasles ?

AC→=AB→+BC→\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}
AB→=AC→+BC→\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{AC}+\overrightarrow{BC}
BC→=AB→+AC→\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}
AC→=AB→−BC→\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{AB}-\overrightarrow{BC}

$$\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}$$

Explication

La relation de Chasles additionne le déplacement de A vers B puis celui de B vers C pour obtenir celui de A vers C. Les autres égalités modifient l’ordre ou le signe des vecteurs et ne traduisent pas cette succession.

5. Pourquoi deux vecteurs non colinéaires permettent-ils de décomposer tout vecteur du plan ?

Parce qu’ils imposent une origine commune à chaque vecteur du plan
Parce que tout vecteur s’écrit comme une combinaison réelle des deux vecteurs
Parce que leur somme a toujours une norme égale à celle du vecteur étudié
Parce que leurs directions sont identiques et leurs sens opposés

Parce que tout vecteur s’écrit comme une combinaison réelle des deux vecteurs

Explication

Deux vecteurs non colinéaires forment une base du plan, donc tout vecteur peut s’écrire u⃗=ai⃗+bj⃗\vec{u}=a\vec{i}+b\vec{j} avec aa et bb réels. Deux vecteurs portés par une seule direction ne permettent pas de décrire toutes les directions du plan.

6. Si I est le milieu du segment [AB], quelle égalité est correcte ?

AI→=12AB→\overrightarrow{AI}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}
IA→=12AB→\overrightarrow{IA}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}
AI→=2AB→\overrightarrow{AI}=2\overrightarrow{AB}
IB→=AB→\overrightarrow{IB}=\overrightarrow{AB}

$$\overrightarrow{AI}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}$$

Explication

Comme I est le milieu de [AB], le déplacement de A vers I correspond à la moitié de celui de A vers B. Le vecteur IA→\overrightarrow{IA} a le sens opposé à IB→\overrightarrow{IB}, et les autres coefficients proposés ne correspondent pas au partage en deux du segment.

7. Comment reconnaître que deux vecteurs non nuls sont colinéaires ?

Ils ont une origine commune et des extrémités alignées
Ils ont des normes différentes et des origines distinctes
Ils ont même direction, même sens et même longueur
Ils ont la même direction, leurs droites supports étant parallèles

Ils ont la même direction, leurs droites supports étant parallèles

Explication

Deux vecteurs non nuls sont colinéaires lorsque leurs droites supports sont parallèles, ce qui signifie qu’ils ont la même direction. L’égalité exige en plus le même sens et la même longueur, condition plus forte.

8. Quelle condition caractérise la colinéarité de deux vecteurs non nuls u⃗\vec{u} et v⃗\vec{v} ?

Il existe un réel non nul kk tel que u⃗=kv⃗\vec{u}=k\vec{v}
Il existe un réel quelconque kk tel que u⃗+v⃗=k\vec{u}+\vec{v}=k
Il existe un réel nul kk tel que u⃗=kv⃗\vec{u}=k\vec{v}
Il existe un réel positif kk tel que u⃗+kv⃗=0⃗\vec{u}+k\vec{v}=\vec{0}

Il existe un réel non nul $$k$$ tel que $$\vec{u}=k\vec{v}$$

Explication

La colinéarité équivaut à l’existence d’un réel non nul kk vérifiant u⃗=kv⃗\vec{u}=k\vec{v}. Un coefficient nul produirait le vecteur nul, incompatible avec les deux vecteurs supposés non nuls.

9. Quelle condition permet d’affirmer que trois points distincts A, B et C sont alignés ?

Il existe un réel non nul kk tel que AC→=kAB→\overrightarrow{AC}=k\overrightarrow{AB}
Les vecteurs AB→\overrightarrow{AB} et AC→\overrightarrow{AC} ont des longueurs différentes
Il existe un réel nul kk tel que AC→=kAB→\overrightarrow{AC}=k\overrightarrow{AB}
Les points A et B possèdent la même position dans le plan

Il existe un réel non nul $$k$$ tel que $$\overrightarrow{AC}=k\overrightarrow{AB}$$

Explication

Les points A, B et C sont alignés si et seulement si AC→\overrightarrow{AC} est un multiple non nul de AB→\overrightarrow{AB}. Un coefficient nul rendrait AC→\overrightarrow{AC} nul, ce qui contredirait la distinction entre A et C.

10. Si A a pour coordonnées (2;−1)(2;-1) et B (5;3)(5;3), quelles sont les coordonnées de AB→\overrightarrow{AB} ?

(−3;−4)(-3;-4)
(3;4)(3;4)
(−7;−2)(-7;-2)
(7;2)(7;2)

$$(3;4)$$

Explication

Les coordonnées de AB→\overrightarrow{AB} s’obtiennent en soustrayant les coordonnées de A à celles de B, ce qui donne (5−2;3−(−1))=(3;4)(5-2;3-(-1))=(3;4). Le vecteur $\overrightarrow{BA}$ aurait les coordonnées opposées, soit (−3;−4)(-3;-4).

11. Quelle est la norme du vecteur u⃗(−6;8)\vec{u}(-6;8) ?

1010
100100
22
1414

$$10$$

Explication

La norme vaut ∥u⃗∥=(−6)2+82=100=10\|\vec{u}\|=\sqrt{(-6)^2+8^2}=\sqrt{100}=10. La valeur 1414 correspond à une addition des valeurs absolues, qui n’est pas la formule de la norme euclidienne.

12. Les vecteurs u⃗(2;3)\vec{u}(2;3) et v⃗(4;6)\vec{v}(4;6) sont-ils colinéaires ?

Oui, car 2+3=4+62+3=4+6
Oui, car 2×6−4×3=02\times6-4\times3=0
Non, car leurs coordonnées sont toutes positives
Non, car leurs deux premières coordonnées sont différentes

Oui, car $$2\times6-4\times3=0$$

Explication

Deux vecteurs sont colinéaires lorsque le déterminant xy′−x′yxy'-x'y est nul ; ici, 2×6−4×3=02\times6-4\times3=0. La différence entre les coordonnées ou leur signe ne suffit pas à conclure à la colinéarité.

13. Quelle propriété caractérise un vecteur directeur d’une droite ?

Il est perpendiculaire à la droite
Il possède la même origine que tous les points de la droite
Il a nécessairement une norme égale à un
Il possède la même direction que la droite

Il possède la même direction que la droite

Explication

Un vecteur directeur est caractérisé par le fait qu’il indique la même direction que la droite. Il n’est pas défini par une origine commune, et sa norme peut prendre différentes valeurs.

14. Laquelle est une équation cartésienne valide d’une droite ?

0x+0y+4=00x+0y+4=0
3x−2y+5=03x-2y+5=0
x2+y+1=0x^2+y+1=0
3x−2y+53x-2y+5

$$3x-2y+5=0$$

Explication

Une équation cartésienne de droite s’écrit ax+by+c=0ax+by+c=0 avec a et b non simultanément nuls ; 3x−2y+5=03x-2y+5=0 respecte cette forme. Dans 0x+0y+4=00x+0y+4=0, les coefficients de x et y sont tous deux nuls, ce qui ne définit pas une droite.

15. Les droites 2x+3y−1=02x+3y-1=0 et 4x+6y+5=04x+6y+5=0 sont-elles parallèles ?

Non, car leurs équations contiennent toutes deux x et y
Non, car leurs constantes sont différentes
Oui, car 2×6−4×3=02\times6-4\times3=0
Oui, car leurs coefficients constants sont opposés

Oui, car $$2\times6-4\times3=0$$

Explication

Le parallélisme est vérifié lorsque ab′−a′b=0ab'-a'b=0 ; ici, 2×6−4×3=02\times6-4\times3=0. La différence entre les constantes peut déplacer les droites sans modifier la condition de parallélisme.

16. Quelle forme réduite convient à une droite verticale passant par le point d’abscisse −3-3 ?

y=mx−3y=mx-3
y=−3y=-3
x=−3x=-3
x=my−3x=my-3

$$x=-3$$

Explication

Une droite verticale possède une équation réduite de la forme x=x0x=x_0 ; ici, son équation est donc x=−3x=-3. Une équation de la forme y=mx+py=mx+p décrit une droite non verticale.

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Qu'est-ce qu'un vecteur en mathématiques ?

Un objet défini par une direction, un sens et une norme.

Comment est représenté un vecteur ?

Par une flèche caractérisant une translation.

Quelle est la norme du vecteur allant de A à B ?

La longueur du segment [AB].

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