QCM : Réactions chimiques et solutions — 27 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle équation permet de relier la pression, le volume, la quantité de matière et la température d’un gaz parfait ?

P=nVRTP=nVRT
PV=nRTPV=nRT
P+V=nRTP+V=nRT
PV=nRTPV=\frac{n}{RT}

$$PV=nRT$$

Explication

La loi des gaz parfaits s’écrit PV=nRTPV=nRT, avec la pression en pascals, le volume en mètres cubes, la quantité en moles et la température en kelvins. Les autres expressions ne respectent pas la relation entre ces grandeurs.

2. Quelle caractéristique permet d’identifier une réaction d’oxydo-réduction ?

Un transfert d’électrons entre des espèces chimiques
L’entourage d’ions par des molécules de solvant
Un transfert de protons entre un acide et une base
La production d’un solide par mélange de solutions aqueuses

Un transfert d’électrons entre des espèces chimiques

Explication

Une réaction d’oxydo-réduction implique le transfert d’électrons entre espèces chimiques. Un transfert de protons caractérise une réaction acide-base, tandis que les autres phénomènes correspondent à la précipitation ou à la solvatation.

3. Une solution contient 0,50 mol de soluté dans 2,0 L de solution. Quelle est sa concentration molaire ?

1,0 mol⋅L−11,0\ \mathrm{mol\cdot L^{-1}}
2,5 mol⋅L−12,5\ \mathrm{mol\cdot L^{-1}}
4,0 mol⋅L−14,0\ \mathrm{mol\cdot L^{-1}}
0,25 mol⋅L−10,25\ \mathrm{mol\cdot L^{-1}}

$$0,25\ \mathrm{mol\cdot L^{-1}}$$

Explication

La concentration molaire vérifie C=nsoluteˊVsolutionC=\frac{n_{\mathrm{soluté}}}{V_{\mathrm{solution}}}, soit C=0,502,0=0,25 mol⋅L−1C=\frac{0,50}{2,0}=0,25\ \mathrm{mol\cdot L^{-1}}. La valeur 1,0 mol⋅L−11,0\ \mathrm{mol\cdot L^{-1}} correspondrait à une multiplication de la quantité de matière par le volume.

4. Que mesure l’avancement ξ\xi d’une réaction chimique à un instant donné ?

La comparaison entre la masse expérimentale obtenue et la masse théorique calculée
La progression de la réaction en reliant les variations de quantité de matière aux coefficients stœchiométriques
La vitesse de consommation d’un réactif pendant une durée déterminée
La proportion de réactif restant après séparation des produits formés

La progression de la réaction en reliant les variations de quantité de matière aux coefficients stœchiométriques

Explication

L’avancement décrit la progression de la transformation à partir des variations de quantité de matière et des coefficients stœchiométriques. La comparaison entre masse expérimentale et masse théorique correspond au rendement.

5. Quel est le nom de l’anion O2−\mathrm{O^{2-}} ?

Sulfure
Nitrure
Chlorure
Oxyde

Oxyde

Explication

L’anion monoatomique O2−\mathrm{O^{2-}} est nommé oxyde. Le suffixe « ure » s’applique à plusieurs anions de non-métaux, mais le cas de l’oxygène utilise le nom oxyde.

6. Quelle conséquence le réactif limitant a-t-il sur la quantité de produit formée ?

Il permet de conserver la même quantité de chaque réactif après réaction
Il détermine la vitesse à laquelle la réaction atteint son état final
Il fixe la quantité maximale de produit que la réaction peut former
Il augmente la masse expérimentale obtenue par rapport à la masse théorique

Il fixe la quantité maximale de produit que la réaction peut former

Explication

La consommation du réactif limitant détermine la quantité maximale de produit accessible par la stœchiométrie. Il ne détermine pas directement la vitesse de réaction, qui dépend d’autres facteurs.

7. Quel acide est formé à partir d’un anion dont le nom se termine par « ate » ?

Un acide dont le nom se termine par « eux ».
Un acide dont le nom se termine par « ureux ».
Un acide dont le nom se termine par « ique ».
Un acide dont le nom se termine par « hydrique ».

Un acide dont le nom se termine par « ique ».

Explication

Un anion en « ate » donne un acide dont le nom se termine par « ique ». Les anions en « ure » et en « ite » conduisent respectivement aux terminaisons « hydrique » et « eux ».

8. Quelle formulation respecte les conventions de nommage et d’écriture d’un composé ionique ?

Le nom et la formule suivent tous deux l’ordre cation-anion.
Le nom et la formule suivent tous deux l’ordre anion-cation.
Le nom suit l’ordre anion-cation, tandis que la formule commence par le cation.
Le nom suit l’ordre cation-anion, tandis que la formule commence par l’anion.

Le nom suit l’ordre anion-cation, tandis que la formule commence par le cation.

Explication

Dans un composé ionique, le nom énonce d’abord l’anion puis le cation, alors que la formule chimique commence par le cation. Le carbonate de sodium illustre cette différence entre l’ordre du nom et celui de la formule.

9. Que représente la pression partielle d’un constituant gazeux dans un mélange ?

La pression liée à la masse totale des gaz présents
La pression exercée simultanément par tous les gaz du mélange
La pression qu’exercerait ce gaz dans le mélange considéré
La pression mesurée après retrait de ce gaz du mélange

La pression qu’exercerait ce gaz dans le mélange considéré

Explication

La pression partielle est la contribution d’un gaz donné à la pression du mélange gazeux. La pression exercée par l’ensemble des constituants correspond à la pression totale, et non à une pression partielle.

10. Quelle relation entre les suffixes « ite » et « ate » décrit correctement les polyanions oxygénés ?

« Ite » indique plus d’oxygène que « ate ».
« Ite » s’emploie pour les métaux et « ate » pour les non-métaux.
« Ite » indique moins d’oxygène que « ate ».
« Ite » désigne un ion négatif et « ate » un ion positif.

« Ite » indique moins d’oxygène que « ate ».

Explication

Pour une même famille de polyanions oxygénés, le suffixe « ite » correspond à la plus faible quantité d’oxygène et « ate » à la plus grande. Ces suffixes ne servent pas à distinguer directement les charges positives et négatives.

11. Que décrit le terme solvatation ?

Deux solutions aqueuses forment un composé solide appelé précipité
Un composé échange des protons avec une espèce acide ou basique
Des ions issus d’un solide s’entourent de molécules du solvant
Un composé transfère des électrons à une autre espèce chimique

Des ions issus d’un solide s’entourent de molécules du solvant

Explication

La solvatation correspond à l’entourage d’ions par des molécules du solvant après leur provenance d’un solide. La formation d’un solide dans une solution relève plutôt de la précipitation.

12. Dans une réaction chimique, comment définit-on le réactif limitant ?

Le réactif dont la quantité disponible est insuffisante selon les proportions stœchiométriques
Le réactif dont la concentration initiale est la plus élevée dans le mélange
Le réactif qui apparaît comme produit lorsque la transformation est terminée
Le réactif dont la masse molaire est la plus faible parmi les espèces présentes

Le réactif dont la quantité disponible est insuffisante selon les proportions stœchiométriques

Explication

Le réactif limitant est celui dont la quantité disponible ne respecte pas la quantité exigée par la relation stœchiométrique. Une faible masse molaire ou une concentration élevée ne suffit pas à identifier ce réactif.

13. Quelle différence permet de distinguer un électrolyte d’un non-électrolyte en solution ?

L’électrolyte se dépose au fond, tandis que le non-électrolyte reste nécessairement en suspension
L’électrolyte conserve des molécules neutres, tandis que le non-électrolyte forme des ions conducteurs
L’électrolyte forme des ions qui transportent le courant, tandis que le non-électrolyte conserve des molécules
L’électrolyte devient un solvant, tandis que le non-électrolyte devient un soluté

L’électrolyte forme des ions qui transportent le courant, tandis que le non-électrolyte conserve des molécules

Explication

Un électrolyte conduit le courant parce que des ions se forment et se déplacent en solution, alors qu’un non-électrolyte y conserve des molécules dispersées. Le sucre illustre le second cas, tandis que le chlorure de sodium illustre le premier.

14. Comment nomme-t-on correctement l’ion Fe3+\mathrm{Fe^{3+}} ?

Ion fer (II)
Ion ferrure (III)
Ion ferate (III)
Ion fer (III)

Ion fer (III)

Explication

La charge +3+3 de l’ion fer est indiquée par le chiffre romain III, ce qui donne ion fer (III). Le fer (II) correspond plutôt à l’ion Fe2+\mathrm{Fe^{2+}}.

15. Quelle transformation correspond à une réaction acide-base ?

La formation d’un solide à partir de deux solutions aqueuses
Un transfert d’électrons entre deux espèces chimiques réactives
L’entourage d’ions par des molécules du solvant
Un transfert de protons H+\mathrm{H^+} entre un acide et une base

Un transfert de protons $$\mathrm{H^+}$$ entre un acide et une base

Explication

Une réaction acide-base se définit par le transfert de protons H+\mathrm{H^+} entre un acide et une base. Le transfert d’électrons caractérise une réaction d’oxydo-réduction, tandis que les deux autres propositions décrivent d’autres phénomènes.

16. Quelle démarche permet d’identifier correctement le réactif limitant à partir de masses initiales ?

Mesurer la masse finale de chaque espèce, classer les produits, puis déduire le réactif consommé
Comparer les masses molaires, retenir la plus grande, puis vérifier la concentration de la solution
Convertir les masses en quantités de matière, comparer les proportions aux coefficients, puis retenir le réactif insuffisant
Comparer directement les masses, choisir la plus faible, puis calculer la masse du produit obtenu

Convertir les masses en quantités de matière, comparer les proportions aux coefficients, puis retenir le réactif insuffisant

Explication

L’identification exige de convertir chaque masse en quantité de matière et de comparer ces quantités aux coefficients stœchiométriques. Comparer directement les masses peut conduire à une conclusion fausse, car les espèces n’ont pas nécessairement la même masse molaire.

17. Quel phénomène définit une précipitation en solution aqueuse ?

Un solvant entoure progressivement les ions libérés par un solide
Un acide et une base échangent des protons en solution aqueuse
Deux solutions aqueuses produisent un composé solide appelé précipité
Deux espèces chimiques échangent des électrons lors de leur réaction

Deux solutions aqueuses produisent un composé solide appelé précipité

Explication

Une précipitation produit un composé solide lorsqu’on met en présence deux solutions aqueuses appropriées. L’entourage des ions par le solvant décrit la solvatation, et non la formation d’un précipité.

18. Quelle distinction décrit correctement un cation et un anion ?

Un cation est négatif et un anion est positif.
Un cation contient plusieurs atomes et un anion un seul atome.
Un cation est métallique et un anion est toujours métallique.
Un cation est positif et un anion est négatif.

Un cation est positif et un anion est négatif.

Explication

Un cation porte une charge positive, tandis qu’un anion porte une charge négative; ils proviennent généralement respectivement d’un métal et d’un non-métal. L’origine métallique ou non métallique aide à les caractériser, mais ne définit pas directement le signe de leur charge.

19. Dans un mélange gazeux, les pressions partielles valent 1,2 atm, 0,8 atm et 3,0 atm. Quelle est la pression totale ?

2,0 atm2,0\ \mathrm{atm}
3,0 atm3,0\ \mathrm{atm}
0,29 atm0,29\ \mathrm{atm}
5,0 atm5,0\ \mathrm{atm}

$$5,0\ \mathrm{atm}$$

Explication

La pression totale est la somme des pressions partielles : Ptot=1,2+0,8+3,0=5,0 atmP_{\mathrm{tot}}=1,2+0,8+3,0=5,0\ \mathrm{atm}. La plus grande pression partielle ne représente donc pas à elle seule la pression du mélange entier.

20. Une synthèse produit expérimentalement 8,0 g alors que la masse théorique est de 10,0 g. Quel est le rendement de la réaction ?

80,0 g
80 %
20 %
125 %

80 %

Explication

Le rendement se calcule par r(%)=mexpeˊrimentalemtheˊorique×100r(\%)=\frac{m_{\mathrm{expérimentale}}}{m_{\mathrm{théorique}}}\times100, soit 8,010,0×100=80 %\frac{8,0}{10,0}\times100=80\ \%. La valeur de 20 % correspond à l’écart entre les deux masses, pas au rendement.

21. Dans une réaction chimique, quel rôle jouent les réactifs ?

Ils équilibrent les charges sans être transformés.
Ils sont formés après la production des produits.
Ils indiquent les états physiques des produits.
Ils sont consommés pour former les produits.

Ils sont consommés pour former les produits.

Explication

Les réactifs sont les substances de départ qui sont consommées ou détruites au cours de la transformation, tandis que les produits sont formés. Les états physiques sont indiqués par des symboles comme (s), (l), (aq) ou (g), et non par le rôle des réactifs.

22. Une solution contient 12 g de soluté dans 3,0 L de solution. Quelle est sa concentration massique ?

4,0 g⋅L−14,0\ \mathrm{g\cdot L^{-1}}
9,0 g⋅L−19,0\ \mathrm{g\cdot L^{-1}}
36 g⋅L−136\ \mathrm{g\cdot L^{-1}}
0,25 g⋅L−10,25\ \mathrm{g\cdot L^{-1}}

$$4,0\ \mathrm{g\cdot L^{-1}}$$

Explication

La concentration massique se calcule par Cm=msoluteˊVsolutionC_m=\frac{m_{\mathrm{soluté}}}{V_{\mathrm{solution}}}, donc Cm=123,0=4,0 g⋅L−1C_m=\frac{12}{3,0}=4,0\ \mathrm{g\cdot L^{-1}}. La valeur 36 g⋅L−136\ \mathrm{g\cdot L^{-1}} proviendrait d’une multiplication de la masse par le volume, contraire à la définition.

23. Un gaz possède une fraction molaire de 0,40 dans un mélange dont la pression totale vaut 5,0 atm. Quelle est sa pression partielle ?

2,0 atm2,0\ \mathrm{atm}
4,6 atm4,6\ \mathrm{atm}
12,5 atm12,5\ \mathrm{atm}
0,08 atm0,08\ \mathrm{atm}

$$2,0\ \mathrm{atm}$$

Explication

La relation pi=xiPtotp_i=x_iP_{\mathrm{tot}} donne pi=0,40×5,0=2,0 atmp_i=0,40\times5,0=2,0\ \mathrm{atm}. Diviser la pression totale par la fraction molaire conduirait à une valeur incompatible avec une pression partielle inférieure à la pression totale.

24. Une réaction a un avancement maximal de 0,50 mol0,50\ \mathrm{mol} et atteint 0,35 mol0,35\ \mathrm{mol} à un instant donné. Quel est son taux d’avancement à cet instant ?

70 %
85 %
1,43 %
15 %

70 %

Explication

Le taux d’avancement vaut τ=ξtξmax⁡×100\tau=\frac{\xi_t}{\xi_{\max}}\times100, donc 0,350,50×100=70 %\frac{0,35}{0,50}\times100=70\ \%. La différence entre les deux avancements est une quantité de matière, et non un pourcentage.

25. Pour une réaction où le réactif AiA_i a pour coefficient stœchiométrique aia_i, quelle expression donne l’avancement à partir de ce réactif ?

ξ=ai [nt(Ai)−n0(Ai)]1\xi=\frac{a_i\,[n_t(A_i)-n_0(A_i)]}{1}
ξ=n0(Ai)+nt(Ai)ai\xi=\frac{n_0(A_i)+n_t(A_i)}{a_i}
ξ=nt(Ai)n0(Ai)−ai\xi=\frac{n_t(A_i)}{n_0(A_i)-a_i}
ξ=nt(Ai)−n0(Ai)ai\xi=\frac{n_t(A_i)-n_0(A_i)}{a_i}

$$\xi=\frac{n_t(A_i)-n_0(A_i)}{a_i}$$

Explication

L’expression de l’avancement relie la variation de quantité de matière du réactif à son coefficient stœchiométrique, selon ξ=nt(Ai)−n0(Ai)ai\xi=\frac{n_t(A_i)-n_0(A_i)}{a_i} dans la convention fournie. Les autres expressions ne traduisent pas cette relation stœchiométrique.

26. Dans une solution aqueuse de sucre, quelle proposition décrit correctement le rôle des constituants ?

Le sucre et l’eau sont deux solvants miscibles
Le sucre et l’eau sont deux solutés distincts
Le sucre est le soluté et l’eau est le solvant
Le sucre est le solvant et l’eau est le soluté

Le sucre est le soluté et l’eau est le solvant

Explication

Le soluté est l’espèce dissoute, tandis que le solvant est le constituant qui la dissout et forme généralement la majeure partie de la solution. Dire que le sucre est le solvant inverse donc les rôles des deux constituants.

27. Pourquoi faut-il équilibrer une équation chimique ?

Pour rendre tous les coefficients égaux à un.
Pour respecter la conservation de la masse.
Pour augmenter la quantité de produits obtenus.
Pour remplacer les réactifs par des catalyseurs.

Pour respecter la conservation de la masse.

Explication

L’équilibrage garantit que le nombre d’atomes de chaque élément reste identique avant et après la réaction, conformément à la conservation de la masse énoncée par Lavoisier. Il ne vise pas à imposer des coefficients égaux à un ni à augmenter la quantité de produits.

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Quelle différence principale distingue un cation d'un anion ?

Un cation est un ion positif, un anion est un ion négatif.

Comment nomme-t-on un cation monoatomique ?

On dit « ion » suivi du nom du métal.

Comment indique-t-on la charge d'un métal formant plusieurs cations ?

On utilise des chiffres romains.

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