Fiche de révision : Relations internationales et formation des États

Plan du Cours

  1. Naissance et méthodes des relations internationales
  2. Anarchie internationale et ordre étatique
  3. Souveraineté et traité de Westphalie
  4. Congrès de Vienne et équilibre européen
  5. Libéralisme et revendications nationales
  6. Révolutions et rivalités du XIXe siècle
  7. Colonisation et rapports de puissance
  8. Guerre et crises internationales

1. Naissance et méthodes des relations internationales

Notions clés & Définitions

  • Relations internationales : Domaine d’étude académique sociologique consacré aux rapports entre les nations.

★ À maîtriser

📌 Le positivisme analyse ce qui est à partir des faits, tandis que la démarche normative s’intéresse à ce qui devrait être.

  • En 1919, une première institution consacrée au développement des relations internationales est créée au Pays de Galles dans une perspective pacifiste.

Compléments

  • Les relations internationales se développent comme discipline après la Seconde Guerre mondiale, dans un contexte marqué par les massacres et la volonté d’éviter de nouvelles guerres. - Dario Battistella

Astuce mémo

Le positivisme décrit ce qui est ; la démarche normative interroge ce qui devrait être.

2. Anarchie internationale et ordre étatique

Notions clés & Définitions

  • Monopole de la violence légitime : Selon Weber, l’État détient la violence légitime et empêche les individus de se faire justice eux-mêmes.

★ À maîtriser

📌 À l’intérieur d’un État, les rapports de domination sont organisés sous une autorité et des lois, tandis qu’à l’échelle internationale aucune autorité supérieure n’impose une loi à tous les États.

  • Dans le système international, l’absence d’autorité supérieure signifie qu’aucun acteur ne peut imposer systématiquement des lois et des sanctions aux autres acteurs.

Compléments

📌 Une règle juridique est associée à une sanction, tandis qu’une règle sociologique décrit une tendance observable dans le temps, susceptible d’être infirmée.

  • Historiquement, les relations internationales ont principalement étudié la guerre, dans une perspective stato-centrée et anarsophile.

Astuce mémo

À l’intérieur, l’État impose la loi ; entre États, aucune autorité supérieure ne l’impose.

3. Souveraineté et traité de Westphalie

Notions clés & Définitions

  • Souveraineté étatique : Autorité suprême exercée par un État à l’intérieur de ses frontières.
  • Casus belli : Motif de guerre que peut constituer la remise en cause des frontières d’un État.

★ À maîtriser

  • Le traité de Westphalie de 1648 contribue à construire historiquement les frontières et le système des relations entre États.

  • Le système issu de Westphalie affirme l’inviolabilité des frontières et met fin au principe d’ingérence dans les affaires des autres États.

Compléments

  • Le traité de Westphalie met fin à la guerre de Trente Ans, opposant notamment les protestants à l’Empire catholique des Habsbourg.

4. Congrès de Vienne et équilibre européen

Notions clés & Définitions

  • Équilibre des puissances : Organisation dans laquelle les États cherchent, par la négociation, à éviter qu’un acteur domine les autres et à prévenir la guerre.

★ À maîtriser

  • Après les conquêtes napoléoniennes, le Congrès de Vienne cherche à rétablir les frontières antérieures et un équilibre entre les puissances européennes.

📌 L’Autriche et le Royaume-Uni défendent le maintien du statu quo pré-révolutionnaire, tandis que la Prusse et la Russie cherchent à étendre leur domination.

Compléments

  • Au Congrès de Vienne, Talleyrand représente la France et exploite les divisions entre les quatre puissances pour préserver la position française.

  • Le Congrès de Vienne ne prend pas en compte les revendications nationales suscitées par la Révolution et contribue ainsi à leur résurgence.

Astuce mémo

Le statu quo austro-britannique s’oppose aux ambitions d’expansion prussiennes et russes.

5. Libéralisme et revendications nationales

Notions clés & Définitions

  • Libéralisme : Théorie issue de la philosophie des Lumières, qui affirme que l’homme doit être gouverné au nom de la raison et défend la liberté individuelle ainsi que l’égalité en droit.

★ À maîtriser

  • Le droit des peuples à choisir leurs propres gouvernants relie les idéaux libéraux aux revendications nationalistes.

  • Le printemps des peuples de 1848 porte des revendications d’indépendance ou d’unification nationale et remet en cause les frontières établies par le Congrès de Vienne.

Compléments

  • Le libéralisme associe la liberté individuelle à la recherche du bonheur et au droit de progresser dans la société.

Astuce mémo

Les idéaux de liberté et d’égalité nourrissent le droit des peuples à choisir leurs gouvernants.

6. Révolutions et rivalités du XIXe siècle

★ À maîtriser

  • La Prusse cherche à unifier l’Allemagne sous sa domination, ce qui remet en cause l’équilibre des puissances et accroît les tensions.

  • En 1870, la France de Napoléon III entre en guerre contre la Prusse et la France est vaincue.

Compléments

  • En 1830, la monarchie de Juillet met en place un régime de monarchie constitutionnelle en France.

  • Après la défaite française de 1870, la Troisième République naît dans le contexte de l’occupation de l’Alsace-Lorraine par l’Allemagne et d’un ressentiment français.

Astuce mémo

Les revendications nationales remettent en cause les frontières et l’équilibre des puissances.

7. Colonisation et rapports de puissance

★ À maîtriser

  • Jules Ferry justifie la colonisation française par la mission d’apporter les Lumières aux peuples qu’il qualifie de non civilisés.

  • La compétition entre puissances européennes se déploie aussi dans les colonies, où les peuples colonisés revendiquent leur émancipation et leur indépendance.

Compléments

  • À partir de 1830, la France relance ses projets de colonisation outre-mer afin de démontrer sa puissance.

Astuce mémo

La compétition européenne se déplace vers les colonies, tandis que la colonisation est justifiée au nom de la liberté.

8. Guerre et crises internationales

★ À maîtriser

  • Selon Clausewitz, la guerre est un moyen d’interaction entre États lorsque les autres moyens de relation ne suffisent plus.

  • La Première Guerre mondiale est liée à l’exacerbation du nationalisme serbe contre l’Autriche-Hongrie et à la concurrence entre puissances pour les colonies.

Compléments

  • L’expansion des empires et la raréfaction des territoires disponibles pour s’étendre accentuent la concurrence entre puissances.

Teste tes connaissances

Teste tes connaissances sur Relations internationales et formation des États avec 21 questions à choix multiples et corrections détaillées.

1. Quel objet d’étude caractérise les relations internationales comme domaine académique ?

2. Un chercheur décrit les comportements observés entre États sans juger ce qu’ils devraient faire : quelle démarche adopte-t-il ?

Faire le QCM →

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les concepts clés de Relations internationales et formation des États avec 54 flashcards interactives.

Que désignent les relations internationales comme domaine académique ?

Un domaine d’étude sociologique consacré aux rapports entre les nations.

Qu’analyse le positivisme en relations internationales ?

Ce qui est à partir des faits.

À quoi s’intéresse la démarche normative en relations internationales ?

À ce qui devrait être.

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