★ À maîtriser
📌 Le chiffre désigne un symbole placé dans un rang, tandis que le nombre désigne la valeur entière écrite avec plusieurs chiffres ou un seul chiffre.
Les rangs décimaux cités sont:
Pour décomposer un nombre décimal, on identifie la valeur de chaque chiffre puis on additionne les valeurs correspondant à leurs rangs.
La partie entière d’un nombre décimal se trouve avant la virgule et sa partie décimale se trouve après la virgule.
Une fraction décimale possède un dénominateur égal à 10, 100, 1 000 ou une autre puissance de 10 et peut être transformée en écriture décimale lorsque cette écriture est possible.
Multiplier ou diviser un nombre par 10, 100 ou 1 000 revient à déplacer la virgule respectivement d’un, deux ou trois rangs, vers la droite pour une multiplication et vers la gauche pour une division.
Compléments
📌 Ajouter des zéros à droite de la partie décimale ne change pas la valeur du nombre, ainsi 5,20 = 5,2, mais un zéro placé ailleurs peut modifier la valeur.
Chiffre = rang ; nombre = valeur complète
★ À maîtriser
📌 Pour comparer des fractions simples, on choisit une méthode adaptée à la situation et on utilise correctement les signes <, > ou =.
Compléments
Comparer → équivalentes → calculer → simplifier → décomposer
📌 Pour additionner ou soustraire des nombres décimaux posés, on aligne les virgules et on conserve correctement les signes.
📌 Diviser un nombre par 0,1, 0,01 ou 0,001 peut donner un résultat plus grand, car ces diviseurs sont inférieurs à 1.
Parenthèses → multiplications/divisions → additions/soustractions
★ À maîtriser
🔄 La résolution suit ces étapes:
Dans un problème à plusieurs étapes, le résultat d’un premier calcul est utilisé pour effectuer le calcul suivant avant la rédaction de la réponse finale.
Compléments
Informations → calculs → résultat → phrase avec unité
★ À maîtriser
Une heure correspond à 60 minutes, une minute correspond à 60 secondes, une semaine correspond à 7 jours et un jour correspond à 24 heures.
Pour calculer une durée entre deux horaires, on compare l’heure de départ et l’heure d’arrivée en tenant compte du passage éventuel à l’heure suivante.
Les conversions concernent:
Compléments
📌 Lors d’une conversion, il faut écrire l’unité demandée et vérifier que le résultat est cohérent avec l’unité de départ.
Durée mesure le temps ; conversion change l’unité
★ À maîtriser
Dans un triangle, une hauteur est une droite ou un segment perpendiculaire à un côté depuis le sommet opposé, tandis qu’une médiane relie un sommet au milieu du côté opposé.
Lorsque deux droites sont parallèles, toute perpendiculaire à l’une est alors perpendiculaire à l’autre.
Lorsque deux droites sont perpendiculaires à une même droite, alors elles sont parallèles entre elles.
Compléments
📌 Pour construire un triangle, un milieu, une médiatrice ou des droites parallèles et perpendiculaires, il faut utiliser les instruments et les propriétés correspondant à la figure.
Médiatrice au milieu ; hauteur perpendiculaire ; médiane au sommet
★ À maîtriser
Un angle droit mesure 90° et un angle plat mesure 180°.
Deux angles complémentaires ont une somme de 90°, tandis que deux angles supplémentaires ont une somme de 180°.
Deux angles opposés par le sommet sont égaux et la somme des mesures des angles dans un triangle est de 180°.
La perpendiculaire à un segment en son milieu est sa médiatrice, et tout point de cette médiatrice est à égale distance des deux extrémités du segment.
Compléments
📌 Tous les points d’un cercle de centre O sont à la même distance du point O, et deux points à la même distance de O appartiennent à un même cercle de centre O.
Repérer la configuration → choisir la propriété → conclure
Pour construire le symétrique d’un point ou d’une figure par rapport à un axe, on utilise la perpendicularité à l’axe et l’égalité des distances de part et d’autre de l’axe.
La symétrie axiale transforme:
📌 Tout point qui appartient à la médiatrice d’un segment est équidistant de ses deux extrémités, et tout point équidistant des deux extrémités appartient à cette médiatrice.
Un miroir conserve les longueurs, les angles et la forme
★ À maîtriser
📐 Formule — L’aire d’un rectangle se calcule avec .
Compléments
📌 Pour déterminer combien d’objets tiennent dans une surface, il faut utiliser correctement les dimensions, les unités et l’espace disponible.
Périmètre = contour ; aire = surface
★ À maîtriser
Pour suivre un programme de calcul, on choisit une valeur de départ puis on effectue chaque opération dans l’ordre en écrivant les résultats intermédiaires jusqu’au résultat final.
Pour additionner deux nombres relatifs de même signe, on additionne leurs distances à zéro et on conserve le signe commun.
Pour additionner deux nombres relatifs de signes différents, on soustrait la plus petite distance à zéro de la plus grande et on garde le signe de la plus grande distance à zéro.
Pour transformer une soustraction de nombres relatifs en addition, on ne change pas le premier nombre et on inverse le signe du deuxième nombre.
Compléments
📌 Dans un programme de calcul, modifier le nombre de départ modifie les résultats intermédiaires et peut modifier le résultat final.
Programme : départ → opérations → résultat ; relatifs : addition puis transformation de la soustraction
| Grandeur | Unités citées | Point de vigilance |
|---|---|---|
| Durée | heures, minutes, secondes, jours, semaines | Tenir compte des passages d’une unité à l’autre |
| Longueur | m, dam, hm, km | Écrire l’unité demandée |
| Masse | kg, g | Ne pas confondre masse et longueur |
| Capacité | L et unités étudiées | Vérifier l’unité finale |
| Aire | Unités d’aire et de longueur | Ne pas confondre aire et périmètre |
| Notion | Caractéristique | Risque de confusion |
|---|---|---|
| Médiatrice | Perpendiculaire au segment en son milieu | La confondre avec une droite passant seulement par le milieu |
| Hauteur | Perpendiculaire à un côté depuis le sommet opposé | La confondre avec une médiane |
| Médiane | Relie un sommet au milieu du côté opposé | Oublier qu’elle passe par un milieu |
| Bissectrice | Partage un angle en deux angles adjacents égaux | La confondre avec une demi-droite quelconque |
| Périmètre | Longueur du contour | Le confondre avec l’aire |
| Aire | Surface intérieure | Utiliser une mauvaise unité |
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1. Concernant la distinction entre chiffre et nombre :
2. Dans l’écriture décimale d’un nombre, cochez la (les) proposition(s) exacte(s) :
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Quelle différence y a-t-il entre un chiffre et un nombre ?
Un chiffre est un symbole dans un rang, un nombre est une valeur entière écrite avec un ou plusieurs chiffres.
Quels rangs se trouvent à gauche de la virgule dans un nombre décimal ?
Les unités, dizaines, centaines, milliers, dizaines de milliers, centaines de milliers et millions.
Quels rangs se trouvent à droite de la virgule dans un nombre décimal ?
Les dixièmes, centièmes et millièmes.
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