📌 La rhétorique analyse comment un discours agit sur un destinataire, tandis que les SIC étudient comment les discours et les messages sont produits, transmis, reçus et interprétés.
Construire le discours → agir sur le destinataire
★ À maîtriser
📌 Selon Thamous dans le Phèdre de Platon, l’écriture conserve les souvenirs mais ne produit pas la mémoire intérieure ni la science véritable.
Dans le mythe de Theuth rapporté par Platon dans le Phèdre, Theuth présente l’écriture au roi Thamous comme un remède destiné à renforcer la science et la mémoire.
Les médias concernés sont: l’imprimerie au XVe siècle, la presse écrite au XVIIe siècle, la télévision au XXe siècle, Internet au XXIe siècle, l’intelligence artificielle générative aujourd’hui
Compléments
Écriture extérieure ≠ mémoire intérieure
📌 Dans le mythe de la caverne, les prisonniers prennent les ombres projetées sur un mur pour la réalité, puis découvrent progressivement la réalité en sortant de la caverne. — Platon, La République
📌 Dans La République de Platon, une cité est juste lorsque chacun joue le rôle correspondant à sa fonction.
Dans La République de Platon, les philosophes incarnent la raison et gouvernent la cité, les soldats ou gardiens incarnent le courage et la défendent, tandis que les paysans et producteurs incarnent les désirs et satisfont ses besoins.
Les degrés sont (Platon):
Images → choses sensibles → objets intelligibles → Idées/Bien
📌 Analyser une communication selon Aristote consiste à étudier qui parle, à qui le message s’adresse et comment le discours est construit. — Rhétorique
ETHOS–PATHOS–LOGOS
★ À maîtriser
Le genre délibératif se caractérise par (Aristote):
Le genre judiciaire se caractérise par (Aristote):
Le genre épidictique se caractérise par (Aristote):
Compléments
Délibératif : futur ; judiciaire : passé ; épidictique : présent
L’orateur doit (Cicéron): convaincre, émouvoir, plaire, connaître son sujet, maîtriser l’argumentation, le style et la prononciation, s’adapter à son auditoire
L’art oratoire comprend cinq étapes : inventio, dispositio, elocutio, memoria et actio. — Cicéron, L’orateur idéal
Inventio → dispositio → elocutio → memoria → actio
📌 Selon Quintilien, l’éloquence s’apprend grâce à une formation progressive et générale, à la maîtrise de la langue et de la culture, à l’apprentissage de l’argumentation et de l’éloquence, ainsi qu’à la pratique et à l’exercice. — Institution oratoire
Formation et exercice → éloquence crédible et juste
★ À maîtriser
📌 L’argumentation persuasive cherche l’adhésion d’un auditoire particulier, tandis que l’argumentation convaincante cherche l’adhésion de tout être raisonnable, appelé auditoire universel. — Perelman & Olbrechts-Tyteca, Traité de l’argumentation
Compléments
Persuader un auditoire particulier ≠ convaincre tout être raisonnable
★ À maîtriser
L’induction établit une conclusion générale à partir de plusieurs cas particuliers, tandis que la déduction tire une conclusion particulière à partir d’une règle générale.
L’argument ad hominem attaque la personne qui défend une position au lieu de répondre à son argument.
La règle de justice consiste à traiter de manière similaire des situations considérées comme comparables.
Les trois familles sont:
L’argument d’autorité s’appuie sur une personne, une institution ou une source considérée comme compétente pour soutenir une idée.
La fausse alternative ne présente que deux possibilités alors que d’autres options existent, tandis que la fausse question oriente fortement la réponse ou contient déjà une affirmation.
Compléments
La définition argumentative définit un terme ou une notion de manière à orienter son interprétation et à soutenir une idée.
La comparaison rapproche deux ou plusieurs éléments pour mettre en évidence une différence, une ressemblance ou une évolution.
Les valeurs et les normes, le bon sens, l’hypothèse et l’argument poétique peuvent renforcer l’adhésion en mobilisant les valeurs, l’évidence supposée, une situation possible ou la forme du discours.
Logique → quasi-logique → valeurs, autorité et représentations
| Genre | Temporalité | Fonction | Argument type |
|---|---|---|---|
| Délibératif | Avenir | Conseiller ou déconseiller | Exemple ou induction |
| Judiciaire | Passé | Accuser ou défendre | Enthymème ou déduction |
| Épidictique | Présent | Louer ou blâmer | Amplification |
| Preuve | Objet | Effet recherché |
|---|---|---|
| Ethos | Orateur | Crédibilité |
| Pathos | Auditoire | Émotions |
| Logos | Discours | Raisonnement |
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Que font les sciences de l'information et de la communication ?
Elles étudient les phénomènes de communication.
Que présente Theuth au roi Thamous dans le mythe de Platon ?
L'écriture comme remède pour renforcer science et mémoire.
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