QCM : Santé et exposition aux écrans — 18 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle conséquence sanitaire peut être favorisée par la surexposition aux écrans et la diminution de l’activité physique ?

Une augmentation du risque d’obésité, de diabète et de problèmes cardiaques
Une amélioration de l’alimentation liée à une meilleure organisation des repas
Une réduction du risque cardiaque grâce à une dépense énergétique accrue
Une amélioration de la motricité et une diminution des troubles métaboliques

Une augmentation du risque d’obésité, de diabète et de problèmes cardiaques

Explication

La surexposition aux écrans peut réduire l’activité physique et favoriser une mauvaise alimentation, ce qui accroît notamment les risques d’obésité, de diabète et de problèmes cardiaques. L’activité physique réduit ces risques au lieu de les augmenter, ce qui rend la troisième proposition incorrecte.

2. Chez les jeunes, quelle association est liée à une utilisation excessive des écrans ?

Une hausse de l’estime de soi accompagnée d’un sommeil plus régulier
Une baisse de l’estime de soi accompagnée de stress et de troubles du sommeil
Une amélioration du sommeil accompagnée d’une diminution des symptômes dépressifs
Une réduction de l’anxiété accompagnée d’une meilleure stabilité émotionnelle

Une baisse de l’estime de soi accompagnée de stress et de troubles du sommeil

Explication

L’utilisation excessive des écrans chez les jeunes est associée à une baisse de l’estime de soi, au stress, à l’anxiété, à la dépression et aux troubles du sommeil. Ces effets ne doivent pas être attribués à un usage modéré, qui ne se confond pas avec la surutilisation.

3. Combien de temps un adulte en France passe-t-il en moyenne chaque jour devant les écrans en dehors du travail ?

Environ 3 heures et 10 minutes
Environ 4 heures et 15 minutes
Environ 6 heures et 30 minutes
Environ 5 heures et 7 minutes

Environ 5 heures et 7 minutes

Explication

En France, un adulte passe en moyenne 5 heures et 7 minutes par jour devant les écrans en dehors du travail. La durée de 3 heures et 10 minutes correspond à la situation observée dix ans auparavant.

4. Comment l’OMS définit-elle la santé en 1946 ?

Comme un équilibre psychique indépendant des relations sociales
Comme la capacité à fonctionner physiquement dans la vie quotidienne
Comme l’absence de maladie nécessitant un traitement médical
Comme un état complet de bien-être physique, mental et social

Comme un état complet de bien-être physique, mental et social

Explication

En 1946, l’OMS définit la santé comme un état complet de bien-être physique, mental et social, et pas comme une simple absence de maladie ou d’infirmité. La conception strictement médicale proposée dans la deuxième réponse est donc trop réductrice.

5. Quelle dimension de la santé correspond au fonctionnement organique et moteur d’une personne ?

La santé physique
La santé globale
La santé sociale
La santé mentale

La santé physique

Explication

La santé physique concerne le fonctionnement des organes et les capacités motrices de la personne. La santé mentale renvoie plutôt à l’équilibre psychique, tandis que la santé sociale concerne l’intégration dans la société.

6. Que recouvre principalement la santé mentale ?

L’équilibre psychique et l’absence de troubles comme l’anxiété ou la dépression
La possibilité de s’intégrer dans la société et de respecter ses normes
La prise en compte des conditions économiques et écologiques de vie
La capacité motrice et le fonctionnement des organes du corps

L’équilibre psychique et l’absence de troubles comme l’anxiété ou la dépression

Explication

La santé mentale concerne l’équilibre psychique et inclut notamment l’absence de troubles tels que la dépression, l’anxiété ou l’anorexie. Le fonctionnement organique relève de la santé physique, tandis que l’intégration sociale relève de la santé sociale.

7. Pourquoi la perception individuelle de la santé peut-elle différer d’une évaluation scientifique ?

Parce qu’elle est identique pour toutes les personnes présentant la même anomalie
Parce qu’elle est subjective et ne correspond pas nécessairement à l’état mesuré
Parce qu’elle repose exclusivement sur la température et la pression artérielle
Parce qu’elle dépend uniquement du diagnostic médical établi par un professionnel

Parce qu’elle est subjective et ne correspond pas nécessairement à l’état mesuré

Explication

La perception individuelle de la santé est subjective et peut donc différer de l’état de santé mesuré scientifiquement. Les mesures médicales fournissent des indicateurs objectifs, mais elles ne déterminent pas à elles seules le ressenti d’une personne.

8. Quel ensemble de facteurs peut influencer la perception qu’une personne a de sa santé ?

L’âge, la culture, les conditions de vie et la situation familiale
Le diagnostic médical, le traitement prescrit et la durée de l’hospitalisation
La motricité, le fonctionnement organique et l’absence d’infirmité
La température corporelle, le cholestérol et la pression artérielle

L’âge, la culture, les conditions de vie et la situation familiale

Explication

La perception de la santé dépend de facteurs comme l’âge, la culture, la période de vie, les conditions de vie et de travail et la situation familiale. Les indicateurs biologiques proposés dans la deuxième réponse servent plutôt à mesurer certains troubles ou anomalies.

9. En quel sens la santé est-elle relative ?

Elle varie selon les personnes, les époques, les lieux, les cultures et les normes sociales
Elle repose sur une définition identique quel que soit le contexte de vie
Elle correspond à un état stable qui évolue peu au cours de l’existence
Elle dépend principalement des anomalies mesurées par des instruments médicaux

Elle varie selon les personnes, les époques, les lieux, les cultures et les normes sociales

Explication

La santé est relative parce que sa signification varie selon les personnes et selon le contexte, notamment l’époque, le lieu, la culture, les normes sociales et la catégorie sociale. Elle ne correspond donc pas à une définition identique pour tous les individus.

10. À quelle échelle la santé collective est-elle envisagée ?

À l’échelle d’une personne suivie médicalement
À l’échelle d’un organe atteint par une maladie
À l’échelle d’un traitement prescrit individuellement
À l’échelle d’une population ou d’un territoire

À l’échelle d’une population ou d’un territoire

Explication

La santé collective étudie l’état de santé d’une population ou d’un territoire. La santé individuelle, en revanche, concerne principalement une personne.

11. Comment la vaccination d’un enfant contribue-t-elle à la fois à sa protection et à celle de la collectivité ?

Elle empêche toute infection et rend les soins médicaux inutiles
Elle protège l’enfant vacciné et réduit la circulation de l’agent pathogène
Elle protège les personnes infectées et remplace les mesures d’hygiène
Elle soigne l’enfant malade et augmente la circulation de l’agent pathogène

Elle protège l’enfant vacciné et réduit la circulation de l’agent pathogène

Explication

La vaccination protège directement l’enfant vacciné et diminue la transmission de l’agent pathogène dans la population. La protection collective peut ainsi concerner aussi des personnes non vaccinées.

12. Quels seuils d’immunité de groupe sont associés respectivement à la diphtérie et à la rougeole ?

90 % pour la diphtérie et 70 % pour la rougeole
70 % pour la diphtérie et 90 % pour la rougeole
94 % pour la diphtérie et 80 % pour la rougeole
80 % pour la diphtérie et 94 % pour la rougeole

80 % pour la diphtérie et 94 % pour la rougeole

Explication

Le seuil d’immunité de groupe est estimé à 80 % pour la diphtérie et à 94 % pour la rougeole. La rougeole exige donc une couverture vaccinale plus élevée que la diphtérie.

13. Depuis quelle date onze vaccins sont-ils obligatoires en France pour les enfants de moins de deux ans ?

Depuis le 1er septembre 2017
Depuis le 1er juillet 2019
Depuis le 1er janvier 2016
Depuis le 1er janvier 2018

Depuis le 1er janvier 2018

Explication

L’obligation de onze vaccins pour les enfants de moins de deux ans s’applique depuis le 1er janvier 2018. Les autres dates proposées ne correspondent pas à cette mesure.

14. Quelle est la finalité principale de la santé publique ?

Protéger et améliorer la santé de la population dans toutes ses dimensions
Fournir un traitement personnalisé à chaque personne malade
Organiser les consultations d’un seul établissement de soins
Remplacer les soins curatifs par des actions préventives

Protéger et améliorer la santé de la population dans toutes ses dimensions

Explication

La santé publique cherche à améliorer l’état de santé de la population en agissant sur l’ensemble de ses dimensions. Les soins individuels ciblent principalement une personne, ce qui est plus limité.

15. Comment l’OMS définit-elle la santé publique en 1948 ?

Comme la science et l’art de prévenir la maladie, prolonger la vie et promouvoir la santé
Comme l’étude des traitements médicaux appliqués à chaque patient
Comme l’organisation des hôpitaux destinée à traiter les maladies déjà déclarées
Comme la surveillance des seules maladies infectieuses dans les populations

Comme la science et l’art de prévenir la maladie, prolonger la vie et promouvoir la santé

Explication

En 1948, l’OMS associe la santé publique à la prévention, à la prolongation de la vie et à la promotion de la santé par les efforts organisés de la société. La définition ne se limite donc pas aux soins curatifs ni aux maladies infectieuses.

16. Laquelle de ces actions relève d’une politique de santé publique ?

Limiter l’action sanitaire à l’accueil des patients dans les hôpitaux
Prescrire un médicament sans analyser l’état sanitaire de la population
Surveiller la santé, prévenir les risques et organiser la prise en charge des maladies
Traiter une blessure isolée sans action d’information ou de prévention

Surveiller la santé, prévenir les risques et organiser la prise en charge des maladies

Explication

Une politique de santé publique associe surveillance, prévention, information, réduction des risques et des inégalités, organisation des soins et prise en charge des maladies et handicaps. Elle dépasse donc le traitement d’une situation individuelle.

17. Quel est l’objectif principal de la surveillance épidémiologique ?

Recueillir des données sur un agent infectieux pour alerter en cas de contamination
Traiter les complications d’une maladie après son apparition
Administrer un vaccin afin de prévenir une infection chez une personne
Réduire les contacts sociaux grâce à des mesures de confinement

Recueillir des données sur un agent infectieux pour alerter en cas de contamination

Explication

La surveillance épidémiologique suit la circulation d’un agent infectieux et permet d’alerter lorsqu’une contamination est détectée sur le territoire. La vaccination vise plutôt à prévenir l’infection.

18. Quel effet caractérise la vaccination préventive ?

Elle détecte la circulation d’un virus avant toute campagne de prévention
Elle réduit le risque de maladie chez la personne vaccinée et limite la transmission
Elle remplace les soins médicaux lorsque la maladie est déjà déclarée
Elle intervient après l’apparition d’une situation nécessitant une hospitalisation

Elle réduit le risque de maladie chez la personne vaccinée et limite la transmission

Explication

La vaccination préventive diminue le risque de maladie pour la personne vaccinée et réduit la transmission à son entourage. L’hospitalisation intervient, elle, après l’apparition d’une situation nécessitant des soins.

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Quels problèmes de santé la surexposition aux écrans peut-elle favoriser ?

L'obésité, le diabète et les problèmes cardiaques.

Quels effets la surexposition aux écrans a-t-elle sur l'activité physique et la motricité ?

Elle diminue l'activité physique et la motricité.

Quels troubles psychologiques sont liés à l'utilisation excessive des écrans chez les jeunes ?

Le stress, l'anxiété, la dépression et les troubles du sommeil.

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