QCM : Sens et structure sociale (15 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quels sont les cinq sens ?

L’ouïe, le toucher, le goût, l’odorat et la vue
L’ouïe, le toucher, la parole, l’odorat et la vue
L’ouïe, le toucher, le goût, la vue et l’équilibre
L’ouïe, la respiration, le goût, l’odorat et la vue

L’ouïe, le toucher, le goût, l’odorat et la vue

Explication

Les cinq sens sont l’ouïe, le toucher, le goût, l’odorat et la vue. L’équilibre, la parole et la respiration ne figurent pas dans cette liste.

2. Lors d’un examen de l’œil, on cherche la structure où se forme l’image reçue par l’œil. Quelle partie faut-il examiner ?

La cornée
Le nerf optique
Le cristallin
La rétine

La rétine

Explication

La rétine est la partie de l’œil qui reçoit les images. Le nerf optique transmet l’information, le cristallin assure la mise au point et la cornée protège l’œil.

3. Une lésion empêche le signal visuel de parvenir de l’œil au cerveau. Quelle structure est la plus directement concernée ?

La rétine
Le cristallin
L’iris
Le nerf optique

Le nerf optique

Explication

Le nerf optique transmet l’information visuelle au cerveau. La rétine reçoit les images, l’iris règle l’entrée de lumière et le cristallin permet la mise au point.

4. En suivant le trajet visuel décrit, quelle séquence associe correctement le parcours de la lumière et la transmission du message ?

Cornée, pupille, rétine, cristallin, puis nerf optique vers le cerveau
Cornée, pupille, cristallin, rétine, puis nerf optique vers le cerveau
Cornée, pupille, cristallin, rétine, puis rétine vers le cerveau
Pupille, cornée, cristallin, rétine, puis nerf optique vers le cerveau

Cornée, pupille, cristallin, rétine, puis nerf optique vers le cerveau

Explication

La lumière traverse la cornée, la pupille et le cristallin ; l’image se forme sur la rétine, puis le nerf optique transmet le message au cerveau. Les autres séquences inversent des étapes ou attribuent la transmission à la rétine.

5. Quel organe permet de goûter les aliments ?

L’œil
Le nez
L’oreille
La langue

La langue

Explication

La langue est l’organe du goût. Le nez relève de l’odorat, l’œil de la vue et l’oreille de l’ouïe.

6. En dégustant un aliment, une personne perçoit qu’il est acide. Quelles structures lui permettent de percevoir cette saveur ?

Les récepteurs olfactifs du nez
Les papilles gustatives de la langue
Le nerf olfactif du nez
La rétine de l’œil

Les papilles gustatives de la langue

Explication

Les papilles gustatives situées sur la langue permettent de percevoir les saveurs, dont l’acide. Les récepteurs et le nerf olfactifs participent à l’odorat, tandis que la rétine reçoit les images.

7. Lorsqu’une personne identifie une odeur, quel organe est celui de l’odorat ?

La langue
Le nez
L’œil
La peau

Le nez

Explication

Le nez est l’organe de l’odorat. La langue est associée au goût, l’œil à la vue et la peau au toucher.

8. Une sociologue représente les individus dans un espace en fonction de leurs ressources et de leur prestige. Que signifie la position d’un individu dans cette représentation ?

Son étape dans le cycle de vie
Sa place dans la structure sociale
La composition de son ménage
Sa catégorie dans les PCS

Sa place dans la structure sociale

Explication

Dans l’espace social, la place d’un individu indique sa position dans la structure sociale et dépend de ses ressources et de son prestige. Le cycle de vie décrit des étapes, les PCS classent la population par profession et la composition du ménage concerne les personnes vivant ensemble.

9. Pour classer statistiquement la population, une étude regroupe les personnes selon leur profession, leur statut d’emploi, leur secteur d’activité et leur niveau de qualification. Quel outil utilise-t-elle ?

Le cycle de vie
Les PCS
La composition du ménage
L’espace social

Les PCS

Explication

Les PCS classent statistiquement la population à partir de critères professionnels et font apparaître des catégories présentant une certaine homogénéité sociale. L’espace social représente les positions sociales, le cycle de vie décrit des étapes et la composition du ménage recense les personnes qui partagent un logement et des dépenses.

10. Une société est décrite comme composée de groupes différenciés et hiérarchisés selon la richesse, le pouvoir, le prestige ou le mode de vie. Quel concept désigne cette organisation ?

La stratification sociale
L’espace social
Les PCS
Le cycle de vie

La stratification sociale

Explication

La stratification sociale désigne la différenciation et la hiérarchisation des groupes dans la société; elle est aussi appelée structure sociale. L’espace social est une métaphore des positions, les PCS un outil de classification statistique et le cycle de vie une succession d’étapes.

11. Dans une population active, la part des personnes salariées augmente. Quel processus cette évolution décrit-elle ?

La tertiarisation des activités
La qualification
La féminisation des emplois
La salarisation

La salarisation

Explication

La salarisation correspond à l’augmentation de la part des salariés dans la population active. La tertiarisation concerne le poids des services, la qualification les aptitudes et compétences, et la féminisation la part des femmes.

12. Dans un pays, la part des emplois de service augmente dans les entreprises industrielles, tandis que le poids du secteur tertiaire dans la population active reste stable. Quel phénomène est observé ?

La tertiarisation des emplois
La tertiarisation des activités
La salarisation
La qualification

La tertiarisation des emplois

Explication

La tertiarisation des emplois désigne la progression des emplois de service dans l’ensemble des secteurs, y compris l’industrie. La tertiarisation des activités concerne le poids du secteur tertiaire dans la population active; la salarisation touche au statut d’emploi et la qualification aux compétences.

13. Un groupe réunit de nombreuses personnes dont les situations économiques sont proches. Quelle notion le caractérise ?

Une identification subjective
Une distance inter-classes
Une catégorie PCS
Une classe sociale

Une classe sociale

Explication

Une classe sociale est un groupe de grande taille dont les membres ont des situations économiques proches. Une catégorie PCS classe la population selon la profession, l’identification subjective relève du sentiment d’appartenance et la distance inter-classes désigne des inégalités entre classes.

14. Deux personnes appartiennent à la même classe sociale, mais leurs revenus et leurs conditions de vie diffèrent fortement. Quel concept désigne ces inégalités ?

L’identification subjective
La classe sociale
La distance intra-classe
La distance inter-classes

La distance intra-classe

Explication

La distance intra-classe désigne les inégalités entre des individus appartenant à la même classe sociale. La distance inter-classes concerne des individus de classes différentes; la classe sociale désigne le groupe, tandis que l’identification subjective est un sentiment d’appartenance.

15. Une personne choisit ses opinions et ses comportements en prenant de la distance par rapport aux prescriptions de ses groupes d’appartenance. Quel processus illustre cette situation ?

L’individualisation
La classe sociale
L’identification subjective
La distance inter-classes

L’individualisation

Explication

L’individualisation est le processus par lequel une personne s’autonomise des prescriptions de ses groupes d’appartenance dans sa manière de penser et d’agir. L’identification subjective exprime l’appartenance revendiquée, la distance inter-classes désigne des inégalités entre classes et la classe sociale est un groupe économique.

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Quels sont les cinq sens ?

L’ouïe, le toucher, le goût, l’odorat et la vue.

Quelle partie de l’œil reçoit les images ?

La rétine.

Que transmet le nerf optique au cerveau ?

L’information visuelle.

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