★ À maîtriser
Compléments
Socialisation différenciée → partage domestique inégal
★ À maîtriser
Compléments
Les transformations familiales comprennent :
L’autonomie et l’égalité sont devenues des valeurs revendiquées, ce qui modifie les relations entre parents ainsi qu’entre parents et enfants.
La mobilité de la parenté peut multiplier les liens familiaux de l’enfant, notamment avec des beaux-parents et des membres de fratries recomposées.
★ À maîtriser
Selon l’INSEE, en moyenne, les femmes consacrent 287 minutes aux tâches domestiques et en font 2,3 fois plus que les hommes, qui y consacrent 126 minutes.
L’accès à un emploi suppose d’avoir intériorisé des normes et des valeurs, tandis que l’emploi permet aussi d’en rencontrer de nouvelles dans le cadre de la socialisation secondaire.
Compléments
📐 Formule - Le rapport comparant les temps domestiques des femmes et des hommes est .
La socialisation primaire différenciée, les normes, les valeurs, les rôles sociaux et l’habitus peuvent contribuer à expliquer les écarts de répartition des tâches domestiques.
Le temps consacré au travail professionnel est présenté comme plus important chez les hommes que chez les femmes, dans une société patriarcale où la socialisation différencie selon le genre et le milieu social.
Le travail domestique pèse davantage sur les femmes, le temps professionnel davantage sur les hommes
★ À maîtriser
📐 Formule - Le taux de variation se calcule par , où est la valeur d’arrivée et la valeur de départ.
📐 Formule - L’indice d’évolution se calcule par .
Compléments
📌 Un indice égal à 100 correspond à l’année de base ; un taux de variation positif indique une hausse, un taux négatif une baisse et un taux nul une stabilité.
Dans les familles monoparentales, la configuration mère-enfants est la plus répandue ; en 1990, elle était sept fois plus nombreuse que la configuration père-enfants.
Les évolutions observées comprennent une hausse des personnes vivant seules et des familles monoparentales, ainsi qu’une baisse des couples avec enfants et des ménages complexes depuis la fin du XXᵉ siècle.
★ À maîtriser
Compléments
Les pratiques culturelles sont liées à la vie intellectuelle et artistique et participent à la définition du style de vie, par exemple par la fréquentation des musées ou du théâtre.
Les pratiques culturelles transmises dans la famille et par les amis peuvent se poursuivre à l’âge adulte et contribuer au renouvellement des schémas sociaux acquis lors de la socialisation primaire.
Pratiques transmises → reproduction des schémas sociaux
★ À maîtriser
📌 La socialisation de continuité ou de renforcement prolonge les normes et les valeurs déjà acquises, tandis que la socialisation de rupture ou de transformation entraîne des changements dans les valeurs et les comportements à la suite de nouvelles expériences ou d’une modification de l’environnement social.
📌 La socialisation différenciée selon le genre conduit les individus à adopter des normes et des valeurs différentes en fonction de leur genre.
Compléments
L’apprentissage des normes et des valeurs repose notamment sur :
Les pratiques culturelles définies par la société contribuent à établir les rôles sociaux attendus des hommes et des femmes.
La sélection des jouets est une manifestation de la socialisation différenciée selon le genre.
La famille forge les premières perceptions de l’enfant et participe à l’apprentissage du langage, des façons de penser et des comportements attendus.
Parmi les agents socialisateurs figurent :
Les attitudes associées aux garçons dans le tableau sont fort, courageux, autonome, galant, sérieux, gentil et protecteur ; celles associées aux filles sont patiente, gentille, polie, fragile, gracieuse, belle et intelligente.
Continuité renforce les acquis, rupture les transforme
★ À maîtriser
Compléments
Une réussite paradoxale correspond à une réussite scolaire remarquable d’un enfant issu d’un milieu populaire, tandis qu’un échec paradoxal est l’échec scolaire d’un enfant issu d’un milieu favorisé.
Certaines femmes pratiquent des sports dits masculins ou exercent des métiers majoritairement occupés par des hommes, tandis que certains hommes choisissent des professions dites féminines, comme assistant maternel ou sage-femme.
L’individu est acteur de sa socialisation : il peut participer activement à la transformation de ses dispositions et de sa trajectoire, au lieu de seulement subir les influences socialisatrices.
Le groupe d’appartenance est celui d’origine ; le groupe de référence est celui auquel on souhaite appartenir.
★ À maîtriser
Compléments
📌 La découverte de la danse par Julien relève d’abord de sa socialisation primaire familiale, puis son apprentissage se poursuit dans une socialisation secondaire qui transforme ses pratiques et son identité.
Le parcours de Julien, qui passe d’une passion initiale pour le football à une carrière de danseur, constitue une trajectoire improbable et une socialisation de transformation.
Les dispositions acquises au cours de la vie ne sont ni homogènes ni figées et peuvent évoluer avec de nouvelles expériences de socialisation.
Découverte → encouragement → pratique : Julien passe de la rencontre avec la danse à son métier.
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1. Deux adultes répartissent les tâches domestiques différemment, en partie parce qu’ils ont été élevés dans des milieux sociaux et selon des rôles de genre distincts. Quel mécanisme peut contribuer à ces habitudes ?
2. Une personne modifie certaines de ses normes et valeurs au contact de son conjoint : comment nomme-t-on ce processus ?
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Comment la socialisation primaire est-elle acquise dès le plus jeune âge ?
Par imprégnation et inculcation.
Quelles différences la socialisation primaire produit-elle entre les individus ?
Des différences selon le genre et le milieu social.
Qu’est-ce que la parenté ?
Un système de relations liées au sang ou à des formes d’alliance.
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