Qu’est-ce que la socialisation ?
L’intériorisation des valeurs, des normes, des statuts et des rôles.
Qu’est-ce qu’une valeur sociale ?
Un idéal ou un principe abstrait qui guide un individu ou un groupe.
Qu’est-ce qu’une norme sociale ?
La traduction concrète d’une valeur en comportement ou en action.
Que désigne le statut social d’un individu ?
La place qu’il occupe dans un espace social.
Que consiste à faire l’intériorisation dans un groupe social ?
Apprendre, comprendre et appliquer ses valeurs, normes, statuts et rôles.
Quels agents socialisent les enfants ?
La famille, l’école, les groupes de pairs et les médias.
Selon quels critères les comportements socialisés se différencient-ils ?
Selon le milieu social et le genre.
De quoi dépend le style vestimentaire selon les socialisations primaire et secondaire ?
De la socialisation primaire encadrée par les parents et de choix relevant de la socialisation secondaire.
Que désigne la famille ?
L’ensemble des personnes ayant des liens généalogiques ou d’alliance.
Quelle composition définit une famille monoparentale ?
Un seul parent et des enfants à charge.
Quelle part des familles est monoparentale ?
20 %.
À quel âge se déroule la socialisation secondaire ?
À l’âge adulte.
Quels agents la socialisation secondaire peut-elle ajouter ou transformer ?
Les agents de socialisation.
Quelles formes de socialisation secondaire sont citées ?
La socialisation professionnelle, conjugale et politique.
Quels effets la socialisation secondaire peut-elle avoir sur la socialisation primaire ?
Elle peut la renforcer et favoriser la reproduction sociale, la transformer ou entraîner une rupture.
À quoi correspond une mobilité sociale ascendante ?
À une promotion sociale.
À quoi correspond une mobilité sociale descendante ?
À un déclassement social.
Quels facteurs contribuent à diversifier les trajectoires individuelles ?
La pluralité des agents de socialisation et la diffusion de normes culturelles liée à la massification scolaire.
À quoi les ressources et dispositions d’une personne sont-elles associées ?
À des stratifications sociales.
Quels sont les trois capitaux distingués dans le cours ?
Les capitaux économique, culturel et social.
Quelles ressources composent le capital économique ?
Le revenu et le patrimoine.
Quelles ressources composent le capital culturel ?
Le diplôme, la culture, le style, le niveau d’étude ou la qualification.
Quels mécanismes peuvent favoriser l’intériorisation ?
La coercition, l’apprentissage conscient et l’imitation.
Comment la famille et l’école agissent-elles fortement sur les enfants ?
Notamment par l’imitation.
En quoi les modes d’action de la famille et de l’école diffèrent-ils ?
Leurs modes d’action diffèrent.
Quelles valeurs illustrent des attentes traduites en comportements par des normes ?
L’altruisme, la confiance et l’amitié.
Quels sont les deux objectifs possibles du style vestimentaire ?
Intégrer un groupe ou se distinguer de son groupe d’âge.
À quoi le milieu favorisé associe-t-il le choix vestimentaire dans le tableau du cours ?
À la marque et à la qualité.
À quoi le milieu défavorisé associe-t-il le choix vestimentaire dans le tableau du cours ?
Au prix et à l’utilité.
Quel élément figure dans les colonnes des deux milieux du tableau du cours ?
Les goûts.
Quels codes vestimentaires un individu peut-il emprunter ?
Ceux d’un milieu de référence.
Quelle composition définit une famille de couple ?
Deux adultes en couple, avec ou sans enfants.
Quelle part des Français vit dans une famille de couple ?
Trois quarts.
Quels enfants caractérisent une famille recomposée ?
Des enfants issus d’une union antérieure.
Combien d’enfants compte une famille élargie ou nombreuse ?
Plus de deux enfants.
Quelle proportion des familles est homoparentale dans le cours ?
5 % des familles.
Comment l’individu est-il présenté lors de la socialisation secondaire par rapport à la socialisation primaire ?
Comme plus actif, libre et autonome, tout en restant dans les normes.
Qu’est-ce que la multi-résidence ?
Le fait d’avoir plusieurs foyers.
Quelles personnes peuvent être concernées par la multi-résidence ?
Les enfants en garde alternée et les adultes disposant de logements distincts.
Quels éléments peuvent changer dans les configurations familiales ?
Les capitaux économiques, culturels et sociaux, les valeurs parentales, les statuts et les rôles.
Quels chocs biographiques peuvent transformer une trajectoire individuelle ?
Un handicap lourd, une séparation ou une maladie.
Quel conflit peut transformer la socialisation primaire lors d’une socialisation secondaire ?
Un conflit de valeurs.
Qu’est-ce que l’« Homme pluriel » ?
Un individu façonné par la pluralité des influences socialisatrices et la restructuration de ses identités.
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1. Que désigne la socialisation ?
2. Une personne affirme que la solidarité est un principe important pour son groupe. À quelle notion cette idée correspond-elle ?
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