Selon Durkheim, qu’est-ce qu’un fait social ?
Une réalité qui s’impose aux individus, souvent à leur insu.
Quel auteur définit le fait social comme une réalité qui s’impose aux individus ?
Durkheim.
Que désignent les normes dans une société ou un groupe ?
Des attentes qui découlent des valeurs et les illustrent.
Que sont les valeurs ?
Des idéaux ou des principes.
Comment les valeurs peuvent-elles varier selon les groupes, les périodes et les pays ?
Elles peuvent être largement partagées ou propres à certains groupes, et varier selon les périodes et les pays.
Qu’est-ce que la socialisation ?
Un apprentissage continu par lequel un individu intériorise des normes et des valeurs au contact de groupes situés dans un temps et un espace.
Sur quoi repose l’inculcation des normes et des valeurs ?
Sur des contraintes intentionnelles et explicites exercées par des instances de socialisation.
Que deviennent progressivement les normes inculquées ?
Des habitudes respectées spontanément.
Que transmet la socialisation différentielle selon les caractéristiques des individus ?
Des dispositions différentes, notamment selon le sexe.
À quels domaines les jouets stéréotypés associent-ils les garçons ?
À la guerre et à la construction.
À quels métiers les jouets stéréotypés associent-ils les filles ?
Aux métiers du care, comme l’enseignement et les soins infirmiers.
Comment les pratiques culturelles et les loisirs varient-ils selon le milieu social ?
Ils varient selon le milieu social.
Quel avantage les classes favorisées ont-elles pour les activités culturelles valorisées à l’école ?
Elles disposent de davantage de temps libre.
Selon Pierre Bourdieu, qu’est-ce que l’habitus ?
Un ensemble de dispositions intériorisées au cours de la socialisation.
Qui a défini l’habitus comme un ensemble de dispositions intériorisées ?
Pierre Bourdieu.
Quand les dispositions de l’habitus sont-elles notamment acquises ?
Pendant l’enfance.
Quand se déroule la socialisation primaire ?
Pendant l’enfance et l’adolescence.
Quel rôle la famille joue-t-elle dans la socialisation primaire ?
Elle y joue un rôle essentiel.
Quand se déroule la socialisation secondaire et quelles instances nouvelles peut-elle impliquer ?
Tout au long de la vie après l’enfance et l’adolescence, elle peut impliquer le couple, le milieu professionnel et les groupes politiques.
Que peut faire la socialisation secondaire des dispositions intériorisées pendant la socialisation primaire ?
Elle peut les prolonger ou les transformer.
Que peut faire la socialisation professionnelle des dispositions acquises pendant l’enfance ?
Elle peut les réactiver ou les transformer.
Qu’est-ce qu’une trajectoire improbable ?
Une évolution de la position sociale qui s’écarte du milieu d’origine et va à l’encontre du déterminisme social.
Vers quelle position conduit le plus souvent une trajectoire sociologiquement probable ?
Vers une position proche de celle associée au milieu social et au sexe d’origine.
Quel sociologue souligne la pluralité des cadres sociaux et la concurrence des socialisations ?
Bernard Lahire.
Comment les normes formelles sont-elles formulées ?
Explicitement, à l’écrit ou à l’oral.
Comment les normes informelles sont-elles exprimées ?
Implicitement ou de manière sous-entendue.
Comment une valeur et une norme peuvent-elles être reliées ?
Une valeur peut se traduire par plusieurs normes.
Que consiste à faire l’intériorisation au cours des interactions sociales ?
À intégrer, s’approprier et adopter des normes et des valeurs.
Quel rôle jouent l’imprégnation et l’imitation dans la socialisation ?
Ce sont des mécanismes implicites et latents qui contribuent largement à la socialisation.
Que sont les dispositions ?
Des manières de penser et d’agir construites par la socialisation.
Comment les représentations du féminin et du masculin se transmettent-elles notamment ?
Par imprégnation.
Pourquoi des enfants choisissent-ils eux-mêmes des jouets stéréotypés ?
Pour paraître conformes à leur apparence.
À quoi la socialisation différenciée contribue-t-elle en matière d’orientation ?
À des aspirations et à des choix d’orientation sexués.
Quelle était la répartition sexuée des séries S ?
Elles étaient majoritairement masculines.
Quelle était la répartition sexuée des séries L et ES ?
Elles étaient majoritairement féminines.
Sur quoi l’individu s’appuie-t-il face à une situation inédite ?
Sur son habitus.
Que façonnent le milieu social et le genre ?
Des styles de vie et des dispositions spécifiques.
Quelles dispositions des filles engagées dans des sports dits masculins peuvent-elles avoir intériorisées ?
Des dispositions dites masculines.
Dans quel type de familles certaines filles sportives peuvent-elles grandir ?
Dans des familles populaires aux comportements parentaux fortement stéréotypés.
Quelles configurations de fratrie peuvent contribuer à des dispositions atypiques ?
Une fratrie exclusivement féminine ou une fratrie nombreuse comprenant plusieurs frères proches en âge.
Par quels mécanismes la socialisation conjugale se fait-elle notamment ?
Par des négociations et des arrangements entre partenaires aux goûts et manières de faire ou de penser différents.
Comment les femmes et les hommes se distinguent-ils dans la socialisation conjugale décrite des tâches ménagères ?
Les femmes les considèrent plus spontanément comme leur responsabilité et développent une expertise supérieure.
Quelles qualités la socialisation professionnelle en chirurgie transmet-elle notamment ?
La rigueur, le sang-froid et la maîtrise de soi.
Quel rôle l’école joue-t-elle dans la socialisation politique primaire et l’engagement ?
Elle contribue à la socialisation politique primaire et développe des savoir-faire favorables à l’engagement.
Que peut provoquer l’adhésion à des organisations ou à des syndicats dans la socialisation politique ?
Une rupture apportant de nouvelles dispositions politiques et une activité d’engagement.
Quels facteurs rendent certaines trajectoires sociales plus probables que d’autres ?
Les inégalités de chances liées aux ressources culturelles, scolaires, économiques, relationnelles et familiales.
Quels facteurs peuvent contribuer à des trajectoires improbables ?
La pluralité des socialisations, la présence des parents et de l’école, ainsi que la mixité sociale des écoles et des logements.
Comment calcule-t-on le taux de variation ?
Quel prix Annie Ernaux, issue d’un milieu ouvrier, a-t-elle reçu ?
Le prix Nobel.
Quelle rupture Annie Ernaux a-t-elle connue dans sa trajectoire sociale ?
Une rupture avec son milieu d’origine accompagnée d’une expérience de honte sociale.
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1. Dans l’approche de Durkheim, comment caractériser un fait social auquel les individus se conforment sans toujours en avoir conscience ?
2. Dans un groupe, l’entraide est considérée comme un idéal et les membres attendent les uns des autres qu’ils aident un collègue en difficulté. Quel élément constitue la norme ?
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