QCM : Sociologie de l’action publique en santé — 11 questions

Questions et réponses du QCM

1. Quelle séquence décrit correctement les principales étapes de l’évolution socio-historique de la santé publique ?

Hôpitaux médiévaux, coercition épidémique au XVIIIe siècle, hygiénisme et politiques sociales au XIXe siècle, diversification au XXe siècle
Hygiénisme médiéval, diversification sanitaire au XVIIIe siècle, hôpitaux au XIXe siècle, prévention coercitive au XXe siècle
Prévention coercitive médiévale, politiques sociales au XVIIIe siècle, diversification au XIXe siècle, hôpitaux au XXe siècle
Politiques sociales médiévales, hôpitaux modernes au XVIIIe siècle, coercition épidémique au XIXe siècle, hygiénisme au XXe siècle

Hôpitaux médiévaux, coercition épidémique au XVIIIe siècle, hygiénisme et politiques sociales au XIXe siècle, diversification au XXe siècle

Explication

Cette séquence reprend l’ordre historique allant des hôpitaux du Moyen Âge à la diversification des préoccupations sanitaires au début du XXe siècle. L’hygiénisme appartient au XIXe siècle et ne correspond donc pas à la prévention coercitive caractéristique du XVIIIe siècle.

2. Quelle est la définition de la santé publique selon l'OMS de 1952?

Une pratique exclusive des médecins pour diagnostiquer et traiter les maladies.
Science et art de prévenir les maladies, de prolonger la vie et d’améliorer la santé et la vitalité mentale et physique des individus par une action collective concertée.
L'ensemble des politiques gouvernementales visant à réduire les coûts des soins de santé.
Une discipline médicale centrée sur le traitement des maladies individuelles.

Science et art de prévenir les maladies, de prolonger la vie et d’améliorer la santé et la vitalité mentale et physique des individus par une action collective concertée.

Explication

La santé publique, selon l'OMS de 1952, est définie comme la science et l'art de prévenir les maladies, de prolonger la vie et d’améliorer la santé par une action collective. La réponse incorrecte décrit une approche médicale individuelle, non la santé publique en tant que discipline collective.

3. Quel dispositif les ordonnances des 4 et 19 octobre 1945 ont-elles instauré en France ?

Le régime général de la Sécurité sociale protégeant les travailleurs et leurs familles contre plusieurs risques sociaux
Une assurance privée réservée aux salariés exposés aux accidents professionnels et aux maladies infectieuses
Un système hospitalier municipal destiné à organiser la quarantaine des personnes atteintes de maladies contagieuses
Un programme national d’hygiène visant à relier les maladies aux conditions de logement et de travail

Le régime général de la Sécurité sociale protégeant les travailleurs et leurs familles contre plusieurs risques sociaux

Explication

Ces ordonnances ont créé le régime général de la Sécurité sociale, couvrant notamment la maladie, la vieillesse, la maternité et les charges familiales. Elles ne se limitaient donc ni à la quarantaine ni aux seuls accidents professionnels.

4. Quelle date a été adoptée la loi qui consacre l’usager comme acteur de sa santé?

27 octobre 1946
2016
1986
4 mars 2002

4 mars 2002

Explication

La loi du 4 mars 2002 a reconnu l'usager comme acteur de sa santé. La date de 27 octobre 1946 correspond à la garantie constitutionnelle de la protection de la santé, tandis que 1986 concerne la Charte d’Ottawa.

5. Quelle distinction caractérise le mieux la médecine curative et la médecine préventive ?

La médecine curative traite la maladie, tandis que la médecine préventive cherche à préserver la santé et à limiter les problèmes sanitaires
La médecine curative organise les politiques publiques, tandis que la médecine préventive prend en charge les soins individuels courants
La médecine curative informe les populations, tandis que la médecine préventive intervient après l’apparition des complications médicales
La médecine curative agit avant les symptômes, tandis que la médecine préventive se concentre sur les traitements des maladies déclarées

La médecine curative traite la maladie, tandis que la médecine préventive cherche à préserver la santé et à limiter les problèmes sanitaires

Explication

La médecine curative intervient lorsqu’une maladie doit être traitée, alors que la médecine préventive vise à préserver la santé et à éviter ou réduire les problèmes sanitaires. L’intervention avant les symptômes relève donc de la prévention plutôt que de la médecine curative.

6. Quelle est la principale fonction de la nouvelle santé publique selon la loi et les réformes récentes?

Diminuer la dépense publique en santé en limitant les interventions préventives.
Augmenter le nombre d'hôpitaux et de centres de soins pour améliorer l'accès aux soins.
Centraliser la gestion des soins dans les établissements hospitaliers publics.
Renforcer la prévention des maladies chroniques et responsabiliser les populations et professionnels de santé.

Renforcer la prévention des maladies chroniques et responsabiliser les populations et professionnels de santé.

Explication

La nouvelle santé publique vise à renforcer la prévention, notamment face à la montée des maladies chroniques, tout en responsabilisant les acteurs et en coordonnant mieux les parcours de soins. Les autres options ne reflètent pas cette orientation stratégique.

7. Quelle orientation la Charte d’Ottawa de 1986 attribue-t-elle à la promotion de la santé ?

Elle demande aux responsables de privilégier les comportements individuels sans intégrer les effets des politiques publiques
Elle concentre l’action sanitaire sur la diffusion de messages concernant l’activité physique et les maladies cardiovasculaires
Elle réserve la promotion de la santé aux services médicaux et aux professionnels chargés des traitements individuels
Elle concerne tous les secteurs politiques et demande d’évaluer les conséquences sanitaires des décisions publiques

Elle concerne tous les secteurs politiques et demande d’évaluer les conséquences sanitaires des décisions publiques

Explication

La Charte d’Ottawa affirme que la promotion de la santé traverse tous les secteurs politiques et engage les responsables à considérer les effets sanitaires de leurs décisions. Elle dépasse donc le cadre des seuls services médicaux et ne réduit pas la santé aux comportements individuels.

8. À quelle date la loi relative aux droits des malades a-t-elle consacré l’usager comme acteur de sa santé?

1986
4 mars 2002
27 octobre 1946
2016

4 mars 2002

Explication

La loi du 4 mars 2002 a officiellement reconnu l’usager comme acteur de sa santé. La date du 27 octobre 1946 correspond à la garantie constitutionnelle de la protection de la santé, tandis que 1986 est la date de la Charte d’Ottawa, et 2016 concerne la modernisation du système de santé.

9. En quoi la sociologie des systèmes de santé diffère-t-elle de la sociologie des politiques de santé ?

La sociologie des systèmes se concentre uniquement sur les acteurs professionnels, alors que la sociologie des politiques s'intéresse uniquement aux usagers.
La sociologie des systèmes étudie les inégalités sociales, tandis que la sociologie des politiques ne s'intéresse qu'aux aspects économiques.
La sociologie des systèmes concerne uniquement le financement, alors que la sociologie des politiques se limite à l'organisation des soins.
La sociologie des systèmes analyse l'organisation et le fonctionnement des institutions, tandis que la sociologie des politiques étudie la formulation et la mise en œuvre des décisions publiques.

La sociologie des systèmes analyse l'organisation et le fonctionnement des institutions, tandis que la sociologie des politiques étudie la formulation et la mise en œuvre des décisions publiques.

Explication

La sociologie des systèmes de santé se focalise sur l'organisation, le fonctionnement et la régulation des institutions, alors que la sociologie des politiques de santé étudie la formulation, la mise en œuvre et l'impact des politiques publiques. La première concerne la structure, la seconde le processus décisionnel.

10. Qui est crédité d'avoir formulé la définition de la santé publique lors de la conférence de l'OMS en 1952?

L'Organisation mondiale de la santé (OMS)
Fassin, D.
Michel Foucault.
Thoenig, J-C.

L'Organisation mondiale de la santé (OMS)

Explication

L'OMS a défini la santé publique en 1952 comme la science et l'art de prévenir les maladies et d'améliorer la santé collective. Fassin, Thoenig et Foucault ont contribué à d'autres aspects de la sociologie et des politiques de santé, mais pas cette définition spécifique.

11. Quelles sont les principales causes qui ont conduit à l'évolution des injonctions contemporaines de santé publique ces dernières décennies?

La croissance démographique et l'urbanisation rapide des sociétés
L'augmentation des maladies chroniques et la nécessité de responsabiliser les populations
L'amélioration des technologies médicales et la baisse des inégalités sociales
La réduction des coûts de santé et la diminution des ressources disponibles

L'augmentation des maladies chroniques et la nécessité de responsabiliser les populations

Explication

Les injonctions contemporaines de santé publique ont été principalement causées par la montée des maladies chroniques, nécessitant une responsabilisation accrue des populations. La réduction des coûts et l'innovation technologique ont également joué un rôle, mais elles ne sont pas les causes principales.

Révisez avec les flashcards

Mémorisez les réponses avec 11 flashcards sur Sociologie de l’action publique en santé.

Quelles étapes marquent l'évolution de la santé publique historique ?

Création des hôpitaux, prévention coercitive, hygiénisme, diversification sanitaire.

Définition santé publique

Science de prévenir maladies, prolonger la vie.

Que garantit le préambule de la Constitution du 27 octobre 1946 ?

La protection de la santé et des moyens d'existence en cas d'incapacité.

Voir les flashcards →

Approfondir avec la fiche

Consultez la fiche de révision complète sur Sociologie de l’action publique en santé.

Voir la fiche →

Cours similaires

Structure et dynamique de la Terre

Sociologie de l’action publique en santé

Diversification alimentaire du jeune enfant

Sociologie de la santé

Extraction liquide-liquide

Chimie

Rythmes scolaires et organisation éducative

Crée tes propres QCM

Importe ton cours et l'IA génère des QCM avec corrections en 30 secondes.

Générateur de QCM