QCM : Sociologie du sport (11 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle discipline étudie scientifiquement la société sans pouvoir atteindre le degré d’exactitude des sciences exactes ?

La physique
La philosophie
La sociologie
La psychologie

La sociologie

Explication

La sociologie est une science sociale qui étudie scientifiquement la société, tout en ayant une exactitude moindre que les sciences exactes. La physique renvoie à une science exacte, la philosophie n’est pas ici une science sociale empirique, et la psychologie porte principalement sur les individus.

2. Une compétition actuelle reprend le nom et certaines épreuves des jeux olympiques antiques, mais conserve leur cadre historique ancien : comment faut-il la classer dans la distinction entre jeux antiques et sports modernes ?

Comme un jeu antique, et non comme un sport moderne
Comme un jeu traditionnel comparable à la pelote basque
Comme une gymnastique militaire organisée
Comme un sport moderne en raison de la compétition

Comme un jeu antique, et non comme un sport moderne

Explication

Les jeux antiques, notamment les jeux olympiques, ne doivent pas être considérés comme des sports modernes. La compétition ne suffit pas à les rendre modernes, et les jeux traditionnels ou les gymnastiques militaires sont d’autres catégories.

3. Dans une société où les comportements deviennent progressivement moins violents et où les individus s’imposent un autocontrôle plus exigeant, quel processus décrit Norbert Elias ?

La coercition ponctuelle
La dérégulation des conduites
La redistribution des biens
Le processus de civilisation

Le processus de civilisation

Explication

Le processus de civilisation désigne une pacification progressive des mœurs accompagnée d’une intériorisation de contraintes plus exigeantes. La dérégulation évoque l’affaiblissement des contraintes, la redistribution concerne les biens, et une coercition ponctuelle ne décrit pas cette évolution progressive.

4. Dans un groupe, une personne choisit librement de prendre toute une ressource commune, ce qui empêche les autres d’y accéder. Quelle idée d’Elias cette situation illustre-t-elle ?

Les individus sont interdépendants par les conséquences de leurs actions
Les individus intériorisent nécessairement une règle commune
Les individus agissent sans modifier les possibilités des autres
Les individus sont déterminés et ne choisissent pas leurs actions

Les individus sont interdépendants par les conséquences de leurs actions

Explication

Pour Elias, les individus restent libres d’agir, mais leurs actions créent des possibilités ou des impossibilités pour les autres, ce qui traduit leur interdépendance. Le déterminisme nie leur liberté, tandis que l’indépendance ou la seule intériorisation des normes ne rend pas compte de l’effet concret de l’action sur autrui.

5. Que désigne la pédagogie corporelle dansée mise en avant par Georges Vigarello à la Renaissance ?

Une discipline fondée sur la compétition et la performance
Une méthode privilégiant les mouvements amples et souples
Une pratique imposant des vêtements rigides au corps
Un entraînement visant à réduire les gestes expressifs

Une pratique imposant des vêtements rigides au corps

Explication

Vigarello souligne que les pédagogies de la Renaissance imposaient des vêtements rigides, contrairement à la danse contemporaine, qui valorise la souplesse et les mouvements amples. L’idée de mouvements amples correspond à la danse contemporaine, et non à cette pédagogie de la Renaissance.

6. Dans l’explication de la violence des hooligans fondée sur la catharsis, quelle fonction le stade remplit-il ?

Il sert de cadre de négociation où les autorités règlent les conflits.
Il sert d’espace de classement où les groupes sociaux mesurent leur statut.
Il sert de lieu d’apprentissage où les supporters acquièrent l’autocontrôle.
Il sert de défouloir où le sport permet de libérer des tensions.

Il sert de défouloir où le sport permet de libérer des tensions.

Explication

La catharsis désigne un défoulement, et le stade est présenté comme un lieu où cette fonction s’exerce. L’explication concurrente fondée sur l’autocontrôle concerne plutôt l’éducation et la rééducation par le sport en prison.

7. Quel rôle Alain Touraine attribue-t-il aux mouvements sociaux dans les sociétés modernes ?

Ils contribuent à transformer la société en participant à sa dynamique.
Ils remplacent les institutions en supprimant les conflits sociaux.
Ils assurent la reproduction de la société selon un ordre extérieur.
Ils traduisent les choix individuels sans agir sur les groupes sociaux.

Ils contribuent à transformer la société en participant à sa dynamique.

Explication

Pour Touraine, les mouvements sociaux sont centraux dans la dynamique des sociétés modernes et contribuent à leur transformation. L’idée qu’ils assurent la reproduction selon un ordre extérieur contredit sa conception de l’historicité, soit la capacité d’une société à se produire elle-même.

8. À quelle période Michel Jamet soutient-il sa thèse, présenté comme le premier auteur tourainien en STAPS ?

À la fin des années 1970
Au début des années 1990
Au milieu des années 1980
Au début des années 2000

Au début des années 1990

Explication

Michel Jamet soutient sa thèse au début des années 1990, selon les repères chronologiques associés à son parcours. La fin des années 1970 correspond plutôt à une période évoquée pour les recherches d’Alain Touraine sur les luttes étudiantes.

9. En quoi la jeunesse prolongée se distingue-t-elle de la jeunesse traditionnelle par rapport aux études et à l’autonomie financière ?

Elle associe de longues études à une indépendance financière dès le début de l’âge adulte.
Elle associe des études interrompues à une prise en charge financière par les employeurs.
Elle associe de longues études à une dépendance financière durable envers les parents.
Elle associe des études rapides à une indépendance financière précoce.

Elle associe de longues études à une dépendance financière durable envers les parents.

Explication

La jeunesse prolongée se caractérise par des études longues et une dépendance financière prolongée envers les parents, contrairement à la jeunesse traditionnelle, marquée par des études rapides et une indépendance précoce. L’option évoquant des études rapides et une indépendance précoce décrit précisément la jeunesse traditionnelle.

10. Quel chercheur est associé à l’idée d’une « cité de la nature par ordre écologique », où la proximité de la nature et des animaux accroît la grandeur ?

Cécile Vachet
Godard
Jean Corneloup
Michel Péroni

Godard

Explication

Godard propose une cité écologique où la proximité de la nature et des animaux correspond à une grandeur accrue. Cécile Vachet, en revanche, est associée à l’étude des justifications mobilisées autour du site de Moulis.

11. Pourquoi la forme entrepreneuriale et productiviste du développement touristique et sportif de la nature est-elle rattachée à la cité industrielle ?

Parce qu’elle organise l’accès à la nature au nom de l’intérêt public
Parce qu’elle valorise le contact spirituel avec une nature préservée
Parce qu’elle met en scène la nature pour attirer des clients
Parce qu’elle privilégie la production de masse et la recherche du chiffre

Parce qu’elle privilégie la production de masse et la recherche du chiffre

Explication

Cette forme vise une production de masse et des objectifs chiffrés, ce qui correspond aux principes de la cité industrielle. La forme marketing et par service, qui transforme l’usager en client et met la nature en spectacle, relève plutôt de la cité marchande.

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Qu’étudie scientifiquement la sociologie ?

La société.

À quelle société appartient le sociologue qu’il étudie ?

À la société qu’il étudie.

En quelle année Norbert Elias, d’origine juive allemande, s’exile-t-il en Angleterre ?

En 1933.

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