QCM : Sociologie et méthodes sociologiques (31 questions)

Explication

Un fait social est une manière de faire générale dans une société, qui peut contraindre les individus et possède une existence indépendante de ses manifestations particulières. Une intention personnelle relève plutôt de l’analyse de l’individu que de cette définition.

Explication

La sociologie privilégie l’étude des phénomènes sociaux et collectifs, alors que la psychologie s’intéresse davantage à l’individu. L’analyse des pensées individuelles ne constitue donc pas la caractérisation principale de l’objet sociologique.

Explication

L’approche microscopique examine les individus ou les groupes restreints, ce qui correspond à l’objet de cette enquête. Une approche macroscopique porterait plutôt sur des phénomènes sociaux à grande échelle.

Explication

La conception positiviste vise l’objectivité et l’explication des phénomènes sociaux, tandis que la conception compréhensive privilégie leur interprétation en reconnaissant la subjectivité. La recherche du sens subjectif correspond donc à la conception compréhensive, et non à la positiviste.

Explication

La conception critique cherche à dévoiler les aliénations et les dominations non conscientes pour contribuer à l’émancipation et au changement de l’ordre social. L’interprétation du sens donné par les acteurs caractérise plutôt la conception compréhensive.

Explication

L’activité empirique observe et décrit, l’activité interprétative cherche le sens, et l’activité théorique construit une interprétation cohérente. La construction de l’interprétation cohérente ne correspond donc pas à l’activité empirique.

Explication

Les prénotions sont des croyances partagées et transmises par le milieu social, qui peuvent entraver la connaissance lorsqu’elles sont admises sans fondement réel. Elles ne se confondent donc pas avec des connaissances vérifiées.

Explication

La réalité sociale est historique et changeante : ses objets peuvent apparaître, disparaître ou se modifier. L’idée que ces objets conservent leur forme ne rend pas compte de cette transformation.

Explication

L’approche quantitative mesure les phénomènes à l’aide de données et de statistiques, alors que l’approche qualitative examine les expériences et les significations. L’option qui inverse leurs rôles confond la mesure statistique avec l’exploration des vécus.

Explication

Un échantillon représentatif est un groupe restreint provenant de la population étudiée et permet de généraliser les résultats sans solliciter toute cette population. Un groupe choisi pour sa seule disponibilité ne garantit pas cette représentativité.

Explication

L’entretien non directif s’appuie sur un thème général qui permet à la personne de s’exprimer librement. L’entretien directif, qui suit des questions préparées, constitue la confusion la plus courante avec cette méthode.

Explication

Une corrélation désigne un lien statistique entre deux phénomènes qui évoluent ensemble, dans le même sens ou en sens contraire. Une causalité démontrée va plus loin en établissant qu’un phénomène produit l’autre.

Explication

Une corrélation négative correspond à deux phénomènes qui évoluent en sens inverse. Une corrélation positive indique plutôt qu’ils évoluent dans le même sens, sans pour autant établir un lien de cause à effet.

Explication

Une corrélation ne démontre pas à elle seule une causalité, car des variables cachées ou le hasard statistique peuvent expliquer l’association. Même une évolution régulière ne suffit pas, contrairement à l’idée qu’elle prouverait automatiquement une cause.

Explication

Un fait social est suffisamment régulier et observable pour faire l’objet d’une étude sociologique. Un fait divers se distingue au contraire par son caractère particulier et irrégulier.

Explication

L’individualisme méthodologique explique les phénomènes sociaux à partir de l’agrégation des actions individuelles, alors que le holisme met en avant l’influence des phénomènes sociaux sur les individus. L’option qui attribue ces deux démarches dans l’ordre inverse reproduit précisément la confusion entre elles.

Explication

Durkheim appelle conscience collective l’ensemble des croyances, valeurs et représentations communes qui soutiennent des façons partagées de penser et d’agir. L’habitus désigne plutôt des dispositions durables acquises par socialisation, et non l’ensemble des représentations communes d’une société.

Explication

La compréhension interprète les motivations et les intentions des acteurs à partir des moyens qu’ils mobilisent. L’explication porte plutôt sur les mécanismes sociaux et les régularités entre phénomènes.

Explication

Pour Popper, une théorie scientifique doit pouvoir être testée par l’expérience et mise en défaut par des résultats contraires. Une théorie qui ne peut pas être réfutée ne satisfait pas ce critère de scientificité.

Explication

Un obstacle épistémologique est une représentation ou une manière de penser préexistante qui gêne l’accès à une connaissance scientifique rigoureuse. Une hypothèse réfutable, au contraire, constitue une proposition que l’on peut confronter à l’expérience.

Explication

La règle des 3 C résume la démarche scientifique en trois étapes : le savoir est conquis, construit, puis constaté. « Classé, comparé, confirmé » ne correspond pas à cette formulation.

Explication

La nomenclature PCS est un outil statistique qui regroupe la population selon plusieurs caractéristiques professionnelles et sociales. Elle ne se limite pas au secteur d’activité ni à la mesure des revenus.

Explication

La PCS combine le secteur d’activité, le statut professionnel, la qualification, la position hiérarchique et le type d’activité. Le revenu et les pratiques culturelles peuvent être étudiés selon les catégories, mais ne constituent pas les dimensions listées pour construire la nomenclature.

Explication

La PCS permet d’étudier des différences de conditions de travail et de pratiques culturelles selon les catégories socioprofessionnelles. Elle ne sert pas à établir les règles juridiques ou les qualifications exigées par les conventions collectives.

Explication

La conscience collective rassemble les croyances et les sentiments partagés par les membres d’une société et contribue ainsi à leur cohésion. Les compétences spécialisées sont plutôt associées à la division du travail et à la solidarité organique.

Explication

La solidarité organique repose sur la complémentarité et l’interdépendance des individus liées à la division du travail. La solidarité mécanique, contrairement à cette situation, unit des individus qui se ressemblent.

Explication

Durkheim organise sa typologie à partir de l’intégration et de la régulation, dont les excès ou les insuffisances permettent de distinguer quatre formes de suicide. La richesse et l’instruction ne constituent pas les deux axes de cette classification.

Explication

Durkheim associe le suicide fataliste à une régulation excessive qui enferme l’individu dans des règles oppressantes. Le suicide anomique correspond plutôt à un affaiblissement de la régulation sociale.

Explication

Durkheim traite le suicide comme un phénomène lié à l’organisation et au fonctionnement de la société, et non comme un simple drame individuel. L’expliquer indépendamment des conditions sociales écarterait précisément la dimension qu’il met en évidence.

Explication

Tocqueville présente l’égalisation des conditions comme une évolution durable et universelle qui ne dépend pas de la volonté humaine. La réduire à une réforme temporaire contrôlée par les gouvernants contredit le caractère général et irrésistible qu’il lui attribue.

Explication

La tyrannie de la majorité désigne le danger qu’une majorité démocratique impose sa volonté au détriment des droits et libertés des individus ou des minorités. La concentration du pouvoir exécutif entre les mains d’un dirigeant relève d’un autre problème politique.