QCM : Structure de la société française (22 questions)

Questions et réponses du QCM

1. Quelle évolution caractérise la part des cadres parmi les actifs entre 1954 et 2022 ?

Elle est passée d’un peu plus de 30 % à 19 %, marquant un recul important
Elle est passée de 5,8 % à 25 %, soit une multiplication par un peu plus de 4
Elle est passée de 2,9 % à environ 22 %, soit une multiplication par plus de 7
Elle est passée de 11 % à 30 %, avant de redescendre à environ 26 %

Elle est passée de 2,9 % à environ 22 %, soit une multiplication par plus de 7

Explication

La part des cadres parmi les actifs est passée de 2,9 % en 1954 à environ 22 % en 2022, soit une multiplication par plus de 7. La progression de 5,8 % à 25 % concerne les professions intermédiaires.

2. Quelle situation illustre les écarts entre femmes et hommes observés dans certaines catégories professionnelles ?

Chez les cadres, les femmes gagnent autant à diplôme égal ; chez les ouvriers non qualifiés, 37 % des femmes contre 55 % des hommes avaient des horaires atypiques en 2019.
Chez les cadres, les femmes gagnent 16 % de plus à diplôme égal ; chez les ouvriers non qualifiés, les hommes ont plus souvent des horaires atypiques.
Chez les cadres, les femmes gagnent 16 % de moins à diplôme égal ; chez les ouvriers non qualifiés, 55 % des femmes contre 37 % des hommes avaient des horaires atypiques en 2019.
Chez les cadres, les femmes gagnent 16 % de moins à diplôme égal ; chez les ouvriers non qualifiés, 55 % des hommes contre 37 % des femmes avaient des horaires atypiques en 2019.

Chez les cadres, les femmes gagnent 16 % de moins à diplôme égal ; chez les ouvriers non qualifiés, 55 % des femmes contre 37 % des hommes avaient des horaires atypiques en 2019.

Explication

Les femmes cadres gagnaient 16 % de moins que les hommes à diplôme égal, et les horaires atypiques concernaient 55 % des ouvrières non qualifiées contre 37 % des hommes en 2019. L’inversion des pourcentages d’horaires atypiques attribue à tort la proportion la plus élevée aux hommes.

3. Une personne se sent attachée à son groupe social et considère cette appartenance comme une composante de son identité professionnelle. Quel concept décrit ce sentiment ?

L’individualisation sociale
La précarisation de l’emploi
L’identification subjective à un groupe social
La distance intra-classe

L’identification subjective à un groupe social

Explication

L’identification subjective correspond au sentiment d’adhésion et d’appartenance à un groupe social, contribuant à l’identité professionnelle. L’individualisation renvoie plutôt au développement de l’autonomie par rapport aux normes et aux valeurs dominantes des groupes.

4. En 2020, comment le niveau de vie médian annuel des familles monoparentales se comparait-il à celui des couples sans enfant ?

Il était de 16 710 euros, contre 29 010 euros pour les couples sans enfant
Il était de 16 710 euros, contre 25 000 euros pour les couples sans enfant
Il était de 20 000 euros, contre 29 010 euros pour les couples sans enfant
Il était de 29 010 euros, contre 16 710 euros pour les couples sans enfant

Il était de 16 710 euros, contre 29 010 euros pour les couples sans enfant

Explication

En 2020, le niveau de vie médian annuel des familles monoparentales était de 16 710 euros, contre 29 010 euros pour les couples sans enfant. Inverser ces montants ferait apparaître à tort les familles monoparentales comme ayant le niveau médian le plus élevé.

5. Quelle combinaison correspond aux trois ordres de stratification distingués par Weber ?

Les classes de statut, les groupes politiques économiques et les partis sociaux en compétition pour le revenu.
Les classes politiques, les groupes de statut économiques et les partis sociaux en compétition pour le prestige.
Les classes sociales, les groupes professionnels et les partis économiques en compétition pour la propriété.
Les classes économiques, les groupes de statut sociaux et les partis politiques en compétition pour le pouvoir.

Les classes économiques, les groupes de statut sociaux et les partis politiques en compétition pour le pouvoir.

Explication

Weber distingue l’ordre économique des classes, l’ordre social des groupes de statut et l’ordre politique des partis qui rivalisent pour le pouvoir. Réduire les partis à une compétition pour le revenu confond l’ordre politique avec l’ordre économique.

6. Quelle différence de représentation entre les sexes était observée parmi les cadres ?

Les femmes représentaient 19 % des cadres, contre 21,6 % pour les hommes
Les femmes représentaient 16,8 % des cadres, contre 21,6 % pour les hommes
Les femmes représentaient 21,6 % des cadres, contre 16,8 % pour les hommes
Les femmes représentaient 16,8 % des cadres, contre 30 % pour les hommes

Les femmes représentaient 16,8 % des cadres, contre 21,6 % pour les hommes

Explication

Les femmes étaient moins représentées parmi les cadres, avec 16,8 %, contre 21,6 % pour les hommes. Inverser les proportions contredirait le constat d’une représentation féminine plus faible.

7. Quel principe définit une catégorie socioprofessionnelle ?

Elle regroupe des personnes ayant le même revenu, indépendamment de leur métier, de leur qualification et de leur statut
Elle classe des personnes selon leur ménage et leur lieu de résidence, sans tenir compte de leur activité professionnelle
Elle rassemble des personnes aux métiers, qualifications, positions et statuts proches, présentant des proximités sociales et des modes de vie similaires
Elle rassemble des personnes qui partagent un diplôme, même si leurs professions et leurs positions hiérarchiques diffèrent

Elle rassemble des personnes aux métiers, qualifications, positions et statuts proches, présentant des proximités sociales et des modes de vie similaires

Explication

Une catégorie socioprofessionnelle regroupe des individus dont les métiers, qualifications, positions hiérarchiques et statuts sont proches, ainsi que certains aspects de leurs caractéristiques sociales et modes de vie. Un revenu identique ne suffit pas à former une telle catégorie si les autres proximités font défaut.

8. Dans une économie, la proportion des emplois salariés parmi tous les emplois augmente. Quelle transformation cela décrit-il ?

L’élévation des qualifications
La tertiairisation de l’emploi
La salarisation de l’emploi
La féminisation de la population active

La salarisation de l’emploi

Explication

La salarisation correspond à l’augmentation de la part des emplois salariés dans l’ensemble des emplois. La tertiairisation concerne plutôt la progression des emplois de services.

9. Quels critères socio-économiques peuvent servir à hiérarchiser l’espace social ?

La composition du ménage, le sexe et le lieu de résidence
Le revenu, le diplôme et la catégorie socioprofessionnelle
Le diplôme, le lieu de résidence et la configuration du ménage
La position dans le cycle de vie, le revenu et la composition familiale

Le revenu, le diplôme et la catégorie socioprofessionnelle

Explication

Les critères socio-économiques de hiérarchisation comprennent le revenu, le diplôme et la catégorie socioprofessionnelle. Le sexe et le lieu de résidence sont plutôt des critères sociodémographiques.

10. Des individus partagent des caractéristiques matérielles semblables, puis développent des intérêts communs, un sentiment d’appartenance et une capacité de mobilisation. Comment Marx distingue-t-il ces deux états de classe ?

Le premier relève d’un groupe de statut et le second d’un ordre économique.
Le premier relève de la classe en soi et le second de la classe pour soi.
Le premier relève de la classe pour soi et le second de la classe en soi.
Le premier relève d’un parti et le second d’une classe sociale.

Le premier relève de la classe en soi et le second de la classe pour soi.

Explication

La classe en soi repose sur des caractéristiques matérielles objectives semblables, tandis que la classe pour soi suppose aussi une conscience collective et une capacité de mobilisation. La réponse qui inverse ces étapes confond les conditions matérielles et la conscience de classe.

11. Quelle trajectoire a suivie la part des employés entre 1950 et 2022 ?

Proche de 2,9 % en 1954, elle a atteint environ 22 % en 2022
Proche de 5,8 % en 1954, elle a atteint 25 % en 2022 après une progression régulière
Un peu supérieure à 20 % en 1950, elle est tombée à environ 1,5 % aujourd’hui
Proche de 11 % en 1950, elle a atteint 30 % dans les années 2000, puis environ 26 % en 2022

Proche de 11 % en 1950, elle a atteint 30 % dans les années 2000, puis environ 26 % en 2022

Explication

La part des employés, proche de 11 % en 1950, a atteint 30 % dans les années 2000 avant de redescendre à environ 26 % en 2022. La trajectoire partant de 5,8 % et atteignant 25 % correspond aux professions intermédiaires.

12. Une population obtient davantage de diplômes et compte une part croissante d’emplois qualifiés. Quelle dynamique caractérise cette évolution ?

La tertiairisation de l’emploi
La salarisation de l’emploi
L’élévation du niveau de qualification
La féminisation de la population active

L’élévation du niveau de qualification

Explication

L’élévation du niveau de qualification associe la hausse des diplômes acquis à la progression des emplois qualifiés dans l’emploi total. La tertiairisation, elle, porte sur la part des emplois relevant des services.

13. Comment la part des agriculteurs dans la population active a-t-elle évolué depuis 1950 ?

Elle est passée d’un peu plus de 30 % à environ 19 % aujourd’hui
Elle est passée d’un peu plus de 20 % à environ 1,5 % aujourd’hui
Elle est passée d’environ 1,5 % à un peu plus de 20 % aujourd’hui
Elle est passée de 2,9 % à environ 22 % aujourd’hui

Elle est passée d’un peu plus de 20 % à environ 1,5 % aujourd’hui

Explication

La part des agriculteurs a fortement diminué, passant d’un peu plus de 20 % en 1950 à environ 1,5 % aujourd’hui. Le recul de plus de 30 % à 19 % concerne les ouvriers, pas les agriculteurs.

14. Avant redistribution, quelle évolution du niveau de vie plancher a été observée en 2021 entre les ménages les plus aisés et les plus démunis ?

Il a diminué de 5,6 % pour les 5 % les plus aisés et augmenté de 2 % pour les 20 % les plus démunis.
Il a augmenté de 2 % pour les 5 % les plus aisés et diminué de 5,6 % pour les 20 % les plus démunis.
Il a augmenté de 5,6 % pour les 5 % les plus aisés et diminué de 2 % pour les 20 % les plus démunis.
Il a augmenté de 5,6 % pour les 5 % les plus aisés et de 2 % pour les 20 % les plus démunis.

Il a augmenté de 5,6 % pour les 5 % les plus aisés et diminué de 2 % pour les 20 % les plus démunis.

Explication

En 2021, le niveau de vie plancher des 5 % de ménages les plus aisés a augmenté de 5,6 %, tandis qu’il a baissé de 2 % pour les 20 % les plus démunis. Une hausse pour les ménages les plus démunis inverse le sens de leur évolution.

15. La part des emplois dans les services progresse par rapport à l’ensemble des emplois. Quel phénomène est illustré ?

La féminisation de la population active
L’élévation des qualifications
La tertiairisation de l’emploi
La salarisation de l’emploi

La tertiairisation de l’emploi

Explication

La tertiairisation désigne l’augmentation de la part des emplois du secteur tertiaire, celui des services. La salarisation décrit une évolution du statut des emplois, et non du secteur d’activité.

16. La proportion de femmes dans la population active augmente au fil du temps. Comment nomme-t-on cette transformation ?

La féminisation des emplois
La salarisation de l’emploi
L’élévation du niveau de qualification
La tertiairisation de l’emploi

La féminisation des emplois

Explication

La féminisation des emplois désigne l’augmentation de la part des femmes dans la population active. La hausse du niveau de qualification concerne les diplômes et les emplois qualifiés, pas la composition de la population active selon le sexe.

17. Dans l’analyse de Marx, quelle distinction oppose la bourgeoisie au prolétariat ?

La bourgeoisie vend sa force de travail, tandis que le prolétariat détient les moyens de production.
La bourgeoisie et le prolétariat se distinguent principalement par leurs styles de vie et leur considération sociale.
La bourgeoisie détient les moyens de production, tandis que le prolétariat ne possède que sa force de travail et est exploité.
La bourgeoisie forme un groupe de statut, tandis que le prolétariat constitue un parti politique.

La bourgeoisie détient les moyens de production, tandis que le prolétariat ne possède que sa force de travail et est exploité.

Explication

Pour Marx, la bourgeoisie possède les moyens de production, alors que le prolétariat ne détient que sa force de travail et subit l’exploitation. L’idée que le prolétariat détient les moyens de production inverse précisément cette distinction.

18. Que désigne l’espace social ?

Le classement des métiers selon leur niveau de qualification et leur rémunération
La répartition des individus selon leur lieu de résidence et leur composition familiale
Les relations entre les groupes définies uniquement par leur position professionnelle
Les distances entre les individus selon leurs caractéristiques et leurs dotations économiques, sociales et culturelles

Les distances entre les individus selon leurs caractéristiques et leurs dotations économiques, sociales et culturelles

Explication

L’espace social représente des distances entre individus en fonction de caractéristiques et de dotations de plusieurs ordres. La répartition par lieu de résidence et composition familiale relève de critères sociodémographiques, et non de la définition générale de l’espace social.

19. Des membres d’un même groupe social ont des niveaux de vie et des modes de vie différents. Comment désigne-t-on ces écarts ?

Des distances inter-classes
Une individualisation sociale
Une identification subjective
Des distances intra-classes

Des distances intra-classes

Explication

Les distances intra-classes désignent les écarts de niveau et de mode de vie au sein d’un même groupe social. Les distances inter-classes concernent plutôt les écarts entre groupes différents.

20. Quelle caractéristique permet de définir un groupe comme une classe sociale ?

Ses membres suivent un style de vie commun sans partager de position sociale.
Ses membres occupent une même position sociale et partagent une communauté de destin et d’intérêt.
Ses membres appartiennent à une organisation politique en compétition pour le pouvoir.
Ses membres ont un niveau de revenu identique et exercent la même profession.

Ses membres occupent une même position sociale et partagent une communauté de destin et d’intérêt.

Explication

Une classe sociale regroupe des personnes ayant une position sociale commune et partageant une communauté de destin et d’intérêt. Un revenu ou une profession identiques ne constituent pas à eux seuls la définition d’une classe sociale.

21. Quelle distinction permet de différencier la hiérarchisation de la structuration de l’espace social ?

La hiérarchisation décrit les rapports entre groupes, tandis que la structuration les classe selon leurs revenus
La hiérarchisation classe selon des critères, tandis que la structuration concerne les groupes et leurs rapports
La hiérarchisation porte sur les modes de vie, tandis que la structuration mesure les distances géographiques
La hiérarchisation regroupe les métiers proches, tandis que la structuration classe les individus selon leurs diplômes

La hiérarchisation classe selon des critères, tandis que la structuration concerne les groupes et leurs rapports

Explication

La hiérarchisation consiste à classer les individus ou les groupes selon des critères, alors que la structuration renvoie aux groupes existants et à leurs relations. Confondre ces notions revient à attribuer à la hiérarchisation l’étude des rapports entre groupes.

22. Quels critères sont sociodémographiques dans la structuration et la hiérarchisation de l’espace social ?

Le métier, le statut professionnel, le niveau de qualification et le sexe
La composition du ménage, la position dans le cycle de vie, le sexe et le lieu de résidence
Le revenu, le diplôme, la catégorie socioprofessionnelle et le lieu de résidence
La composition du ménage, le revenu, le diplôme et la catégorie socioprofessionnelle

La composition du ménage, la position dans le cycle de vie, le sexe et le lieu de résidence

Explication

Les critères sociodémographiques comprennent la composition du ménage, la position dans le cycle de vie, le sexe et le lieu de résidence. Le revenu, le diplôme et la catégorie socioprofessionnelle sont des critères socio-économiques.

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Que désigne l’espace social ?

Les distances entre individus selon leurs caractéristiques et leurs dotations économiques, sociales et culturelles.

Que classe la hiérarchisation de l’espace social ?

Les individus ou les groupes selon des critères.

À quoi renvoie la structuration de l’espace social ?

À l’existence des groupes et aux rapports qu’ils entretiennent.

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